DISEÑO CURRICULAR

1. DISEÑO CURRICULAR MEDICINA TRADICIONAL AUTORAS Dra. Danitza V. Ramírez Padilla. Lic. Sandra M. Rojas Paucara. Lic. Carla M. Rojas Paucara. Lic. Sahara Quiroga Linares. LA PAZ – BOLIVIA 2010

2. LEMA Prof. Jaime Escalante ESTE NO ES EL FINAL DEL CAMINO SINO EL PRINCIPIO DEL EXITO

3. CONTENIDOS Datos Informativos Sumario Competencias Capacidades Programación de Contenidos MACH´ACA YATICHIRI

4. CONTENIDOS Metodología Medios y Materiales Educativos Evaluación Anexos Bibliografía MACH´ACA YATICHIRI

5. DATOS INFORMATIVOS • FACU LTAD: Medicina. • CARRERAS: Medicina - Enfermería. • MATERIA: Medicina Tradicional. • PRE – REQUISITO: Aprobar la materia de Farmacología. • SEMESTRE ACADEMICO: Octavo • HORAS SEMANALES: 2 Horas. MACH´ACA YATICHIRI

6. SUMARIO CUERPO HUMANO • Organismo complejo. • Abusos. • Medicina Tradicional. • Etnias. • Médicos. • Enfermeras. MACH´ACA YATICHIRI

7. VIDA MED. TRADICIONAL Sistema Inmunológico Reacciones DIAGNÓSTICO Y EXPLICACIÓN DE LA ENFERMEDAD Virus Bacterias Equilibrio MACH´ACA YATICHIRI

8. Desarrollahabilidades TTO – NO TTO FALLAS TERAPEÚTICAS Reacciones Adv. Conoce M.T. Bolivia. Aprende INTOXI- CACIONES Identifica Reconoce toxicidad Estudiante Interpreta Subtancia ext. fisiología Conoce Interacciones Contra- indicaciones COMPETENCIAS MACH´CA YATICHIRI

9. MACH´ACA YATICHIRI

10. CONOCER • CONOCER • Aspectos TóxicosReacc.Ad. • Efectostóxicos x dosis • Principiosbásicos – TTO F • Reacciones hipersensibilidad • Reacciones idiosincracia • CONOCER • Aspectos Básicos • Principales acciones • Principales usos terapéticos Plantas medicinales Complementos nutricionales CONOCER CAPACIDADES MACH´ACA YATICHIRI

11. MACH´ACA YATICHIRI

12. RECONOCER • CONOCER • Punto de vista terapeútico general • Nombre de plantasmedicinales • Identificarinformaciónincorrecta P.M. • Tenerencuenta el costo • Manejar con slvencialibros de consulta • CONOCER factoresmodifiquenplantasmedicinales • Presencia de enfermedades • Factores: edad, sexo, embarazo o lactancia IMPOSIBLE realizarunaterapeúticareacional, sin conocimiento FARMACOLÓGICO RECONOCER CAPACIDADES MACH´ACA YATICHIRI

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14. MISIÓN: El Viceministerio de Medicina Tradicional e Interculturalidad, es la instancia gubernamental responsable de promover, proteger, velar por la preservación y fortalecimiento de las medicinas tradicionales, de acuerdo al conocimiento y sabiduría de las culturas originarias, transversalizar la temática de la interculturalidad en salud en el diseño e implementación de políticas públicas sectoriales del nivel central y en el nivel descentralizado, formular políticas de modo que se articulen con el sistema público de salud, en un modelo de gestión y atención con un enfoque intercultural en salud www.themegallery.com

15. VISIÓN: El Ministerio de Salud y Deportes, a través del Viceministerio de Medicina Tradicional e Interculturalidad, respetuoso de las culturas y de su concepto salud/enfermedad, promueve el acceso al sistema de salud, a los Pueblos Indígenas, Originarios, Campesinos y Afrobolivianos, con un enfoque intercultural de salud y se constituye en espacio de organización y movilización sociocomunitaria del Vivir Bien, logra impulsar, articular y facilitar el desarrollo integral en salud con identidad en una política de interculturalidad con equidad. • MISIÓN: www.themegallery.com

16. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS • UNIDAD 1.- INTRODUCCION A LA MEDICINA TRADICIONAL • CAPACIDAD.- Reconoce y entiende el concepto de MEDICINA TRADICIONAL, dominando la terminología técnica necesaria para darles el uso adecuado según lo requiera la solución del problema que se está trabajando. • CONFERENCIA 1 • SESIÓN 1: • TIPO DE CONFERENCIA:                        Cantidad de horas: 2 • CONTENIDOS CONCEPTUALES • CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Concepto de medicina tradicional    Objetivos de medicina tradicional              Que es medicina tradicional Marco teórico de la medicina tradicional       Barreras de la medicina tradicional Distingue los diferentes componentes de la medicina tradicional • CONTENIDO ACTITUDINAL: Distingue y acepta la importancia de conocer  sobre Medicina Tradicional  para un mejor desarrollo. MACH´ACA YATICHIRI

17. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS • UNIDAD 2.- FACTORES ECONOMICOS Y LEGALES • CAPACIDAD.- Que los estudiantes conocesobrelos factores económicos y legales que nuestro país ha ido implementando durante los últimos años. • CONFERENCIA 2 • TIPO DE CONFERENCIA:                        Cantidad de horas: 2 • CONTENIDOS CONCEPTUALES • CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Conocer el financiamiento para implementar  medicina tradicional Conocer el reglamento y la normativa de la medicina tradicional Investiga sobre las normas y analiza sobre las mismas. • CONTENIDO ACTITUDINAL: Acepta y reconoce la validez de los componentes. MACH´ACA YATICHIRI

18. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS • UNIDAD 3.-COSMOLOGIA Y VISIÓN DE LA MEDICINA TRADICIONAL • CAPACIDAD.- Conoce y aplica correctamente todos los conceptos con eficiencia y eficacia llegando a ser autosuficiente. • CONFERENCIA 3 • SESIÓN 3: • TIPO DE CONFERENCIA:                        Cantidad de horas: 2 • CONTENIDOS CONCEPTUALES • CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Manejo de la medicina tradicional en distintas épocas Concepto sobre los diferentes componentes que se complementan con la medicina tradicional • CONTENIDO ACTITUDINAL: Distingue y acepta la importancia de conocer  sobre Medicina Tradicional  para un mejor desarrollo. MACH´ACA YATICHIRI

19. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS • UNIDAD 4.- ASPECTOS CLINICOS DE USO BOTANICO • CAPACIDAD.- Que el estudiante conocelaimportancia del buen manejo de las distintas medicinas que se utiliza para aliviar distintas enfermedades. • CONFERENCIA 4 • SESIÓN 4:  • TIPO DE CONFERENCIA:                        Cantidad de horas: 2 • CONTENIDOS CONCEPTUALES • CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Diagnosticar las distintas enfermedades que se presenta en el área rural Investiga las diferentes enfermedades • CONTENIDO ACTITUDINAL: Acepta y reconoce la validez de las distintas enfermedades que se presenta en el área rural. MACH´ACA YATICHIRIS

20. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS • CONFERENCIA 5 • SESIÓN 5: • TIPO DE CONFERENCIA:                        Cantidad de horas: 2 • CONTENIDOS CONCEPTUALES • CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Curación de la enfermedad con distintos métodos tradicionales Aplica y conoce de forma correcta • CONTENIDO ACTITUDINAL: Distingue y acepta la importancia de conocer  sobre como curar las distintas enfermedades para un mejor desarrollo. MACH´ACA YATICHIRIS

21. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS • UNIDAD 6.- COMPLEMENTOS NUTRICIONALES • CAPACIDAD.- Conoce y aplica sobre los alimentos y sus propiedades nutricionales y curativas usando casos prácticos y tomados en la realidad para elaborar una atención con calidad y calidez. • CONFERENCIA 6 • SESIÓN 6:  • TIPO DE CONFERENCIA:                        Cantidad de horas: 2 • CONTENIDOS CONCEPTUALES • CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Conocer  sobre los distintos alimentos Que propiedades presentan estos alimentos Cuáles son sus propiedades nutricionales Investiga sobre los diferentes alimentos  que se encuentra en el área rural • CONTENIDO ACTITUDINAL: Acepta y reconoce la validez de los distintos alimentos que se presenta en el área rural. • FUENTE: ARGUETA A 1982 Medicina p'urepecha en la MACH´ACA YATICHIRIS

22. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS • UNIDAD 7.- SUSTANCIAS BOTANICAS • CAPACIDAD.- Reconoce y aplica el concepto adecuado de cada una de las plantas con las cuales se llegara a trabajar • CONFERENCIA 7 • SESIÓN 7:  • TIPO DE CONFERENCIA:                        Cantidad de horas: 2 • CONTENIDOS CONCEPTUALES • CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Conoce sobre las propiedades Curativas de cada planta Cuáles son los beneficios de cada planta Investiga y obtiene cada una de las plantas medicinales • CONTENIDO ACTITUDINAL: Acepta y reconoce la validez de los distintos tipos de plantas medicinales que existen en nuestro país. MACH´ACA YATICHIRIS

23. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS • UNIDAD 8.-TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES • CAPACIDAD.-Conoce y evaluacon casos, cada una de las plantas para realizar su adecuada aplicación en caso práctico que se le presente. • CONFERENCIA 8 • SESIÓN 8:  • TIPO DE CONFERENCIA:                        Cantidad de horas: 2 • CONTENIDOS CONCEPTUALES • CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Para qué  sirve cada planta Cuáles son sus propiedades curativas Investiga y analiza sobre las propiedades curativas • CONTENIDO ACTITUDINAL: Acepta y realiza un tratamiento adecuado y reconoce la validez de las distintas plantas que se presenta en el área rural. MACH´ACA YATICHIRIS

24. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS • CONFERENCIA 9 TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES POR SISTEMAS. • SESIÓN 9:  • TIPO DE CONFERENCIA:                        Cantidad de horas: 2 • CONTENIDOS CONCEPTUALES • CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Para la cabeza, pulmón y corazón que plantas se utiliza Investiga y analiza sobre las diferentes plantas y su función en distintos órganos. • CONTENIDO ACTITUDINAL: Acepta y realiza un tratamiento adecuado y reconoce la validez de las distintas plantas que se presenta en el área rural. MACH´ACA YATICHIRI

25. DIÁLOGO NACIONAL 26 al 28 Septiembre Cochabamba 153 Delegados Aprobóanteproyécto de Ley de Medicina Naturista y tradiconal Ley del Medicamento , SUMI  FALTA REGLAMENTO ComitéTécnicaBelga COOPERACIÓN; OPS. MACH´ACA YATICHIRI

26. www.themegallery.com

27. MEDICAMENTOS DE JARDÍN Ajenjo o Ruda Ajo MUNI MUNI Cebolla Hierbabuena, bambú Limón, papaya MACH´ACA YATICHIRI

28. MACHÁCA YATICHIRI

29. PLANTAS MEDICINALES MUJER MACH´ACA YATICHIRI

30. COCA BARBA DE CHOCLO www.themegallery.com

31. ALOE ALCACHOFA www.themegallery.com

32. ANIS APIO www.themegallery.com

33. ABETO ACEBO www.themegallery.com

34. MALVA ALBAHACA www.themegallery.com

35. ALMENDRAS DULCES AMAPOLA www.themegallery.com

36. BERRO BOLDO www.themegallery.com

37. CLAVO DE OLOR EUCALIPTO www.themegallery.com

38. FLOR DE LIRIO LAUREL www.themegallery.com

39. ConferenciasMagistradas Participación de los Estudiantes Material audiovisual Herbario METODOLOGÍA MACH´ACA YATICHIRI

40. Material de escritorio Retroproyectora Aulas en Medicina Enfermería MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Bibliografía impresa Herbario Proyección material 2 pizarrasacrílicas MACH´ACA YATICHIRI

41. EVALUACIÓN Prueba Final Herbario Análisiscasosclínicos PruebasParciales MACH´ACA YATICHIRI

42. ANEXOS! Encuesta MACH´ACA YATICHIRI

43. Usted cuando se enferma ¿Dónde acude? MACH´ACA YATICHIRI

44. Con qué cura su enfermedad MACH´ACA YATICHIRI

45. ¿Conoce la medicina tradicional? MACH´ACA YATICHIRI

46. Qué Medicina tradicional usa con frecuencia MACH´ACA YATICHIRI

47. Ud. Conoce contraindicaciones y reacciones adversas, hierbas medicinales www.themegallery.com

48. BIBLIOGRAFÍA Texto de consulta de la Dra. Denise Contreras de Diseño Curricular • Arteaga Herrera José J. Manual Enseñanza de la Clínica. • Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y tecnología de la Salud. • Universidad Mayor de San Andrés. La Paz. Bolivia, 1999. • Enciclopedia de plantas Medicinales, historia y efectos. • PLANTAS MEDICINALES. MACH´ACA YATICHIRI

49. BIBLIOGRAFÍA • Botánica Económica de los Andes Centrales Editores: • M. Moraes R., B. Øllgaard, L. P. Kvist, F. Borchsenius & H. Balslev • Universidad Mayor de San Andrés, La Paz, 2006: 268-284 • Jaime Zalles, uno de los autores del libro UtasanUtjirQollanaka • (Descripción y uso de 100 plantas medicinales del altiplano. • Centro de Noticias OPS/OMS Bolivia MACH´ACA YATICHIRI

50. Thank You ! MODULO III DISEÑO CURRICULAR MACH´ACA YATICHIRI