清华大学主题 : 高等教育资源库建设 问题的思考 郝权红 hqh02@mails.tsinghua 2003.11.21

1. 清华大学主题: 高等教育资源库建设 问题的思考 郝权红 hqh02@mails.tsinghua.edu.cn 2003.11.21 清华大学

2. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 自我介绍 硕士点情况 主题讨论 清华大学

3. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 自我介绍 郝权红: 清华教育技术专业 02级学生 导 师： 清华教务处副教务长陈刚教授 研究方向：教育软件研究与应用 目前在清华大学教育软件研究中心学习。 曾就职于中国石化集团公司燕山分公司教育培训中心，从教十二年，主要从事计量和自动化专业学历教育和企业培训，发表教学和企业培训论文12篇。 硕士点情况 主题讨论 清华大学

4. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 自我介绍 1. 硕士点审批 1997年，建立第一个非师范专业的教育技术学硕士点，硕士点设在电教中心的现代教育技术研究所。 1998年开始招收硕士研究生，研究生培养以电教中心师资为主，联合了学校其他有关单位的力量，共同开展教学和科研工作。这种培养格局被戏称为联合国。 近年来，师生们共同努力，开展教育技术的理论与实践研究，不断为教育技术在大学教育中的应用、在远程教育中的应用提供理论依据。 硕士点情况 主题讨论 清华大学

5. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 自我介绍 2. 联合国的格局和优势 格局： 以现代教育技术研究所为依托，联合清华大学教育软件研究中心、计算中心、图书馆，共同承担教育技术研究生的培养工作。 优势： 共享资源 拓宽教育技术应用领域 优势互补 提高研究生的培养质量 硕士点情况 主题讨论 清华大学

6. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 自我介绍 3. 主要研究方向 • 教育技术理论研究 • 教育软件研究与应用 • 数字图书馆研究与应用 • 教学环境研究与应用 • 远程教育技术研究与应用 硕士点情况 主题讨论 清华大学

7. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 4. 导师和在读研究生 自我介绍 导师阵容： 吴庚生（教授） 谢新观（教授） 陈 刚（教授） 孙 平（教授） 武祥村（研究员） 王学优（副研究员） 程建钢（副教授） 张建伟（副教授） 韩锡斌（副教授） 目前在读研究生： 01级 7人 02级 9人 03级 12人 硕士点情况 主题讨论 清华大学

8. 教育软件研究中心 现代教育技术研究所 清 华图书馆 清 华计算中心 承担单位： 陈刚[清华教务] 吴庚生 王学优 谢新观 张建伟 武祥村 孙平 主要导师： 程建钢 韩锡斌 教育软件研究与应用 教学环境研究与应用 研究方向： 教育技术理论研究 数字图书馆研究与应用 远程教育技术研究与应用 研 究 生 培 养 清华大学

9. 清华大学

10. 这里放教育软件研究中心的图片 清华大学

11. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 提 纲 自我介绍 1.目前现状 2.几点思考 （1）突出高教特点 （2）关于标准采用 （3）关于资源库功能 （4）关于技术问题 硕士点情况 主题讨论 说明： 由于项目处于研发阶段，技术问题不便详细介绍。 清华大学

12. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 1.目前现状 自我介绍 硕士点情况 资源缺，原因何在？ • 平台搭建兴趣大，资源建设投入小 • 现有资源多数非标准，优质资源尤其少 • 高等教育因学科多、复杂、难度大，建设少 急待解决： • 为车（平台）备货（资源）的问题 • 教育部推出精品课计划 （150门精品课程） 主题讨论 清华大学

13. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 2. 几点思考 自我介绍 硕士点情况 （1）突出高教特点 （2）关于标准采用 （3）关于资源库功能 （4）关于技术问题 主题讨论 清华大学

14. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 （1）突出高教特点 自我介绍 硕士点情况 • 以课程为导向，提高资源定向性 • 便于自学，利于研究（文献资料、目录索引） • 提供资源需求支持（需求反馈） • 便于师生对资源进行再创造和再整合 主题讨论 清华大学

15. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 （2）关于标准采用 自我介绍 • 教育部资源建设技术规范（2002版） • SCORM标准中的元数据规范（即LOM标准） （注：SCORM中的元数据直接参考了IEEE LTSC的学习对象元数据LOM标准和IMS学习资源元数据XML绑定规范。SCORM采取XML作为定义数据及其意义的共同语言） 硕士点情况 主题讨论 清华大学

16. 清华大学

17. LOM 清华大学

18. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 （2）关于标准采用 自我介绍 硕士点情况 采用原则： • 制作标准化资源，便于共享，跨平台使用。 • 标准采用要解决好接轨和国情问题 • 资源类别划分按照教育部规范 • 资源属性描述中如何不同标准属性的双向映射 主题讨论 清华大学

19. 媒体素材：文本、图形图像、音频、视频、动画媒体素材：文本、图形图像、音频、视频、动画 试题 试卷 资源类别划分 课件 案例 文献资料 常见问题解答 资源目录索引 网络课程 主题：高等教育资源库建设问题的思考 清华大学

20. 双 向 映 射 教育资源建设规范 SCORM元数据规范 通用信息 必须数据元素 生存期信息 元元数据 映射器 可选数据元素 技术信息 教育信息 分类数据元素 版权信息 关联信息 注释信息 分类信息 清华大学

21. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 （3）关于资源库功能 自我介绍 硕士点情况 • 资源管理（浏览、查询、上传、下载、跟踪、评价） • 资源再整合（编辑制作） • 个人资源库（收藏、上传） • 资源需求支持（资源需求） 主题讨论 清华大学

22. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 （4）关于技术问题 自我介绍 • 开发环境构建 • 操作系统：UNIX • 数据库平台：Oracle • JSP服务器：Tomcat • XML数据库：Xindice • 开发语言：Java, JSP, JavaScript • 开发工具： Dreamweaver、Firework、Flash • UltraEdit 硕士点情况 主题讨论 清华大学

23. 主题：高等教育资源库建设问题的思考 提 纲 自我介绍 1. 目前现状 2. 几点思考 （1）突出高教特点 （2）关于标准采用 （3）关于资源库功能 （4）关于技术问题 硕士点情况 主题讨论 清华大学

24. 谢谢！希望互相交流！ 清华大学