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Relazione finale di progetto anno scolastico 2011/2012

Relazione finale di progetto anno scolastico 2011/2012. PROGETTI EUROPEI. MOBILITA’ STUDENTI. SCAMBI E SOGGIORNI LINGUISTICI. Funzione strumentale: Wanda Bova. LICEO LINGUISTICO “G. FALCONE” - Bergamo. Relazione finale di progetto anno scolastico 2011/2012. PROGETTI EUROPEI.

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Relazione finale di progetto anno scolastico 2011/2012

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  1. Relazione finale di progetto anno scolastico 2011/2012 PROGETTI EUROPEI MOBILITA’ STUDENTI SCAMBI E SOGGIORNI LINGUISTICI Funzione strumentale: Wanda Bova LICEO LINGUISTICO “G. FALCONE” - Bergamo

  2. Relazione finale di progetto anno scolastico 2011/2012 PROGETTI EUROPEI destinatari: docenti e alunni dell’Istituto Finalità: • Fornire ai docenti di LS e DNL strumenti e materiali per realizzare attività di formazione e progetti in una dimensione europea. • Promuovere una didattica innovativa e in sintonia con le finalità del POF Tempi: Nel corso dell’anno scolastico. Attività realizzate • Seminario provinciale E Twinning • Diffusione di: • nuovi contatti con scuole europee per scambi • progetti Comenius • scadenze formazione in servizio • Concorsi europei per studenti ( Tongue Story, Eustory, Frequenza dei Collegi del Mondo Unito) LICEO LINGUISTICO “G. FALCONE” - Bergamo

  3. Relazione finale di progetto anno scolastico 2011/2012 MOBILITA’ STUDENTI destinatari: alunni dell’Istituto di classe 3^ - 4^ - 5^ Finalità: • Fornire un servizio di consulenza ed assistenza agli studenti che intendono frequentare il quarto anno di studi liceali all’estero, fino al rientro in Istituto al quinto anno del corso di studi. • Fornire un servizio di consulenza ed assistenza agli studenti stranieri che frequentano un anno o una sua frazione presso il nostro Istituto. Tempi: Nel corso dell’anno scolastico. Attività realizzate • rientri dall’estero nell’a.s. 2011/2012: • 1 rientro a settembre, dopo un anno scolastico negli Stati Uniti • 1 rientro a dicembre, dopo un trimestre in Belgio • Due alunne attualmente in Cina, rientro luglio /agosto 2012 • domande per partire nell’a.s. 2012/2013 • 10 domande ( due con valutazioni negative ) • 4 per l’intero anno / 1 tre mesi / 1 cinque mesi / 2 sei mesi • Destinazioni: Australia, Stati Uniti, Nuova Zelanda. • alunni stranieri ospitati in Italia a. s. 2011/ 12 • 1studentessa dal Sud Africa ( annuale) • 1 studente dal Brasile ( annuale) • 1 studente dagli Stati Uniti ( annuale) • Uditrici :per una settimana una studentessa malesiana, per 13 giorni una studentessa tedesca LICEO LINGUISTICO “G. FALCONE” - Bergamo

  4. Relazione finale di progetto anno scolastico 2011/2012 SCAMBI E SOGGIORNI LINGUISTICI destinatari: Classi 3^ o 4^ e classi 5^ per i soggiorni Finalità: • Fornire potenziamento dell’apprendimento delle lingue e culture straniere grazie all’uso della lingua straniera come lingua veicolare. • Formazione della coscienza della dimensione europea ed educazione interculturale tramite la comparazione delle due diverse culture Scambio: durante l’intero anno per un periodo di 14 giorni. Soggiorno: 7/8 giorni. Tempi: Attività realizzate • Scambi effettuati 6: • classi coinvolte: 2 terze; 6 quarte su 9 • Soggiorni Linguistici effettuati: 5 • classi coinvolte: tutte le quinte • Destinazione: Francia, Germania, Spagna LICEO LINGUISTICO “G. FALCONE” - Bergamo

  5. Relazione finale di progetto anno scolastico 2011/2012 Valutazioni complessive dei progetti • A seguito della presentazione della piattaforma etwinning non è stato attivato alcun progetto e non sono state avviate attività Comenius. PROGETTI EUROPEI • Difficoltà a riadattarsi e a riallinearsi con la propria classe, dopo un anno • all’estero. • Porre una maggiore attenzione al rispetto della procedura • Importanti e interessanti i momenti di ricaduta sulla classe dell’esperienza • interculturale. • Positiva l’esperienza dell’ accoglienza di uno studente straniero: • arricchimento nella relazione tra studenti. MOBILITA’ STUDENTI • Generale soddisfazione per le attività che si sono svolte. • Pochissimi problemi emersi. • Si auspica un maggiore coinvolgimento di tutto il C. di Classe • nell’organizzazione di tali progetti. • In fase di avvio la procedura non è risultata sempre agevole ed è stato • necessario apportare delle modifiche in accordo con la Dirigenza e la • segreteria didattica. • Creazione di un link, sul sito della scuola, dove vi sono i materiali da • scaricare e la procedura per avviare tali progetti . SCAMBI E SOGGIORNI LINGUISTICI LICEO LINGUISTICO “G. FALCONE” - Bergamo

  6. Relazione finale di progetto anno scolastico 2011/2012 grazie LICEO LINGUISTICO “G. FALCONE” - Bergamo

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