Projekt z fizyki ,, jak oszczędzać energie w domu?’’

1. Projekt z fizyki ,, jak oszczędzać energie w domu?’’

2. Karta projektu • Podstawowe informacje - zespół uczniowski i wybrane tematy projektu

3. II. Określenie celów projektu i zaplanowanie etapów realizacji a) Główne cele

4. Wyniki ankiety wykazujące zużycie energii w naszych domach przeprowadzonej w klasie ll a.

5. Z jakich urządzeń najczęściej korzystamy ?

6. Ile czasu dziennie korzystamy z komputera?

7. Ile czasu dziennie spędzasz przed telewizorem?

8. Czy po skorzystaniu z takich urządzeń jak ładowarka czy suszarka odłączasz je od prądu?

9. Czy gasisz światło po wyjściu z pokoju?

10. Jak często ładujesz telefon ładowarką?

11. Czy starasz się oszczędzać energie?

12. Czy używasz żarówek energooszczędnych?

13. Czy odłączasz urządzenia z diodami od prądu?

14. Czy wyłączasz na noc całkowicie komputer?

15. Zużycie energii w domu na podstawie rachunków za prąd

16. Koszt użytkowania najczęściej używanych urządzeń – taryfa weekendowa (cennik PGE o/Lublin)

17. Metody oszczędzania energii *poradnik „Jak oszczędzać energię w domu” 1. Urządzenia RTV- kupowanie urządzeń o zmniejszonym poborze mocy,- wyłączanie zasilania wyłącznikiem głównym, nie tylko pilotem,- stosowanie programatorów czasowych, odłączających zasilanie po określonym czasie, np. telewizor w czasie zasypiania,- nieużywanie w tym samym czasie różnych urządzeń RTV, np. telewizji i odtwarzacza CD,- stosowanie listew zasilających, pozwalających na odłączenie od sieci kilku urządzeń na raz w przypadku dłuższego nieskorzystania z nich,

18. 2. Oświetlenie:- stosowanie lamp i żarówek energooszczędnych w miejscach, w których mają świecić przez dłuższy czas, - stosowanie żarówek tradycyjnych w miejscach, w których mają świecić krótki czas,- właściwy dobór mocy źródła światła w zależności od wielkości pomieszczeń i potrzeb naświetlenia,- wyłączanie oświetlenia w miejscach opuszczanych przez osoby,- stosowanie automatycznych włączników i wyłączników świateł (np. na podczerwień) przed wejściami do domów,

19. 3. Urządzenia AGD:a) lodówki- zakup lodówki w najbardziej ekonomicznej klasie,- zadbanie o właściwy stan uszczelek, - wkładanie już schłodzonych produktów do lodówki,- ustawienie lodówki z dala od źródeł ciepła oraz w ciemniejszym miejscu,- zapewnienie dobrej wentylacji wokół urządzenia,- częste odmrażanie lodówki,- rzadkie otwieranie drzwiczek zamrażarki,- właściwa regulacja stopnia chłodzenia w zależności od ilości produktów w lodówce i temperatury otoczenia.

20. b) kuchenka elektryczna- zakup kuchenki w najbardziej ekonomicznej klasie,- gotowanie potraw w małej ilości wody,- używanie mniejszych naczyń przy gotowaniu,- dopasowanie naczynia do płyty grzejnej, powinno mieć 2 cm większą średnicę niż płyta grzejna,- wcześniejsze wyłączanie płyty grzejnej, która jeszcze będzie przez dłuższy czas gorąca,c) pralka- zakup pralki w najbardziej ekonomicznej klasie, - stosowanie prania wstępnego ręcznego (przy mniejszych zabrudzeniach),- drobne pranie wykonywane ręcznie, nie w pralce,- stosowanie odpowiedniego programu prania zgodnie z instrukcją,- odkamienianie,

21. d) zmywarka- zakup zmywarki w najbardziej ekonomicznej klasie- w miarę dokładne usunięcie resztek jedzenia,- używanie zmywarki przy całkowitym jej zapełnieniu,- dostosowanie odpowiedniego programu zmywania zgodnie z instrukcją,- odkamienianiee) żelazko- stosowanie odpowiedniego stopnia nagrzewania zgodnie z instrukcją,- przed końcem prasowania można odłączyć zasilanie i wykorzystać nagrzaną jeszcze płytę żelazka,- stosowanie wody destylowanej, f) czajnik elektryczny- wlewanie tylko potrzebnej ilości wody,- częste odkamienianie grzałki,

22. Projekt wykonali:Łucja KarwowskaJolanta KarwowskaSylwia TrojakJulita GrubaJarosław Stefaniak

23. Opiekun projektu:p. Katarzyna Krasucka