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Discurso Expositivo

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Discurso Expositivo

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  1. Discurso Expositivo • ObjetivoFundamental: Afianzar la comprensión de discursos expositivos orales y escritos de uso frecuente.

  2. El Discurso Expositivo En este tipo de discurso predomina la función referencial y, por ello, es fundamentalmente informativo. Función Referencial: Es una función lingüística que tiene como propósito transmitir conocimientos e informaciones.

  3. El Discurso Expositivo Busca informar a quien escucha o lee acerca de algún tema. Debe explicar lo expuesto, para lo cual se consideran dos elementos que configuran la situación de enunciación básica del discurso expositivo: Características de la información o tema. Características del auditorio o lectores.

  4. Características de los textos expositivos • Predomina la Función referencial o Informativa. • Se usa tiempo presente del modo Indicativo, tercera persona y registro formal. • Emplea términos científicos o técnicos, específicos de la materia.

  5. Características de los textos expositivos • La situación de enunciación del discurso expositivo se caracteriza por: • Relación Emisor/Receptor. • Finalidad del discurso. • Temas u objetos del discurso. • Efecto en el receptor.

  6. Estructura de los textos expositivos • Introducción: En ella se da a conocer el tema. Tiene como función principal captar la atención y anunciar al público lector o auditor la información que va a recibir. • Desarrollo: Se expone la información sobre el tema que se ha presentado en la introducción. Las ideas se presentan en párrafos a través de distintos modelos de organización.

  7. Estructura de los textos expositivos • Desarrollo: Tiene como función principal la entrega y explicación del tema. En palabras sencillas, se desarrollan los subtemas que nacen del tema principal. • Conclusión: Tiene como función resumir el contenido del texto o dejar una reflexión al público lector o auditor.

  8. Formas Básicas del Discurso Expositivo • Son las estructuras discursivas o tipos de textos para referirse a los diferentes aspectos que son materia de la exposición.

  9. Cóndor: Ave rapaz diurna, de poco más de un metro de largo y tres de envergadura... • Brújula: Instrumento para determinar las direcciones de la superficie terrestre. • Literatura: Del latín Literatura, que significa escritura, lo escrito, arte que se emplea como instrumento de la palabra. • Oprobiar: Vilipendiar, infamar, causar oprobio • Libertad: Libertad no es libertinaje... • Liga: Venda, faja. • Paisaje: Espacio o territorio sobre el que se relacionan diferentes elementos geográficos, formando un conjunto diferenciado. • Serrucho: Herramienta para cortar madera. • Texto: Del latín Textus, tejido.

  10. Formas Básicas del Discurso Expositivo 1. La Definición: La definición es una forma de discurso expositivo destinada a señalar las propiedades o rasgos constitutivos de los objetos o conceptos, y mostrar sus atributos esenciales. La definición debe responder a la pregunta ¿qué es algo? Y debe ser breve, precisa y clara. La definición tiene los siguientes tipos.

  11. Tipos de Definiciones Ejemplo: Cóndor: Ave rapaz diurna, de poco más de un metro de largo y tres de envergadura... Generalidad: Ave Diferencia Específica: Rapaz, diurna, de poco más de un metro de largo... Definición por generalización y diferencia específica: Se explica el significado identificando lo más próximo y, luego, la diferencia específica que la aparta de la generalización.

  12. Tipos de Definiciones Definición por Uso o función: Se define a través del uso o función que tiene el objeto. Ejemplo: Brújula: Instrumento para determinar las direcciones de la superficie terrestre.

  13. Tipos de Definiciones Definición por Etimología: Se señala el origen del término y su significado Ejemplo: Literatura: Del latín Literatura, que significa escritura, lo escrito, arte que se emplea como instrumento de la palabra.

  14. Tipos de Definiciones Ejemplo: Oprobiar: Vilipendiar, infamar, causar oprobio Definición por Sinonimia: Se señalan sinónimos del término y su significado Ejemplo: Libertad: Libertad no es libertinaje... Definición por negación: Se define a partir de lo que no significa el término.

  15. Jeep Cherokee, con motor de 2.5 lts, 150 caballos de fuerza, transmisión manual de 6 velocidades, doble air bag, frenos de disco en las 4 ruedas, con ABS y aire acondicionado, en modelo deportivo: $ 13.490.000". • Eran uno de esos nuevos teléfonos celulares, con carcaza de color azul reflectante, tan pequeño que se guardaba con facilidad en cualquier bolsillo. Los números de su teclado eran luminosos. Servía no solo para efectuar llamadas dentro y fuera de Chile, sino también como despertador y radio portátil. • La luna, que cae hacia el poniente, brilla pálida tras la niebla. En torno de la luna se ven dos nacarados y enormes círculos concéntricos. Alguien ha tañido esa campana de plata: son dos ondas sonoras que se propagan por los dominios de la noche silenciosa. Alguien ha arrojado la luna, como una moneda de oro contra las mansas aguas.

  16. Descripción 2. La Descripción: Es representar con palabras las características que son propias de un objeto y que lo constituyen como tal. Para ello el emisor emplea una serie de técnicas como el uso de adjetivos o figuras retóricas que le ayuden a reconstruir el objeto mediante el lenguaje. Responde a la pregunta ¿Cómo es?

  17. TIPOS DE DESCRIPCIONES • La objetiva: el autor se limita a presentar de forma precisa las características de lo descrito sin aportar valoraciones, se sigue un orden lógico, se emplea un vocabulario específico. • La subjetiva: el autor no busca la exactitud y la precisión, sino mostrar, sugerir tal como ve y siente al observar el objeto, paisaje….No sigue un orden lógico.

  18. Tipos de Descripciones Los Ambientes: Describen paisajes o lugares. Tipos de Ambientes Pictórica:... Topográfica:... Cinematográfica:..

  19. “En un lugar de La Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor... Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años; era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la caza...” • ERA UN VIEJO ALTO, FLACO, DE CARA LARGA. Usaba barba, una barba muy rala, que mal le cubría el rostro pálido, descarnado. La frente era ancha, inteligente. Los ojos negros tenían una expresión de humildad como jamás vi igual: ojos suplicantes, ojos de queja y de miedo. • Por mi parte soy o creo ser duro de nariz, Mínimo de ojos, escaso de pelos en la cabeza, Creciente de abdomen, largo de piernas, Ancho de suelas, amarillo de tez, generoso De amores, imposible de cálculos, confuso De palabras, tierno de manos

  20. No los reconocí eran unos individuos jóvenes, de unos 18 a 20 años, uno de ellos medía 1,65 m, contextura gruesa, tez morena, cabello oscuro, el otro joven medía como 1,70 m, pelo corto claro, tez blanca….. • El modo como aquel joven se acercó a un criado, manifestaba también la timidez del que penetra en un lugar desconocido y recela de la acogida que le espera. • La cabeza alargada de Peyo, sus puntiagudas orejas, su enorme sonrisa y enormes ojos de buey ahuyentaban a las niñas.

  21. LA CARACTERIZACION 3. LA CARACTERIZACIÓN: La caracterización es la descripción de personas sean estas reales o ficticias

  22. TIPOS DE CARACTERIZACIÓN • El Retrato: Es la descripción de la figura o del carácter de una persona sea real o ficticia. • AutorretratoDescripción física y sicológica de sí mismo.

  23. TIPOS DE CARACTERIZACIÓN • Prosopografía: descripción de los rasgos físicos de una persona o personaje. • EtopeyaDescripción del carácter, de la psicología de una persona o personaje, de sus rasgos espirituales y valóricos.

  24. TIPOS DE CARACTERIZACIÓN • Caricatura: es la deformación e los rasgos físicos y sicológicos de las personas o personajes a través de la exageración.

  25. 1.-“Si la cultura fuese económica, no habría piratería, pero hay tan poco interés de parte de las autoridades, de modo que es obvio que van a aparecer artículos de mala calidad como los libro pirata. Tampoco hay incentivo, pues tener un país educado pareciera no interesarles a los políticos, si no hubiesen solucionado el problema.” • 2.-“Ganarás el pan con el sudor de tu frente”, nos dijeron al salir del Paraíso. Pues bien, aquí nos prohíben trabajar más de unas horitas, incluidas las extraordinarias; el fin de semana, algo, medio a la mala, al igual que los pololitos en el comercio. Si está en edad escolar, jamás, aunque en su casa falte pan. Si usted es joven, lleno de vida, o pobre y quiere progresar, haga cualquier cosa, menos trabajar. ¿No ve que laborar corrompe, lo indisciplina y le enseña sólo inutilidades?

  26. COMENTARIO Forma discursiva en la que se exponen opiniones, se emiten juicios, valoraciones o comentarios sobre materiales u objetos del discurso. Se utiliza, preferentemente, en textos ensayísticos y monográficos.

  27. “Anoche me acosté tarde y esta mañana llegué muy atrasado al liceo. El profesor me miró de una manera rara, pero no me dijo nada” • “Hace ya más de un año, hubo un tsunami en la costa del sudeste asiático que produjo gravísimas consecuencias; en Chile, también ocurrió un maremoto en 1960” • “Ella llegó muy impresionada contando que vio una luz muy blanca en el cielo, de forma parecida a la de un avión, que le alumbró el camino hasta su casa”

  28. LA NARRACIÓN • La narración es la representación de un acontecer mediante el lenguaje. Todo hecho o suceso en el que intervengan seres humanos o seres personificados, es susceptible de ser narrado. Este hecho puede ser: importante o trivial, histórico o imaginario, antiguo o actual. • Elementos de la Narración Un narrador, un acontecer(lo narrado) y un destinatario

  29. Enumeración Descriptiva: Este tipo enumera y señala las características distintivas de un determinado concepto, idea, objeto, etc. Usa generalmente los dos puntos para indicar la numeración. Ejemplo El QUIPU era un cordel de aproximadamente unos treinta centímetros al que se le amarraban hilos multicolores. De estos partían otras hebras unidas mediante nudos hechos a distancias... Modelos de Organización de los Párrafos.

  30. Secuencia Temporal: Este tipo de organización apela a la secuencia de la información que se entrega. Se expone la información como la serie de pasos de un Proceso. Ejemplo: En Italia, tras el fracaso de la revolución obrera en 1919, Mussolini, antiguo militante socialita, organizó los facsio de combates. Ya en 1922 obtenía el poder del monarca Víctor Manuel III. En el año 1925 el Duce se convirtió en dictador... Modelos de Organización de los Párrafos.

  31. Comparación o Contraste: Las ideas se relacionan por comparación, por lo que es posible establecer diferencias y semejanzas entre ellas. Ejemplo: El caso de Stendhal es, no obstante, más arduo que el de Baroja, porque hay un tema sobre el cual quiso teorizar completamente en serio. Y es, por ventura, el mismo tema que Sócrates, patrón de los filósofos, creía de su especialidad... Modelos de Organización de los Párrafos.

  32. Causa – Consecuencia: Este tipo de organización presenta las causas o antecedentes y luego las consecuencias o efectos de alguna idea. Ejemplo: El vértigo o mareo consiste en una falsa sensación de movimientos o de giro, o la impresión de que los objetos se mueven o giran. Los trastornos que pueden afectar al oído Interno y causar mareos son diversos... Modelos de Organización de los Párrafos.

  33. Problema-Solución: Este tipo de organización supone el planteamiento de uno o varios problemas y, luego, las soluciones posibles. Ejemplo: La sarna no hace diferencias de sexo y afecta por igual a hombres y mujeres. Se contagia de piel a piel y de adolescentes a adultos. El tratamiento es rápido y eficaz si se cumple en forma muy estricta. Modelos de Organización de los Párrafos