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Recherche documentaire Didacticiel

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  1. Recherche documentaire Didacticiel

  2. L’UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1 Domaines Sciences et Santé Toutes les sciences Médecine, pharmacie, odontologie,paramédical 27 000 étudiants + de 2000 enseignants et chercheurs 92 unités des recherche Plus d’infos http://www.univ-lyon1.fr

  3. Le SCD • Ressources documentaires spécialisées : Sciences, Santé (Médecine, Pharmacie, Odontologie…) Sport • Pôle de référence en Chimie et Pharmacie : CADIST et Pôle associé BNF • Bibliothèque de culture générale • Salles de formation • 2 grands sites mais des implantations dispersées sur l’agglomération • Le site web :SCD de l'Université Claude BernardLyon 1

  4. La formation àla recherche documentaire / historique • Une préoccupation de longue date • au début des années 80 • A la BU santé des formations intégrées dans le cursus de pharmacie • En sciences une initiation pour les étudiants en DEA

  5. La formation à la recherche documentaire / historique • À partir de 1999 une priorité pour les services aux utilisateurs • En conséquence : • Création du groupe formation des utilisateurs • Création de 2 espaces formation bien équipés • Développement de l’offre en sciences

  6. Formation/ bilan et projet • Bilan des expériences passées • Formations niveau 2ème et 3ème cycle • Constatation de lacunes importantes au niveau basique • Formations niveau 1er cycle • Manque de motivation et d’intérêt • Difficultés d’organisation (grand nombre d’étudiants à former) • Projet : • Intégrer dans le cursus de chaque étudiant un formation progressive et obligatoire • Proposer des méthodes pédagogiques interactives et innovantes

  7. Formation /UE transversaleRecherche documentaire • Intégration de la formation au cursus • Axe de réflexion lors de la préparation du contrat quadriennal en 2001/2002 • En liaison avec le CEVU • Intégration dans les maquettes LMD • UE transversale obligatoire - 9 heures de TP • Méthodologie de la recherche • Pratique des outils documentaires

  8. Formation recherche documentaire /projet multimédia • Appel à projet pour création documents pédagogiques multimédia • Le SCD propose de créer un didacticiel comme support de formation des étudiants de première année

  9. Didacticiel/ Objectifs • Parcours modulaire • Séquences courtes et variées • Respect du rythme d’apprentissage de l’étudiant • Alternance de contenus théoriques et d’exercices • Alternance de travail avec le didacticiel ou en présentiel

  10. Didacticiel/ Financement et acteurs • Subvention du ministère : • Matériel • Prestation externe, scénariste • Vacations pour le développement informatique (4 étudiants) • Les acteurs : • Le SCD élabore la maquette pédagogique avec les contenus 4 bibliothécaires • Le scénariste conçoit le scénario en collaboration avec le SCD • PRATICE encadre l’équipe de développeurs de l’application 1 resp. et 4 développeurs

  11. Didacticiel/ Calendrier • Subvention du ministère : accord décembre 2002 • Écriture des contenus et découpage en séquences : Janvier 2003 / Novembre 2003 • Réalisation du scénario : Juillet 2003 / Novembre 2003 • Développements informatiques : octobre 2003/ décembre 2003 • Finalisation et Tests : Janvier 2004

  12. Didacticiel/ contenu et scénario • les notions fondamentales et les sous-notions sont découpées en unités très fines : les Objets de Connaissances Multimédia, OCM • chaque OCM est défini selon une trame précise qui a été fournie par le scénariste • pour chaque OCM il faut produire le contenu tel qu’il doit apparaître dans le didacticiel • ce sont les OCM qui sont articulés dans le scénario

  13. Didacticiel/ le produit IRIDOC : Initiation à la Recherche d’Information et à la DOCumentation • 6 séances de TP de 1 heure 30 • sur une thématique commune : le développement durable • Basculement didacticiel / plateforme SPIRAL • Présentation et Démo http://spiral.univ-lyon1.fr/entree.asp?id=855