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Das Fortbildungsmodul „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag“ Teil 3: Bewegungsangebote im Ganztag

Das Fortbildungsmodul „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag“ Teil 3: Bewegungsangebote im Ganztag. Praxisbeispiel: „Viel Spaß im Nass“ Schwimm-AG in einer offenen Ganztagsgrundschule. Grundsätzliches. Organisation. Rahmenbedingungen. Struktur. 1x pro Woche, Wasserzeit: 30 Minuten.

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Das Fortbildungsmodul „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag“ Teil 3: Bewegungsangebote im Ganztag

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Presentation Transcript

  1. Das Fortbildungsmodul „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag“Teil 3: Bewegungsangebote im Ganztag Praxisbeispiel: „Viel Spaß im Nass“ Schwimm-AG in einer offenen Ganztagsgrundschule

  2. Grundsätzliches Organisation Rahmenbedingungen Struktur 1x pro Woche, Wasserzeit: 30 Minuten 16 Wochen im 1. Halbjahr 2009/10 • Vorab: • Informationen an die Eltern (Schwimmsachen, Ablauf, Regelungen – auch bei Krankheit) • Informationen an die Kin-der (Regeln im Schwimmbad, Hygiene) regelmäßig: • Zählen der Kinder an der Schule, vor dem Schwimm-bad, vor und nach der Was-serzeit, beim Verlassen des Schwimmbades ca. 16 Nichtschwimmer und 8 Schwimmer aus den Klassen 1-4 in 2 Gruppen Schwimmbad zu Fuß erreichbar, Begleitung durch 2 Lehrkräfte (bei Bedarf zusätzlich 1 Erzieherin)

  3. Inhalte: Gruppe der Nichtschwimmer 1. Stunde: Duschspiele, Raum- und Beckengewöhnung 2. Stunde: Duschspiele, Wassergewöhnung 3. Stunde: Bewegungsideen im Wasser 4. Stunde: Bewegungsideen im Wasser, Fortbewegungen im Wasser 5. Stunde: Bewegungsspiele mit Materialtransport 6. Stunde: Bewegungsspiele mit Anbahnung des Atmens auf das Wasser 7. Stunde: Herbstspiele 8. Stunde: Wir spielen eigene Herbstspiele - Kinder als Experten 9. Stunde: Atmen auf das Wasser mit Arbeitskarten 10. Stunde: Atmen auf das Wasser mit Arbeitskarten, differenzierte Weiterarbeit

  4. Inhalte: Gruppe der Nichtschwimmer 11. Stunde: Gleiten mit Arbeitskarten 12. Stunde: Gleiten mit Arbeitskarten, differenzierte Weiterarbeit 13. Stunde: Aktionsstunde „Weihnachtsschwimmen“ mit Gruppenspielen an Stationen 14. Stunde: Luftballonspiele zur Erarbeitung des Tauchens 15. Stunde: Luftballonspiele zur Vertiefung des Tauchens 16. Stunde: „Wir bestimmen mit!“ - gemeinsame Planung der Inhalte für das 2. Halbjahr mithilfe des „Klotzens“ Ergebnisse und Ausblick auf das 2. Halbjahr

  5. Literatur Aretz, Veronika: Arbeitskarten zur Unterstützung des Schwimmunterrichts. Ohne weitere Angaben. Zu beziehen über www.va-de-sign.de Bergedorfer Grundschulpraxis Sport 3./4. Klasse, Band 1. Horneburg: Persen 2004. De Beer, Hans: Kleiner Eisbär, hilf mir fliegen! München: Deutscher Taschenbuch-Verlag 2005. Maaß, Peter/Rinke, Susanne: Die Autowaschstraße im Schwimmbad. In: Sportpädagogik 1/2006, S. 54. Spielen im Wasser macht Spaß. 131 Spiele für das nasse Element. Hg. von Klaus Glintenkamp und Klaus D. Hoffmann. 5. Auflage Rothenburg o. d. T. 2006. Ziesmer, Heiner: Pack´ die Badehose ein! – sich bewegen, schwimmen und spielen im Wasser. Klassen 1 bis 4. RAAbits Grundschule Februar 2004.

  6. Weitere Informationen:www.ganztag-blk.de Startseite Modul-Übersicht Lernen und Individuelle Förderung im GanzTag Bewegung, Spiel und Sport im GanzTag Teil 3: Bewegungsangebote im Ganztag – Fortbildungswerkstatt – Materialien – Bewegte Ideen und Materialien

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