SEMIN RIO TEM TICO DE INICIA O CIENT FICA COMO ELABORAR UM RESUMO Profa. Dra. Solange Mittmann Coord. da Comiss o de

1. SEMINÁRIO TEMÁTICO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA COMO ELABORAR UM RESUMO Profa. Dra. Solange Mittmann Coord. da Comissão de Pesquisa Instituto de Letras 2010

10. 1.2. Exemplos Apresentação do(s) objetivo(s) O uso de verbos no infinitivo pode ajudar. Escolha a forma de pessoa e mantenha no resumo todo. Antes de decidir, observe qual forma de pessoa aparece nos trabalhos da sua área e converse com seu orientador. 1) 3ª. pessoa A pesquisa teve por objetivo comparar... No estudo em desenvolvimento, pretende-se examinar... 2) “Nós” de modéstia Neste trabalho, pretendemos discutir... No projeto, analisamos as causas de ... a fim de atestar... 3) “Eu” No trabalho em andamento, busco examinar os fatos... Nesta pesquisa, comparei ... para descobrir como...

11. 1.3. Exemplos de descrição do problema Se há implicações de X em Y. Quais incidências... Quando ocorre... O que significa A no contexto B. Que conseqüências tais fatos podem trazer. Que reações o uso do medicamento Z provoca... Que sentidos podem ser produzidos diante de... Do ponto de vista social, que impactos podem... Na perspectiva acadêmica, como se dá discussão...

12. 1.4. Exemplos de contextualização Esta investigação constitui a segunda etapa do Projeto de Pesquisa X (situar o trabalho individual do bolsista no Projeto maior do professor) Do ponto de vista teórico, situamo-nos na perspectiva... Esta pesquisa parte do pressuposto de que os estudos contemporâneos na área Y têm conduzido... Como as placas gráficas têm se demonstrado uma opção de baixo custo, propõe-se sua utilização para... Diante da sobrecarga de conteúdos existentes e descritos em diferentes padrões, foi observada a necessidade de organizar e descrever...

13. 2. METODOLOGIA E EXECUÇÃO Descrever como a pesquisa foi realizada, respondendo às questões: Como construí o corpus? Como trabalhei com o corpus? Que materiais utilizei? De que maneira? Que caminho segui? Quais foram as estratégias? Observar a coerência entre os objetivos e a metodologia, respondendo à questão: Como concretizei, na prática, cada um dos objetivos propostos?

14. 2.1. Exemplos de estratégias Relato da localização e da seleção das fontes de informação: bibliográficas ou de campo. Descrição da população e amostra (a parcela da população e ambientes pesquisados). Identificação dos métodos e técnicas para a coleta dos dados. Apresentação da forma de análise dos dados.

15. 2.2. Exemplos de descrição da metodologia A presente pesquisa seguiu o método quantitativo (ou qualitativo)... As tocas encontradas foram escavadas... Empregou-se metodologia exploratória... As amostras de sangue foram obtidas.... Chegamos aos dados a partir do uso de um equipamento... Utilizamos os compostos dissolvidos em... Analisei um arquivo formado de... Recortei sequências de... e organizei em blocos de...

16. 3. APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS Informe se os resultados são: parciais (a pesquisa continua em andamento) finais (a pesquisa foi concluída). Conte o que você descobriu com a pesquisa. Mostre como você chegou a uma conclusão. Aponte as consequências ou contribuições dessa conclusão. Se ainda não tiver resultados, avalie o que foi feito até o momento. Se for possível, informe a sua previsão sobre os resultados.

18. 3.2. Exemplos de discussão dos resultados (conclusão) Os resultados parciais indicam a necessidade de rever... Diante dos resultados das análises, pode-se prever... Os dados encontrados levam a concluir que não apenas X, mas também Y... O resultado final previsto mostra a possibilidade de rediscutir... As análises mostraram a necessidade de realizar novas leituras sobre... Diante de tais fatores, observa-se que... Tais descobertas motivam a investigação sobre... Tais resultados comprovam que...

19. Cuidados com a correção ortográfica Releia atentamente o resumo antes de enviar. As pessoas percebem muito mais os erros do que os acertos. Uma única troca de letra pode gerar comentários desqualificando todo o trabalho. Você encontra um guia da Reforma Ortográfica neste endereço: http://fmu.br/guia/home.asp

20. Cuidados com a correção gramatical Um pouco de trabalho de revisão evitará comentários de desqualificação do texto. A correção gramatical fica mais difícil se você escreve frases muito longas, rebuscadas ou com excesso de explicações. Procure ser direto. Seguem algumas dicas que podem ajudar.

23. Formas de citar um autor (se não for possível evitar) De acordo com/Conforme/Para/Segundo Souza (2005)... Souza (2005) sustenta/entende/afirma que... Sobre XXX, o autor estabelece/questiona que...

26. Achismo, falta de clareza e incorreção gramatical Não adianta optar por uma faculdade de medicina se há desmaios ao ver sangue. Pode ser que muitos não gostem de determinadas coisas no início, com o tempo vão se acostumando, e, quando menos se espera, adoram-nas. Conscientizar alunos ao ingresso de uma carreira universitária informações críticas a respeito da realidade profissional a ser optada. Deve ser criado novos métodos criativos nos ensinos de primeiro e segundo grau: estimulando o aluno a formação crítica de suas idéias as quais, serão a praticidade cotidiana. Aptidões pessoais serão associadas a testes vocacionais sérios de maneira discursiva a analisar conceituações fundamentais. (Durigan, 1987)

31. Ao terminar o resumo, coloque-se no lugar de leitor. O resumo valoriza sua pesquisa, mostra a importância de seu trabalho na pesquisa? Informa o que era necessário? Faltou explicar algo? O texto está repetitivo? Tem informações desnecessárias? Veja o que pode cortar. As ideias estão apresentadas de forma organizada, lógica e coerente? X leva a concluir Y? Y se opõe a Z? Você tem certeza de tudo o que afirmou? Pode comprovar com a pesquisa? O texto apresenta “achismos”? E adjetivações desnecessárias? Observe a terminologia da área, mas não deixe o texto obscuro.