1 / 7

Miten hallita haasteellista ryhmää/opiskelijaa JIPOT JA JEKUT 3.2.10 Loimaa

Miten hallita haasteellista ryhmää/opiskelijaa JIPOT JA JEKUT 3.2.10 Loimaa. Erityisopettaja ja opinto-ohjaaja Anu Parantainen, Turun ammatti-instituutti. ”Etkö sä saatana tajua, etten mä osaa lukea tätä.”. Tehdä toisin. Osaamisen voi näyttää tekemällä Oppia voi muualtakin kuin kirjoista

kiral
Télécharger la présentation

Miten hallita haasteellista ryhmää/opiskelijaa JIPOT JA JEKUT 3.2.10 Loimaa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Miten hallita haasteellista ryhmää/opiskelijaa JIPOT JA JEKUT 3.2.10 Loimaa Erityisopettaja ja opinto-ohjaaja Anu Parantainen, Turun ammatti-instituutti

  2. ”Etkö sä saatana tajua, etten mä osaa lukea tätä.”

  3. Tehdä toisin • Osaamisen voi näyttää tekemällä • Oppia voi muualtakin kuin kirjoista • Onnistumisen elämyksiä epäonnistumisen tilalle • Apua ammattilaisilta – keitä muita täällä on?

  4. Miksi

  5. Erityisopiskelijat toisella asteella • v. 2007 erityisopiskelijoita oli 15 458, opiskelijoita yht. 154 126 -> 10 % • v. 2005 erityisopiskelijoita oli 12 252, opiskelijoita yht. 149 392 -> 8 % • v. 2002 erityisopiskelijoita oli 8 634, opiskelijoita yht. 133 858 -> 6,5 %

  6. Nuorten mielenterveydenhäiriöt • 15-20 % nuorista oireilee psyykkisesti jossain kehitysvaiheessaan • 10 % nuorista on hyötyisi perustason mielenterveyden tukitoimista • 4-5 % tarvitsee psykiatrisen erikoissairaanhoidon palveluja • psykiatriset häiriöt eivät ole lisääntyneet, mutta ongelmat ovat kasaantuneet - polarisoituminen

  7. Mikä avuksi • Pienryhmät • Samanaikaisopetus • Erityisopetus • ”Tasokurssit” • Oppilaitoksen tukipalvelut (opiskelijahuolto, ryhmämuotoinen tuki) • Yhteistyö kodin tai huoltajan kanssa ja/tai hoitavan tahon kanssa • Opinnot työpajalla • Laajennettu työssäoppiminen

More Related