1 / 44

APC

APC. KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN. Model Pengelolaan Pendidikan. Model abad ke 21. Akhir Abad 20-an. Revolusi Belajar. Untuk pertama kali dalam sejarah hampir segala hal mungkin dilakukan Informasi dapat diakses dengan cepat Ilmu tersedia dimana saja dan kapan saja

kimn
Télécharger la présentation

APC

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. APC KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

  2. Model Pengelolaan Pendidikan Model abad ke 21 Akhir Abad 20-an

  3. Revolusi Belajar • Untuk pertama kali dalam sejarah hampir segala hal mungkin dilakukan • Informasi dapat diakses dengan cepat • Ilmu tersedia dimana saja dan kapan saja • Guru bukan satu-satu sumber informasi • Dunia tanpa batas • Dunia menjadi ruang kelas • Kita hidup dalam zaman komunikasi instan

  4. DULU DAN SEKARANG….. Hebat ya.. Wow… keren !!! Ra…iso komputer, kuno…!!

  5. Oleh karena itu, Zaman..... Paradigma Menuntut PERUBAHAN Gaya/Budaya Cara Metode Etos Kerja

  6. LANGKAH MENUJU MASYARAKAT PEMBELAJAR(bagi guru) • Posisikan peran komunikasi elektronik didunia pendidikan • Pelajarai komputer dan internet • Kuasai bahasa • Perbaiki sistem pembelajaran • Tanamkan kesadaran “Belajar tentang cara belajar dan berpikir”

  7. PESAN PEMBELAJARAN

  8. Teknologi Informasi (TI) sudah hadir dengan segudang potensi dan manfaat. "Klik" atau "Mati"

  9. MASY. TRADISIONAL VS INFORMASIONAL

  10. Teknologi Informasi

  11. DISKUSIKAN ISTILAH BERIKUT…… • Sistem Informasi • Manajemen Informasi • Sistem Informasi Manajemen • Teknologi Informasi

  12. SISTEM INFORMASI • Adalah kombinasi prosedur kerja, informasi, orang dan teknologi informasi yang diorganisasikan untuk mencapai tujuan dalam sebuah organisasi (Alter: 1992) • Sebuah rangkaian prosedur formal dimana data dikelompokan, diproses menjadi informasi dan didistribusikan kepada pemakai (Hall: 2001)

  13. MANAJEMEN INFORMASI • MANAJEMEN INFORMASIadalah‘PENGELOLAAN DATA’dimanadidalamnyamencakupprosesmencari, menyusun, mengklasifikasikan, sertamenyajikanberbagai data yang dijadikanlandasandalampengambilankeputusanolehmanajemen.

  14. SISTEM INFORMASI MANAJEMEN Sebuahsistem yang menyangkutmetodedanupayaterorganisasidalammelakukanfungsipengumpulan data (baik data-data daridalamdanluarlembaga)serta DENGAN MENGGUNAKAN KOMPUTER data-data yang telahdikumpulkantadidiprosesuntukmenghasilkandanmenyajikaninformasi yang terkini, akuratdancepatbagiparapengambilkeputusanmanajemen.

  15. TEKNOLOGI INFORMASI • Studi atau penggunaan peralatan elektronika, terutama komputer, untuk menyimpan, menganalisa, dan mendistribusikan informasi apa saja termasuk kata,bilangan, gambar dll (kamus Oxford: 1995) • Segala bentuk teknologi yang diterapkan untuk memproses dan mengirimkan informasi dalam bentuk elektronik (Lcs: 2000)

  16. TEKNOLOGI INFORMASI

  17. HAKIKAT TEKNOLOGI INFORMASI DATA????? N 3 @ INFORMASI??? A a TEKA-TEKI K 2X TIGA ANAK MASING-MASING TERSENYUM DUA KALI

  18. DATA VS INFORMASI DATA VS INFORMASI DATA: BAHAN MENTAH, BAHAN BAKU INFORMASI BELUM TERORGANISIR INFORMASI: HASIL DARI PEMROSESAN, MANIPULASI DAN PENGORGANISASIAN DATA MRPKN BENTUK YG LEBIH BERGUNA DAN BERARTI BAGI PENERIMA QUALITY OF INFORMATION • AKURASI DAN PRESISI • TEPAT WAKTU/ TIMELINESS (USIA/RENTANG WAKTU) • RELEVAN DAN BERNILAI • LENGKAP DAN RINGKAS • AKSESIBILITAS • OTORITAS SUMBER Diolah dalam bentuk yang lebh berguna bagi penerimanya

  19. DATA, INFORMASI DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN Mengolah data menjadi informasi PROSES ENTRI DATA OUT (Informasi) Ambil Format, memilih, meringkas Simpan Menterjemahkan DATA DITANGKAP B/S, baru, tambahan, korektif, penegas PENERIMA Mengumpulkan data HASIL TINDAKAN TINDAKAN/ KEPUTUSAN Tindakan DATA BISA ANGKA, GAMBAR, HURUF ATAU PERPADUAN KEDUANYA , PROSES BISA MANUAL ATAU DENGAN KOMPUTER, DATA BISA JADI INFORMASI, INFORMASI KEMBALI MENJADI DATA

  20. HAKIKAT TEK. KOMUNIKASI ENCODER (PENYANDI) SIGNAL/ Tanda-lambang DECORDER (Pemecah sandi) PESAN: GERAK, MIMIK, PETA, GAMBAR, LISAN MEMAHAMI, MENGHAYATI, MENYIMAK, MAKNA VERBAL / NON VERBAL SEJARAH: TULISAN, PERCETAKAN, ELEKTRONIK Komunikator ingin mengatakan sesuatu, tujuan komunikatif, memilih kode Receiver: ingin mendengar, tertarik dengan tujuan, memproses kata/bahasa

  21. HAKIKAT TIK DALAM PENDIDIKAN TI: TEKNOLOGI YANG DIPERGUNAKAN UNTUK MENYIMPAN, MENGHASILKAN, MENGOLAH SERTA MENYEBARKAN INFORMASI (Zorkoczy, 1988:08) PERANGKAT KERAS DALAM SUATU ORGANISASI YANG MENGANDUNG NILAI-NILAI SOSIAL, YANG MEMUNGKINKAN SETIAP INDIVIDU MENGUMPULKAN, MENGOLAH DAN SALING BERTUKAR INFORMASI TIK: SEGALA ASPEK YANG TERKAIT DENGAN PEMROSESAN, MANIPULASI, PENGELOLAAN, DAN PEMINDAHAN INFORMASI ANTAR MEDIA MENGGUNAKAN TEKNOLOGI TERTENTU (DEPDIKNAS, 2004) –HARDWARE, SOFTWARE ATAU GABUNGAN KEDUANYA TEKNOLOGI PENDIDIKAN: SEBAGAI ALAT:PENGGUNAAN ALAT TEKNOLOGI UNTUK MENUNJANG EFEKTIFITAS DAN EFISIENSI SEBAGAI SISTEM: PENYUSUNAN PROGRAM PEMBELAJARAN Teknologi bukan sekedar hardware namun juga software berupa program pendidikan yang harus disusun dengan prinsip-prnsip tertentu.

  22. Pengertian Siklus Komputer sistem KOMPUTER Perkembengan komputer

  23. Pengertian KOMPUTER berasal dari bahasa latin computare yang mengandung arti MENGHITUNG. Karena luasnya bidang garapan ilmu komputer, para pakar dan peneliti sedikit berbeda dalam mendefinisikan termininologi komputer.

  24. MENURUT AHLI…. Pengertian • Menurut HAMACHER, komputer adalah mesin penghitung elektronik yang cepat dan dapat menerima informasi input digital, kemudian memprosesnya sesuai dengan program yang tersimpan di memorinya, dan menghasilkan output berupa informasi. Menurut BLISSMER, komputer adalah suatu alat elektonik yang mampu melakukan beberapa tugas sebagai berikut:- menerima input- memproses input tadi sesuai dengan programnya- menyimpan perintah-perintah dan hasil dari pengolahan- menyediakan output dalam bentuk informasi Sedang Fuori berpendapat bahwa komputer adalah suatu pemroses data yang dapat melakukan perhitungan besar secara cepat, termasuk perhitungan aritmetika dan operasi logika, tanpa campur tangan dari manusia.

  25. SIMPULAN DEFINISI… Pengertian • Alat elektronik • Dapat menerima input data • Dapat mengelola data • Dapat memberikan informasi • Menggunakan memori komputer • Dapat menyimpan program dan hasil pengolahan • Bekerja secara otomatis • ………………………? Back

  26. Siklus Pengolahan Data INPUT Proses OUTPUT Distribution Organitation INPUT OUTPUT Proses OUTPUT

  27. Komputer sistem SOFT WARE HARD WARE Computer System BRAINWARE

  28. HARD WERE Komputer sistem OUTPUT INPUT Proses • Keyboard • Mouse • Scanner • Digital kamera • Touch screen • Monitor • Printer • LCD • Speaker • CPU • Hard disk • RAM • dll

  29. SOFT WERE Microsoft DOS Unik Linux MAC OS • Menjalankan komputer • Menjalankan program aplikasi • Mengelola file • Menumpuk data • Mengola data Komputer sistem Sistem operasi Bootstrap Loader Diagnostic test Operating system executive BIOS Jenis Program dalam sistem operasi Software Pengeloaan Kata Software Pengelola Angka Software Grafis Software Multimedia Software Database Perangkat lunak Aplikasi

  30. Kemampuan Komputer Yang paling menakjubkandarikomputeradalah KECEPATANNYA.

  31. KAPASITAS MEMORI KOMPUTER

  32. Komputer akan mengalami kesalahan jika • Komponennya rusak • Data yang dimasukan salah, maka hasilnya akan salah. • Terkena virus

  33. Perbandingan kemampuan manusia dan komputer

  34. ISP/INTERNET User A Access Point SERVER User B APC Hub/Switch User C Access Point User D Media Pembelajaran Berbasis Komputer Deni Hardianto

  35. PEMANFAATAN KOMPUTER DALAM DUNIA PENDIDIKAN INGA’-INGA’ PENGALAMAN BELAJAR (GEORGE WILSON) 82 % MATA 12 % TELINGA 6 % LAINNYA

  36. PENGALAMAN BELAJAR(EDGAR DALE) Kerucut 75 % MATA 13 % TELINGA 12 % LAINNYA

  37. Lambang kata Lambang Visual Gambar diam, rekaman radio Gambar hidup Telivisi Karyawisata Dramatisasi Benda tiruan/ pengamatan Pengalaman Langsung Abstrak Kerucut Pengalaman Edgar Dale Konkreat

  38. PENGALAMAN BELAJAR (HARGISON,1977) • 10% DARI YG DIDENGAR • 50% DARI YG DILIHAT • 60% DARI YG DIKATAKAN • 90% DARI YG DILAKUKAN

  39. GAYA BELAJAR } Film Slide VCD Visual Tape Recorder Diskusi Auditory KOMPUTER Model Ekperime Tactual

  40. ??????? Bagaimana dengan komputer sebagai MEDIA dan PEMANFAATANNYA dalam pembelajaran

  41. Pengertian Media Pendidikan • Gagne (1970): media adalahberbagaijeniskomponendalamlinkungansiswa yang dapatmerangsangnyadalambelajar. • Briggs (1970); media adalahsegalaalatfisik yang dapatmenyajikanpesansertamerangsangsiswauntukbelajar. • Media adalahbentuk-bentukkomunikasibaiktercetakmaupun audiovisual sertaperalatannya(Nation Education Association)

  42. ISTILAH DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER • CAI = Computer Assistance Instruction (USA) • CAL = Computer Assistance Learning (UK) • CBI = Computer Based Instruction (tdk hanya belajar tapi • juga administrasi akademik) • CBT = Computer Based Training (Penerapan CAI pada • pegawai) • CML = Computer Mediated Learning (e-learning)audience mhs • CBE = Computer Based Education • CAI = Computer Aided Instruction • CAL = Computer Aided Learning • CMI = Computer Management Instruction • CSRL = Computer Supported Resource Learning

  43. KEISTIMEWAAN… Komputer bisa mengajar secara individual (individualisasi dalam proses pembelajaran)  kecepatan bisa sesuaikan dengan kemampuan siswa, metode/strategi belajar yang lebih tepat, penyesuaian isi materi dan tingkat kesukaran)Bisa digunakan kapan saja (tidak terbatas waktu) dan bisa digunakan dimana saja (tidak terbatas ruang)Mengatasi keterbatasan psikologis, Hilangkan rasa malu takut, dsb.Dapat mengajarkan Kognitif, Afektif dan PsikomotorikDapat didesain interaktif, mengajarkan, simulasi, logika, game instruksional dll.

  44. Manfaat Media Pendidikan • Memperjelas penyajian pesan. • Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera. • Mengatasi sikap fasip peserta didik • Memunculkan ransangan, persepsi dan pengalaman yang sama. • …………..?

More Related