Tarptautiniai projektai: kūrybiškumas, socializacija ir pedagogo kompetencija.

1. Tarptautiniai projektai: kūrybiškumas, socializacija ir pedagogo kompetencija. • LEKTORĖ • VIRGINIJA KANAPINSKIENĖ,Karmėlavos Balio Buračo gimnazija,anglų kalbos mokytoja –ekspertė,tarptautinių projektų vadovė, eTwinning projekto konsultantė

2. GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA VYKDANT ES PROJEKTUS • COMENIUS : • daugiašalė partnerystė; • dvišalė partnerystė; • kvalifikacijos kėlimas; • asistentų pagalba mokykloje; • Regio projektas. • GRUNDTVIG • Kvalifikacijos kėlimas. • NORDPLUS • Mobilumas; • Projektas. • AKTYVUS JAUNIMAS • daugiašaliai jaunimo mainai; • kvalifikacijos kėlimas; • tarptautiniai jaunimo apdovanojimai. • eTWINNING • kvalifikacijos kėlimas.

3. TARPTAUTINAI PROJEKTAI • Skatina ugdyti mokinių bendruosius gebėjimus ir kompetencijas • Leidžia saugiau prisitaikyti šiuolaikinėje visuomenėje • Ugdo individualius mokinių (ir mokytojų) sugebėjimus.

4. Kas skatina ieškoti naujų projektų? • Keičiasi visuomenė,atsiranda poreikis naujai ugdymo kokybei. • Poreikis plėtoti kultūrinę savimonę,suprantant kitokį mąstymą; • Vienas iš švietimo prioritetų šiais mokslo metais yra kūrybiškumas; • Mokinių savarankiškumo ugdymas ir jų socializacijos poreikis; • Atsiranda bendras europinis mąstymas;

5. Vidurinio ugdymo bendrosios kompetencijos • Asmeninė kompetencija • Mokėjimo mokytis kompetencija • Socialinė pilietinė kompetencija • Iniciatyvumo ir kūrybingumo kompetencija • Pažinimo kompetencija • Komunikavimo kompetencija

6. Kodėl tarptautiniai projektai? Todėl,kad jie: • Suteikia galimybes socialinei bei dalykinei kompetencijai tobulinti; • Tobulina kalbinę kompetenciją; • Skatina toleranciją, pagarbą kito žmogaus nuomonei; • Dalijamasi gerąja darbo patirtimi. • Motyvacijos atsiradimas

7. Nauda mokytojui Skatina : • Nuolat mokytis (ITC, užsienio kalba); • Gilinti profesines žinias; • Bendrauti ir bendradarbiauti; • Pažinti ir vertinti kitų šalių mokymo metodus; • Imtis vadybinės, komandinės veiklos.

8. Sėkmingas projektas • Suteikia puikias galimybes mobilumui ir mokytojams, ir mokiniams; • Moko kaip elgtis įvairiakalbėje ir daugiakultūrinėje aplinkoje; • Didina ir vadovų ,ir mokytojų kompetenciją; • leidžia mokyklų bendruomenėms apsirūpinti inovatyviomis mokymo priemonėmis.

9. Problemos • Trūksta žinių ir įgūdžių projekto rengimo ir koordinavimo klausimais; • Trukdo kalbos barjeras; • Nepakankama informacija; • Stinga pasitikėjimo savo galimybėmis.

10. Efektyvios komandos • Turi aiškius bendrus tikslus; • Atsakomybė komandos nariai dalijasi tarpusavyje; • Sudarytos iš nedidelio skaičiaus-(5-7); • Nusistato ir laikosi savo komandinio darbo taisyklių; • Palaiko vienas kitą; • Pripažįsta ir vertina savo ir komandinę sėkmę; • Konstruktyviai sprendžia konfliktus; • Gauna kolektyvinius rezultatus;

11. Susirinkimai • Užtikrina sklandų projekto vykdymą; • Padeda sukurti gerus darbinius santykius tarp partnerių; • Suteikia galimybę akivaizdžiai susitikti ir aptarti darbo planus, išteklių bei atsakomybės pasiskirstymą. SVARBU! Neperkrauti darbotvarkes; Numatyti realius ir įvykdomus uždavinius.

12. Komandos formavimas Komandos narių atranka; Projekto kultūros, t.y. vertybių bei elgesio taisyklių sistemos sukūrimas; Komandos suformavimas ir vadovavimas jai; Konfliktų valdymas; Projekto aplinkos analizė;marketingo strategijos parengimas; Projekto rezultatų sklaidos planavimas.

13. Patarimai efektyviam darbui • Reguliariai pasitikrinti, ar sutarti klausimai vienodai suprantami; • Vengti sudėtingos kalbos; • Išsiaiškinti nepakankamai aiškius klausimus; • Kaip galima dažniau naudoti vaizdo priemones; • Parūpinti reikiamus žodynus; • Parengti ir išplatinti aiškią ir glaustą kiekvieno susirinkimo santrauką. • Neperkrauti darbotvarkės.

14. Tarptautinių projektų ypatumai Gali būti neįmanoma pasirinkti komandos; Komandos nariai turi galimybę susitikti vos kelis kartus metuose; Susirinkimai yra intensyvūs ir trunka kelias dienas; Įvairialypė kultūrinė aplinka; Europos projektai-tai paprastai papildomas darbas.

15. SKLAIDA • Spauda, televizija; • Informaciniai laiškai ir biuleteniai; • Informaciniai leidiniai, skrajutės,brošiūros; • Internetas-talpinant informaciją projekto svetainėje; • Parodos,ekspozicijos, reklama; • Konferencijos ir seminarai.

16. Ką galima duoti projektui • Organizacinis indėlis (medžiagą, laiką,įrangą,organizacijos ir vadovybės paramą) • Asmeninis indėlis (motyvaciją, patirtį,protą,bendradarbiavimo gebėjimus,mokymosi gebėjimus)

17. KĄ GALIMA GAUTI IŠ PROJEKTO • INSTITUCIJAI • Produktus, metodus, naujus klientus,plėsti bendradarbiavimą,prestižą, garbę, patikimumą) • INDIVIDAMS • Mokytis,tobulėti, įgyti patirties ir gerų draugų, įdomiai ir smagiai gyventi • MOTYVACIJĄ

18. SĖKMĖS PLANUOJANT IR ĮGYVENDINANT TARPTAUTINIUS PROJEKTUS!