Kompetencerådet i Region Midtjylland

1. Kompetencerådet i Region Midtjylland Kompetencerådsmøde den 4. marts 2011 v/ Bent Mikkelsen

2. En globalt konkurrencedygtig region- Erhvervsudviklingsstrategi 2010-2020

3. Den strategiske indsats

4. Kompetencerådets tre politiske dimensioner Uddannelsespolitik Beskæftigelsespolitik Det Midtjyske Kompetenceråd Erhvervspolitik

5. En ”triple helix” af politikområderne Et samspil mellem politikområder på et felt hvor ændringer i én politik vil have konsekvenser i en anden Uddannelse Beskæftigelse Erhverv

6. Det ’nye’ kompetenceråd • 1 formand for Kompetencerådet (Formanden udpeges af Vækstforum) • 6 repræsentanter fra arbejdsmarkedets parter (3 fra hhv. arbejdstager- og arbejdsgiverside) • 2 repræsentanter fra Det Regionale Beskæftigelsesråd • 2 repræsentanter for kommunerne • 1 repræsentant for Region Midtjylland • 3 repræsentanter for VEU-centrene • 2 repræsentanter for Erhvervsservicesystemet

8. Det siger partnerskabsaftalen Parterne vil samarbejde om at fremme kvalitet og effekt af VEU-indsatsen ved at afdække kompetenceudviklingsbehov på det lokale arbejdsmarked. Samarbejdet vil blandt andet ske gennem det regionalt nedsatte Kompetenceråd, hvor VEU-centre, Det Regionale Beskæftigelsesråd, Vækstforum, Region Midtjylland, Kommunerne og arbejdsmarkedets parter er repræsenteret.

9. Kompetencerådets opgaver • Fremme mulighederne for etablering af tværgående regionale aktiviteter. • Indtage en central rolle i forhold til forankring og prioritering af kompetenceindsatsen. • Varetage en rådgivende funktion og sikre sammenhæng og samspil mellem uddannelses-, erhvervs- og beskæftigelsessystemet. • Sikre en videreformidling af erfaringerne og den gode praksis. • Etablere et regionalt samarbejde & skabe større viden om fremtidens kompetencebehov i Regionen • Sikre en bred regional perspektivering & en lokal forankring • Foreslå og beskrive særlige udviklingsopgaver og indsatsområder samt rådgive om prioritering

10. VEU CENTER VEU CENTER VEU CENTER CENTER RÅD Kompetencerådet og VEU All Assets Organisatorisk bredde: Inklusion af alle relevante aktører og aktørgrupper – inkl. de som den statslige VEU konstruktion og VEU centerrådene ikke rummer. Tværgående og regionale aktiviteter: Etablering af samarbejde og samspil mellem de tre midtjyske VEU centre. F.eks. i regionale analyseprojekter (om fremtidens kompetencebehov). Kompetenceråd CENTER RÅD CENTER RÅD

11. Så langt er vi nået! En situation gearet til samarbejde 2010 • I dag har vi i region Midtjylland: • Én indgang til efteruddannelsessystemet – no wrong door • Tre velfungerende regionale VEU centre. • En større kritisk masse på konsulentsiden, der kan løse virksomhedernes behov. • Et initiativ som også arbejder med det opsøgende arbejde ”indefra” – fra medarbejdersiden. • Et fælles administrativt sekretariat – Væksthus Midtjylland • Et Kompetenceråd til at rådgive, inspirere og følge indsatsen i Region Midtjylland. • I alt… langt bedre rammebetingelser for det opsøgende arbejde En situation gearet til konkurrence 2007 Udgangspunktet i 2007 var en situation præget af mange barrierer og en potentielt fastlåst konkurrencesituation.

12. Hvorfor et kompetenceråd? • Stærkt stigende kompetenceomsætning (1/4 million job oprettes og nedlægges hvert år) • De kortuddannedes kompetenceudvikling halter bagud • Udviklingsafstanden mellem de små og større virksomheder øges • Vigtigt (også) at tænke i implementeringen af regionale strategier for kompetenceudvikling

13. Flaskehalse Marginalisering UDBUD • Globalisering & teknologisk udvikling • Demografi ”Kompetencebalancen” • Initiativer i grunduddannelsessystemet • Initiativer i VEU systemet EFTERSPØRGSEL

14. Jobglidning Uddannelsespolitisk dimension

15. Udfordringer i VEU systemet • For mange uddannelsespassive virksomheder (SMV’er og manglende uddannelseskultur) • For mange uddannelsespassive medarbejdere (manglende motivation er fortsat en barrierer for deltagelse i VEU) • For lidt viden om ”return on investment” på investeringer i menneskelig kapital • Etableringen af en kompetencebaseret vækstpolitik (erhvervsskolerne skal forstå sig selv som en del af det samlede erhvervsfremmesystem) • Vaner, kultur og praksisformer på erhvervsskolerne

16. Behovet for efteruddannelseI lyset af globaliseringens realiteter er uddannelsesindsatsen et af de vigtigste indsatsområder for fremtiden • Virksomheder flytter deres produktion til lande, hvor lønniveauet er lavere end i Danmark. Vi kan ikke konkurrere på løn og må derfor konkurrere på viden. Dette aktualiserer et nationalt kompetencebehov. • Kompetencebehov rammer især de grupper af borgere, der ikke har megen uddannelse i forvejen. Derfor er det afgørende, at vi har et offensivt voksen- og efteruddannelsessystem, der løbende kan uddanne disse mennesker, så de får de kompetencer, der matcher de nye krav. • ”Livslang læring” bliver derfor et væsentligt indsatsområde, så virksomhederne i Danmark fortsat kan stå mål med de udfordringer som et globaliseret videnssamfund kan byde på.

17. Det opsøgende arbejde • Ikke sælgere, men konsulenter og samarbejdspartnere for virksomhederneBredt behov for en professionalisering af den opsøgende funktionPersonlig kontakt virker – Brede kampagner virker ikke (UVM/DPU evalueringen)Vigtigt at have et bredt overblik (også over hvad andre institutioner kan byde på) • Virksomhedskontakten skal være målrettet virksomhedens specifikke behov (=forarbejdet er vigtigt)

18. Det midtjyske Vækstlag: Små virksomheder efteruddanner mindst I hvilken grad har virksomheden efteruddannet sine medarbejdere inden for det seneste år? – svar opdelt efter virksomhedsstørrelse 18 ▪ www.regionmidtjylland.dk Kilde: Det midtjyske Vækstlag, august 2009 (520 svar). Forskelle er statistisk signifikante.

19. Det midtjyske Vækstlag: Indeks for tilfredshed med offentlige kurser Indeks skaleres fra 0 til 100: 0=Lav tilfredshed 100=Høj tilfredshed 19 ▪ www.regionmidtjylland.dk