Os mecanismos de coesão e coerência textuais

1. Os mecanismos de coesão e coerência textuais

2. coesão

3. A coesão é essencial para evitar a repetição de termos: Acabamos de receber trinta termômetros clínicos. Os termômetros clínicos deverão ser encaminhados ao departamento de pediatria. Para evitar este inconveniente, podemos utilizar sinônimos ou outras palavras que substituam, sem fugir aos significados dos termos anteriores. a) Acabamos de receber trinta termômetros clínicos. Os mesmos deverão ser encaminhados ao departamento de pediatria. b) Acabamos de receber trinta termômetros clínicos. Esses instrumentos deverão ser encaminhados ao departamento de pediatria.

4. Um texto com coesão é aquele que apresenta conexão entre suas ideias. Para que essa ligação seja estabelecida de forma clara, podemos utilizar diversas ferramentas. Há, na língua, muitos recursos que garantem o mecanismo de coesão. São eles: * POR REFERÊNCIA OU COESÃO REFERENCIAL: Os pronomes,advérbios e os artigos são os elementos de coesão que proporcionam a unidade do texto. Ex: "O Presidente foi a Portugal em visita. Em Portugal o presidente recebeu várias homenagens.“ Esse texto repetitivo torna-se desagradável e sem coesão. Observe a atuação do advérbio e do pronome no processo de e elaboração do texto. "O Presidente foi a Portugal. Lá, ele foi homenageado." Veja que o texto ganhou agilidade e estilo. Os termos “Lá” e “ele” referem-se a Portugal e Presidente, foram usados a fim de tornar o texto coeso.

5. O trabalho que eu fiz mereceu destaque. (pronome relativo, retomando o termo “trabalho” e ligando as orações) Tenho dois objetivos: o primeiro é passar no vestibular; o segundo, arrumar um bom emprego. (numerais que substituem os respectivos “objetivos”) Moramos no Brasil. Aqui, as leis não são respeitadas como deveriam.(advérbio retomando o substantivo próprio “Brasil”) Vejam que os pronomes “ISSO” e “ISTO” funcionam como elementos coesivos, uma vez que conectam informações presentes na tira. Percebam que tais termos aparecem em situações diversas de fala e têm propósitos diferentes.

6. 1. Coesão por Referência Exofórica: é aquela que se refere a um elemento fora do texto. Exemplo: “A gente era pequena naquele tempo. E aquele era um tempo em que ainda se apregoava nas ruas. Não em todas as ruas, mas naquela onde vivíamos. Naquela rua, que tinha por nome a data de um santo, o tempo passava mais lentamente do que no resto da cidade de Porto Alegre.” (Trecho inicial de uma crônica, postada no site http://revistagloborural.globo.com, por Letícia Wierzchowski) Notem que as expressões em destaque se referem a informações externas ao texto.

7. 2. Coesão por Referência Endofórica: é aquela que faz referência a algo dentro do texto. SE LIGA! A referência endofórica pode ser feita a algo mencionado anteriormente no texto – anáfora – ou a algo mencionado posteriormente – catáfora. I- Não consegui passar o recado para seu pai, pois, quando eu voltei, ele já havia ido embora.  (“ele” -> termo anafórico) II- Lá estava ela, ali parada, minha amiga! (“ela” -> termo catafórico)

8. DICA DE REDAÇÃO! • Saibam utilizar corretamente os pronomes demonstrativos na redação: • Lembrem-se: • ISSO, ESSA, ESSE (e demais contrações) -> ANAFÓRICOS • ISTO, ESTA, ESTE (e demais contrações) -> CATAFÓRICOS • Observem: • A violência cresce a cada dia no Brasil. Esse problema deve ser combatido por meio de medidas mais eficazes. • II) No Brasil, o problema é este: a violência. • Notem como, na frase I, a referência foi feita anteriormente, portanto o pronome “esse” possui função anafórica.Já na frase II, o referente “violência” está localizado posteriormente, logo o pronome “este” desempenha função catafórica.

9. POR ELIPSE: Quando se omite um termo a fim de evitar sua repetição. • "O Presidente foi a Portugal. Lá, foi homenageado."Veja que neste caso omitiu-se a palavra “Presidente”, pois é subentendida no contexto. • LEXICAL: Quando são usadas palavras ou expressões sinônimas de algum termo subsequente: • "O Presidente foi a Portugal. Na Terra de Camões foi homenageado por intelectuais e escritores.“ • Veja que “Portugal” foi substituída por “Terra de Camões” para evitar repetição e dar um efeito mais significativo ao texto, pois há uma ligação semântica entre “Terra de Camões” e intelectuais e escritores.

10. POR OPOSIÇÃO: Empregam-se alguns termos com valor de oposição (mas, contudo, todavia, porém, entretanto, contudo) para tornar o texto compreensível. • "Estávamos todos aqui no momento do crime, porém não vimos o assassino.“ • POR CONCESSÃO OU CONTRADIÇÃO: Referem-se a um fato que, embora contrário ao fato mencionado na oração principal, permite que este ocorra. São eles: embora, ainda que, se bem que, apesar de, conquanto, mesmo que. • "Embora estivéssemos aqui no momento do crime, não vimos o assassino."

11. * POR CAUSA: São eles: porque, pois, como, já que, visto que, uma vez que. • "Estávamos todos aqui no momento do crime e não vimos o assassino uma vez que nossa visão fora encoberta por uma névoa muito forte.“ • POR CONDIÇÃO (hípótese): São eles: caso, se, a menos que, contanto que. • "Caso estivéssemos aqui no momento do crime, provavelmente teríamos visto o assassino."* POR FINALIDADE (objetivo): São eles: para que, para, a fim de, com o objetivo de, com a finalidade de, com intenção de."Estamos aqui a fim de assistir ao concerto da orquestra municipal."

12. COERÊNCIA

13. É muito confusa a distinção entre coesão e coerência, aqui entenderemos como coerênciaa ligação das partes do texto com o seu todo. Ao elaborar o texto, temos que criar condições para que haja uma unidade de coerência, dando ao texto mais fidelidade. “Estava andando sozinho na rua, ouvi passos atrás de mim, assustado nem olhei, saí correndo, era um homem alto, estranho, tinha em suas mãos uma arma...” Se o narrador não olhou, como soube descrever a personagem? A falta de coerência se dá normalmente: Na inverossimilhança,falta de concatenação e argumentação falsa.

14. “Estava assistindo ao debate na televisão dos candidatos ao governo de São Paulo, eles mais se acusavam moralmente do que mostravam suas propostas de governo, em um certo momento do debate dois candidatos quase partem para a agressão física. Dessa forma, isso nos leva a concluir que o homem não consegue conciliar ideias opostas é por isso que o mundo vive em guerras frequentemente.”Note que nos dois primeiros exemplos as informações são amplas demais e sem nenhum fundamento. Já no terceiro, a conclusão apresentada não tem ligação nenhuma com o exemplo argumentado. Esses exemplos caracterizam a falta de coerência do texto.Finalizando:Tanto os mecanismos de coesão como os de coerência devem ser empregados com cuidado, pois a unidade do texto depende praticamente da aplicação correta desses mecanismos.