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Dirección General de Cultura y Educación

Dirección General de Cultura y Educación. Subsecretaría de Educación Dirección Provincial de Planeamiento Dirección Provincial de Gestión Educativa Dirección de Información y Estadística Elaboración: Departamento Análisis de la Información- Departamento Relevamiento de la Información

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Dirección General de Cultura y Educación

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Presentation Transcript

  1. Dirección General de Cultura y Educación Subsecretaría de Educación Dirección Provincial de Planeamiento Dirección Provincial de Gestión Educativa Dirección de Información y Estadística Elaboración: Departamento Análisis de la Información- Departamento Relevamiento de la Información Año 2014

  2. Subsecretaría de Educación – DGCyE Dirección Provincial de Planeamiento Dirección de Información y Estadística Departamento Análisis de la Información Instrumentos de captación de datos: Cuadernillos de Relevamiento Anual (RA)

  3. Dirección General de Cultura y Educación Propósito • Promover el correcto llenado del Cuadernillo del Relevamiento Anual, buscando evitar errores frecuentes y así mejorar la calidad del dato.  • Propiciar la correcta cumplimentación del RA 2014.

  4. Subsecretaría de Educación – DGCyE Dirección Provincial de Planeamiento Dirección de Información y Estadística Departamento Análisis de la Información Primeras consideraciones Las respuestas del Cuadernillo son una declaración jurada que involucra responsabilidad institucional. Son de gran importancia, pues permiten disponer de estadísticas oportunas y de calidad para tomar decisiones y definir la asignación del presupuesto educativo provincial y nacional. Es una herramienta de planificación para los distintos niveles de la gestión educativa.

  5. RELEVAMIENTO ANUAL 2014

  6. Cuestiones Generales Tenga en cuenta que la información solicitada se refiere a la situación del establecimiento al 30 Abril de cada año, con las siguientes consideraciones: Considerar la edad de los alumnos al 30/06. En el caso deestablecimientos con Anexos o Extensiones, informar la matrícula y los cargos en cuadernillos separados,cada uno con su Clave y CUE, y sin repetir los cargos directivos. Las secciones múltiples o agrupadas deben completarse consignando por renglón cada una de las salas, años de estudio o divisiones que la integran. Por favor, recuerde NO dejar cuadros en blanco; cruzarlos con una línea cuando no corresponda o la información sea nula.

  7. Para la EDUCACION INICIAL tenga en cuenta que: • Si su establecimiento es un Jardín de Infantes con sala de Jardín Maternal pura, los docentes deben consignarse en el Cuadro 1.19 a 1.24, que son las designaciones docentes exclusivas de Jardín Maternal. • Si su jardín posee secciones múltiples o agrupadas, deben completar un renglón por cada sala y para cada edad que componga esa sección múltiple, repitiendo la información de turno, jornada, nombre y tipo de sección (M). • Es importante ubicar al docente según su designación: por cargo, módulos u horas cátedra. No repetir la información en un segundo cuadro. Recuerde, No DUPLICAR la información. • Por ejemplo: si un profesor de Educación Física, del Nivel Inicial, está designado por cargo, consignarlo SOLAMENTE en el Cuadro 1.12 de Cargos Docentes, y NO en el Cuadro 1.14 de Horas Cátedra.

  8. Nivel INICIAL Cuadro 1.1. Alumnos matriculados en Jardín de Infantes/Maternal. 3 M S Roja 4 M S Roja

  9. Nivel INICIAL Cuadro 1.1. Continúa página. • Si existen en el establecimiento secciones múltiples o agrupadas, se deberá completar un renglón por cada una de las salas o años de estudio que posean. M 20 12 20 M 28 14 28 Recuerde que las suma de los alumnos por edades simples debe coincidir con la cantidad informada en la columna de “Alumnos total”.

  10. Para la EDUCACION PRIMARIA tenga en cuenta que: • Cuadro 2.1. Diferenciar entre Reinscripto y Repitiente. Repitiente: consignar en esta columna al alumno que cursa por segunda vez o más, el mismo año de estudio. Reinscripto: consignar en esta columna al alumno que cursó y no finalizó ese año de estudio en el cual se vuelve a inscribir. Tenga en cuenta que si consignó repitientes o reinscriptos, deberá verse reflejado como extraedad. • Cuadro 2.12. La Trayectoria de Matrícula hace referencia al comportamiento de la matrícula en el ciclo lectivo del año anterior. Recuerde verificar que la Matrícula al 30/04 + Entrados – Salidos sea igual a la Matrícula al último día de clase. • Cuadro 2.12. Los Promovidos al último día de clase + Promovidos con exámenes + No Promovidosdeben coincidir con la Matrícula al último día de clase. • Cuadro 2.12. Los Egresados se refieren al ciclo lectivo anterior y su extensión es hasta 30/04 del presente. Los egresados son aquellos alumnos que no adeudan ninguna materia, trabajo práctico u otro requisito. Incluir los egresados de condición regular, libres y de reválida. • En el caso de los Cargos Docentes completar la información según su designación: por cargo, módulos u horas cátedra. Recuerde, No DUPLICAR la información. Por ejemplo: un profesor de Lengua Extranjera del Nivel Primario, NO incluirlo en el Cuadro 2.13 de Cargos Docentes, porque está designado por Módulos (Cuadro 2.17).

  11. Nivel PRIMARIO Cuadro 2.1. Alumnos matriculados, repitientes y reinscriptos.

  12. Nivel PRIMARIO Cuadro 2.1. Continúa página. Repitiente: consignar en esta columna al alumno que cursa por segunda vez o más, el mismo año de estudio. Reinscripto: consignar en esta columna al alumno que cursó y no finalizó ese año de estudio en el cual se vuelve a inscribir. Tenga en cuenta que si consignó repitientes o reinscriptos, deberá verse reflejado como extraedad.

  13. Nivel PRIMARIO Cuadro 2.12: Trayectoria de Matrícula durante el Ciclo Lectivo 2013. Cierre del Ciclo Lectivo 2013. 25 5 2 1 27 Verificar que la Matrícula al 30/04 + Entrados – el total de Salidos, sea igual a la Matrícula al último día de clase.

  14. Nivel PRIMARIO Cuadro 2.12. Segunda página 21 3 3 Los Promovidos al último día de clase + Promovidos con exámenes + No Promovidosdeben coincidir con la Matrícula al último día de clase.

  15. Para la EDUCACION SECUNDARIA tenga en cuenta que: • Prestar atención al orden en que se enumeran los Planes de Estudio que dicta su establecimiento, ya que el mismo número de orden servirá para completar todos los cuadros referidos a la matrícula. • Cuadro 3.1. El Nº de Orden del Plan de Estudio del Ciclo Básico lleva el Nº de Orden “O” (cero). NO deberá figurar en el Cuadro 3.A. • Cuadro 3.1. Recuerde releer las definiciones sobre Repitientes y Reinscriptos para poder diferenciarlos. Repitiente: consignar en esta columna al alumno que cursa por segunda vez o más, el mismo año de estudio. Reinscripto: consignar en esta columna al alumno que cursó y no finalizó ese año de estudio en el cual se vuelve a inscribir. Tenga en cuenta que si consignó repitientes o reinscriptos, deberá verse reflejado como extraedad. • Cuadro 3.1. Si el establecimiento cuenta con divisiones que pertenecen al Sistema Dual, los años de estudio deben denominarse de 4º a 7º año.

  16. Para la EDUCACION SECUNDARIA tenga en cuenta que: • Cuadro 3.11. No declare la matrícula del Plan FinEsen los Cuadros del 3.1 al 3.10. La misma deberá consignarse exclusivamente en el Cuadro 3.11. • Cuadro 3.12. En la Trayectoria de Matrícula, recuerde que la información de este Cuadro deberá consignarse por Plan de Estudio y año, y NO por división. Verificar que la Matrícula al 30/04 + Entrados – Salidos sea igual a la matrícula al último día de clase. • Cuadro 3.12. Los Promovidos al último día + Promovidos con exámenes + No Promovidos también debe coincidir con la Matrícula al último día de clase. • Cuadro 3.13. Los Egresados se refieren al ciclo lectivo anterior y son aquellos alumnos que no adeudan ninguna materia, trabajo práctico u otro requisito. Incluir los egresados de condición regular, libres y de reválida. • En el caso de la carga de los Docentes completar la información según su designación: por cargo, módulos u horas cátedra. Recuerde No DUPLICAR la información de la sección docente.

  17. Nivel SECUNDARIO/MEDIO/POLIMODALCuadro 3.1. Alumnos matriculados, repitientes y reinscriptos. Repitiente: consignar en esta columna al alumno que cursa por segunda vez o más, el mismo año de estudio. Reinscripto: consignar en esta columna al alumno que cursó y no finalizó ese año de estudio en el cual se vuelve a inscribir. Tenga en cuenta que si consignó repitientes o reinscriptos, deberá verse reflejado como extraedad.

  18. Nivel SECUNDARIO/MEDIO/POLIMODALCuadro 3.12. Trayectoria de Matrícula durante el Ciclo Lectivo 2013. Cierre del Ciclo Lectivo 2013. Recuerde que la información de este Cuadro deberá consignarse por Plan de Estudio y año, y NO POR DIVISION.

  19. Cuadro 3.12. Continúa página Los Promovidos al último día + Promovidos con exámenes + No Promovidos deben coincidir con la Matrícula al último día de clase.

  20. ¿En qué casos se llena el cuadro con CEROS y en qué casos se debe informar que No Corresponde (Sin Inf/NC) llenar el cuadro? Utilicemos como ejemplo el Cuadro 3.13 de Egresados según Título del Nivel Secundario/Medio/Polimodal: Cuando el establecimiento posea matrícula en el último año de estudios pero NO registre egresados en el mismo. LLENAR CON CEROS Cuando se trate de una escuela nueva a la que justamente esta situación no le permita tener egresados. SE INFORMA “SIN INF./NC”

  21. Ubicación geográfica del establecimiento:en la última página del cuadernillo usted deberá completar la información correspondiente a la ubicación geográfica que se publicará en Mapa Escolar.

  22. Los establecimientos (Sede, Anexo y Extensión) de la Provincia de Buenos Aires se identifican con: • Clave Provincial • Clave Nacional

  23. Nivel y tipo de organización Número de Distrito Tipo de Gestión:0 Estatal2 Nacional3 Municipal4 Privada Clave Provincial, identifica: tipo de gestión, distrito, nivel, organización y número de escuela. 0 015 PP 0008 Número de Establecimiento

  24. La Clave Nacional -CUE- se asocia a un código único de establecimientos para todo el país, y marca las siguientes características: 06 10362 00 Número designado por el Ministerio de Educación de la Nación Indica el códigode la provincia de Buenos Aires Indica el sub CUE:061036200(para la escuela Sede) 061036201(para el primer anexo de la escuela Sede) 061036202 (para el segundo anexo de la escuela Sede)

  25. Ante cualquier duda, comuníquese: • PorChat, desde el Sistema de Carga On Line. • A través de nuestra Mesa de Ayudaal teléfono 0800-222-2338, de lunes a viernes de 8 a 16 hs. • A la Dirección de Información y Estadística, Departamento Relevamiento de Datos a los teléfonos (0221) 483-6721 / 423-7772, internos 108 al 116. • O al Mail: die.relevamientos@gmail.com

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