JOC DE ROL DE-A FAMILIA

1. JOC DE ROL DE-A FAMILIA PROIECT:CLASA a-IX-a SORIN CENTRUL ŞCOLAR PENTRU EDUCAŢIE INCLUZIVĂ

2. PERSONAJE: MAMA TATA JENI SORIN BUNICUL BUNICA

3. Eu ştiu despre familiamea că este alcătuită din părinţi ,copii şi bunici. Fiecarefamilie are un nume şi un prenume. Mai ştiu că familia trebuie să fie unită şi în familie trebuie creat un climat afectiv bazat pe încredere şi respect reciproc

4. Eu vreau să aflu : -rolul fiecărui membru al familiei; -responsabilităţi în cadrul familiei; -reguli de comportare .

5. Salutul este esenţial în stabilirea unor relaţii cu cei din jur. Oamenii nu trebuie priviţi în funcţie de clasa socială căreia îi aparţin sau în funcţie de nivelul profesional. De exemplu, o persoană cu educaţie aleasăşi cu principii morale, va saluta, în aceeaşi instituţie, în acelaşi fel, şi pe cel superior, cât şi pe cel inferior din punct de vedere profesional.

6. De reţinut......este că, în orice împrejurimi, bărbatul salută primul femeia, chiar dacă aceasta este mai tânără decât acesta. Cei mult mai în vârstă trebuie să fie salutaţi de către cei mai tineri, în semn de respect. La intrarea într-o încapere, noul venit va saluta mulţimea. Este politicos să răspunzi oricărui salut, altfel il jignesti pe cel care ţi s-a adresat. 

7. In cazul domnilor... ...politicos este ca salutul să fie precedat de scoaterea pălăriei cu aproximativ doi metri înaintea întâlnirii, după care să fie aşezată la loc. În cazul în care nu porţi pălărie, îţi vei apleca puţin capul. Este contraindicat să fumezi sau săîţi ţii mâinile în buzunare în timp ce saluţi.

8. In cazul doamnelor......salutul se face însoţit de un uşor surâs şi de o scurtăînclinare din cap. Dacă se întâlnesc două persoane de acelaşi sex, cea tânară salută pe cea mai în vârstă.

9. O familie cuprinde minim două generaţii. Familia se întemeiază pe căsătoria liber consimţită între soţi, pe egalitatea acestora şi pe dreptul şi îndatorirea de a asigura educaţia şi instruirea copiilor.

10. REGULI DE COMPORTARE • -respectul reciproc părinte-copil. • -aprecierea muncii părinţilor. • -cooperare, iubire, înţelegere între membrii familiei. • ACTIVITATEA MEMBRILOR FAMILIEI • -rolul fiecărui membru al familiei; • -meseriile părinţilor.

11. Eu ştiu că mama spală rufe, face ordine, iar tata face piaţa, aspiră, bate covoarele, eu duc gunoiul, cumpăr pâine şi îi ajut cum pot chiar dacă sunt mic.

12. EU ŞTIU O POEZIE:Acasa Eu cu toate ca sunt mic,Nu ma simt deloc pitic.Mama, tata, ma iubescSi mereu ma ocrotesc. Frumos e la noi acasa,Toata lumea-i bucuroasa:Sora, fratele, bunicul,Bunica si eu: “voinicul”.

13. Bunica face ciorapi groşi, repară haine, calcă rufe şi eu şterg praful, fac ordine la cărţi.

14. Dragii mei copilul reprezintă viitorul adult de mâine. De aceea, familia reprezintă cărămida societăţii, în care se clădesc valori, se formează oameni, se conturează personalităţi.

15. Biblografie U. Schiopu, E. Verzea, Psihologia varstelor, E.D.P., Bucuresti, 1995 http://www.responsabilitatesociala.ro http://www.121.ro/images/poze3/(a_id=4252)img1.jpg http://www.artaromaneasca.3x.ro/Imagini/Bunica.jpg http://www.jocuri12.com/jocuri-garden-escape-2107.html