1 / 15

KOULUN TOIMINTAYMPÄRISTÖ- JA KULTTUURI MUUTTUU

KOULUN TOIMINTAYMPÄRISTÖ- JA KULTTUURI MUUTTUU. Heli Lepistö 5.9.2013. Koulun toimintaympäristön haasteet. Väestörakenne Alueellinen sijoittuminen Kaksikielisyys suomi/ruotsi/saame Monikulttuuristuminen/äidinkieli muu kuin suomi Muuttotappiokuntien opetuksen järjestäminen

kimama
Télécharger la présentation

KOULUN TOIMINTAYMPÄRISTÖ- JA KULTTUURI MUUTTUU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. KOULUN TOIMINTAYMPÄRISTÖ- JA KULTTUURI MUUTTUU Heli Lepistö 5.9.2013

  2. Koulun toimintaympäristön haasteet • Väestörakenne • Alueellinen sijoittuminen • Kaksikielisyys suomi/ruotsi/saame • Monikulttuuristuminen/äidinkieli muu kuin suomi • Muuttotappiokuntien opetuksen järjestäminen • Opettajien täydennyskoulutus • Koulunkäyntiavustajat • Laadukas perusopetus ja varhaiskasvatus • Valtion avustamat kehittämishankkeet • Koulupiirijako/opetusryhmäkoko/erityisopetusuudistus • Hallintokulttuurin muutos • Tuki oppilashuollon järjestämiseen • Koulurakennukset Jakku-Sihvonen – Kuusela 2012 Toimintakulttuuri muutoksessa 5.9.2013

  3. Lapsen toimintaympäristö Fyysisiä toimintaympäristöjä Koti, päiväkoti, koulu, vapaa-ajan ympäristöt Psyykkisiä toimintaympäristöjä Millaisen tunteen ympäristö luo lapselle ja nuorelle ; turvallinen/turvaton Sosiaalisia toimintaympäristöjä Kodin, koulun, vapaa-ajan ympäristöjen aikuisten ja oppilaiden sosiaaliset suhteet Symbolisia toimintaympäristöjä Vanhemmat, varhaiskasvattajat, opettajat ja harrastustoiminnoissa niiden vetäjät; asenneilmasto kaavoitus-, elinkeino-, alue-, asunto, työvoima-, sosiaali- ja koulutuspolitiikka Toimintakulttuuri muutoksessa 5.9.2013

  4. Toimintaympäristöä muuttavat keskeiset tekijätOPH,Irmeli Halinen 28.8.2012 Toimintakulttuuri muutoksessa 5.9.2013

  5. Koulun toimintakulttuuri Toimintakulttuuri muutoksessa 5.9.2013

  6. Toimintakulttuurista perusteluonnosksessa • Korostetaan toimintakulttuurin kehittyvää luonnetta • Korostetaan toimintakulttuurin merkitystä oppilaiden kasvun kehittymisen kannalta Toimintakulttuurin tehtävän tukea oppimaan innostumista, vuorovaikutusta ja hyväntahtoisuutta yhteisöissä ja rakentaa hyvinvointia. Toimintakulttuuri muutoksessa 5.9.2013

  7. Metafora toimintakulttuurille Jos OPS on kartta, niin toimintakulttuuri on kompassi, gps, karttamerkit. Jos OPS on talo, niin toimintakulttuuri on kivijalka. Jos OPS on majakka, niin toimintakulttuuri on kallio Jos OPS on … Toimintakulttuuri muutoksessa 5.9.2013

  8. Toimintakulttuuri (2004) Toimintakulttuuri (2012) Toimintakulttuuri on kokonaisuus, joka muodostuu - säädöksistä sekä paikallisista ja koulujen omista suunnitelmista - johtamisrakenteista ja työn organisoinnista - oppimiskäsityksestä ja pedagogiikasta - vuorovaikutuksesta ja ilmapiiristä. Toimintakulttuuri vaikuttaa kaikkien päivittäiseen hyvinvointiin ja koulutyön mielekkyyden kokemukseen. Tulevaisuuden kannalta olennaisia ovat toimintakulttuurin vaikutukset erityisesti oppilaiden identiteettiin ja osaamiseen. 5 sivun teksti Toimintakulttuuriin kuuluvat kaikki koulun • viralliset ja epäviralliset säännöt • toiminta- ja käyttäytymismallit • arvot, periaatteet ja kriteerit joihin koulutyön laatu perustuu. Toimintakulttuuri vaikuttaa myös • kaikkeen oppituntien ulko-puoliseen koulun toimintaan, kuten juhliin, teemapäiviin sekä erilaisiin tapahtumiin ja tempauksiin 1/3 sivun teksti Toimintakulttuuri muutoksessa 5.9.2013

  9. Perusopetuksen toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat linjaukset Avainsanoja • - oppiva yhteisö • - monipuoliset työskentelytavat • - vuorovaikutus ja osallisuus • - hyvinvointi • - turvallinen arki • - kulttuurinen monimuotoisuus ja kielitietoisuus • - vastuu ympäristöstä ja tulevaisuuteen suuntautuminen OPS –Perusteluonnos 2014 Toimintakulttuuri muutoksessa 5.9.2013

  10. Toimintakulttuuri koulun kivijalkana • Koulun on oltava • ilmapiiriltään turvallinen, yhteisöllinen ja välittävä • paikka jäsentää elämää, yhteiskuntaa • paikka yhdessä olemiseen, yhdessä tekemiseen, oppimiseen, asioiden harjoitteluun, itsensä kehittämiseen • Mennyttä arvostavaa ja ylläpitävää, ajassa olevaa, tulevaisuuteen suuntaavaa Toimintakulttuuri muutoksessa 5.9.2013

  11. KUL TTUUR I TO IMI NTA POLKKA - Perusopetuksen ja lukiokoulutuksen ​​kansainvälisyys http://www.polkka.info/index.html Toimintakulttuuri muutoksessa 5.9.2013

  12. Tulevaisuuskeskustelu • Kuinka osallistetaan/Mistä puhutaan • Oppilaat • Huoltajat • Henkilöstö • Yhteistyöverkosto Toimintakulttuuri muutoksessa 5.9.2013

  13. Minkä on muututtava? • Toimintakulttuuria ei voi määritellä vain paperilla – muutos on yhteisöllinen prosessi • Opetussuunnitelmakeskustelu on tuotava arkeen • Nykytilanteen ja muutostarpeiden käsittely • Mihin oletuksiin päivittäinen toiminta perustuu? • Jokaisella oma kokemus ja tulkinta toimintakulttuurista • Pysyvä muutos edellyttää sanomattomien normien arvojen ja myyttien esiin nostamista, keskustelemista, käsittelemistä • Reflektoiva keskustelu • Opetuskulttuurin/opettajuuden muutos • Yksin toimivasta, kaiken osaavasta ja erehtymättömästä kollegiaaliseen yhteistyöhön • Opettajajohtoisuudesta, ainejakoisuudesta ja aikatauluttamisesta osallistavaan ja kokonaisuuksiin pyrkivään yhteistyöhön • Johtamis- hallintokulttuurin muutos • Jaettu asiantuntijuus/tiimit/johtamisen jakaminen/osaamisen jakaminen • Aito yhdessä suunnitteleminen/vertaistuki/tekeminen vs. pakotettu kollegiaalisuus • Koulutusta • Opettajan jaksamisen ja hyvinvoinnin tukeminen Toimintakulttuuri muutoksessa 5.9.2013

  14. Muutos on hidas prosessi Kulttuuristen perusoletusten muuttaminen kestää kaikissa yhteisöissä viidestä viiteentoista vuotta tai enemmän, ellei organisaatiota hajoteta ja perusteta uudelleen. Schein 2004 Toimintakulttuuri muutoksessa 5.9.2013

  15. Lähteitä Koulun toimintakulttuurin muutos (Helakorpi 2001) Luonnos perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiksi 2014 OPH 2012 Oppimisen Sillat 2010 – Kohti osallistavia oppimisympäristöjä (Kumpulainen et al.) Perusopetuksen aika - Selvitys koulujen toimintaympäristöä kuvaavista indikaattoreista (Jakku-Sihvonen – Kuusela 2012) Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2004 Toinen koulu – toinen maailma : Oppimisen tulevaisuus 2030 (Linturi et al.2011) Tulevaisuuden koulu ja johtaminen – Skenaariot 2020-luvulla (Kyllönen 2011) Vuorovaikutus- ja sosiaaliset taidot ( Kauppila R. 2011) http://www.oph.fi/ops2016 http://www.polkka.info/index.html Toimintakulttuurista: http://opspro.peda.net/demo/viewerprint.php3?DB=yhteiskoulunlukio&printmode=thread&document_id=85 http://www.edu.fi/yleissivistava_koulutus/teemat/koulun_toimintakulttuuri http://tyopiste.ttl.fi/Uutiset/Sivut/Koulu_on_tyopaikka_myos_oppilaille.aspx OPS 2016/Heli Lepistö

More Related