MASALAH PEMBELAJARAN

1. MASALAH PEMBELAJARAN

2. KONSEP PEMB REACT 1.RELATING – belajar menghub informasi baru dg pengalaman nyata 2.EXPERIENCING- belajar dlm konteks eksplorasi, penemuan dan penciptaan 3. APPLYING –belajar utk penerapan konsep dan inf utk kebutuhan masa depan 4. COOPERATING – belajar berbagi inf dan pengalaman, saling merespons dg berkomunikasi 5. TRANSFERING- inf dan pengalaman belajar dimanfaatkan untuk mendapatkan inf dan pengalaman yg baru

3. PENGELOLAAN RUANG KELAS 1.Aksesibilitas: Mhs mudah menjangkau alat dan sumber belajar. 2. Mobilitas – mhs, dosen leluasa bergerak 3. Interaktif - antar mhs, mhs-dosen, dosen-mhs 4. Variasi kerjasama – perorangan berpasangan- kelompok- klasikal

4. KEBERAGAMAN MENGELOLA MAHASISWA

5. PENGALAMAN BELAJAR VERBAL VISUAL BERBUAT BACA 10% DENGAR 20% LIHAT 30% LIHAT DAN DENGAR 50% KATAKAN 70% KATAKAN DAN LAKUKAN 90%

6. BAHAN AJAR 1. Bentuk ( Buku, modul, audio, video dsb) 2. Prinsip – relevan, konsisten, cukup 3. Jenis materi – fakta, konsep, prinsip dan prosedur 4. Cakupan – keluasan dan kedalaman materi 5. Urutan hierarkhis – prosedural –kombinasi 6. Sumber : buku, hasil penelitian, internet dsb

7. Belajar berbasis Aneka Sumber • Bentuk belajar yang langsung menghadapkan siswa dengan suatu atau sejumlah sumber belajar secara individual atau kelompok dg segala kegiatan belajar yang bertalian dengan itu. • Siswa belajar dalam kelas,laboratorium, workshop, perpustakaan, ruang sumber belajar khusus, atau di luar kelas

8. Pengetahuan meningkat 2 kali lipat setiap 2 atau 3 tahun dalam hampir setiap lapangan pekerjaanRose & Nicholl (1997)

9. Belajar berbasis Aneka Sumber • Bentuk belajar yang langsung menghadapkan siswa dengan suatu atau sejumlah sumber belajar secara individual atau kelompok dg segala kegiatan belajar yang bertalian dengan itu. • Siswa belajar dalam kelas,laboratorium, workshop, perpustakaan, ruang sumber belajar khusus, atau di luar kelas

10. Jenis sumber belajar

11. Jenis sumber belajar