1 / 16

Enhancing Scientific Literacy: Evaluation and Planning in Education and Sciences Program

Join us for the II Institutional Seminar to assess and plan for the UFSM's Education in Sciences – Chemistry of Life and Health Postgraduate Program. This event presented by Felix Soares will address strengths and weaknesses while setting goals for improvement. Your valuable input can shape the future of this program.

manjit
Télécharger la présentation

Enhancing Scientific Literacy: Evaluation and Planning in Education and Sciences Program

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP II Seminário Institucional de Avaliação e Planejamento da Pós-graduação da UFSM Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências –Química da vida e saúde Conceito na Capes: 4 Início do Curso:  Mestrado: 2008  Doutorado: 2008 Apresentador: Felix Soares Centro de Ciências Naturais e Exatas 17 e 18 de novembro de 2011

  2. Pontos fortes do Programa • Reconhecimento, por parte dos membros do PPG, da importância social da “alfabetização científica” e o comprometimento de colaborar para a melhoria do ensino básico na nossa região. • Houve um substancial aumento de submissões de manuscritos do último ano ( demora na área para o parecer final sobre estas submissões). • Ser uma programa inter-institucional (associação ampla UFRGS- UFSM- FURG).

  3. Pontos fracos do Programa  Produção acadêmica incipiente na área de Educação em Ciências.

  4. METAS RELATIVAS AO EIXO 1 PROPOSTA DO PROGRAMA

  5. METAS RELATIVAS AO EIXO 1 PROPOSTA DO PROGRAMA

  6. METAS RELATIVAS AO EIXO 2 CORPO DOCENTE

  7. METAS RELATIVAS AO EIXO 3 ATIVIDADES DE PESQUISA Número de projetos de pesquisa

  8. METAS RELATIVAS AO EIXO 3 ATIVIDADES DE PESQUISA

  9. METAS RELATIVAS AO EIXO 4 PRODUÇÃO INTELECTUAL Trabalhos completos em periódicos

  10. METAS RELATIVAS AO EIXO 5 ATIVIDADES DE FORMAÇÃO

  11. EIXO 6 DESTINO DOS MESTRES E DOUTORES EGRESSOS

  12. EIXO 7 ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO SATISFAÇÃO INTERNA A reunião com os alunos e professores resultou em uma avaliação geral muito positiva do curso e ficou como sugestão a alteração de alguns pontos da grade disciplinas a serem implementadas em 2012. Em geral, a avaliação sobre o ambiente acadêmico no PPGEC foi positiva.

  13. METAS RELATIVAS AO EIXO 8 INFRA-ESTRUTURA

  14. METAS RELATIVAS AO EIXO 9 INSERÇÃO SOCIAL

  15. CONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOS PRINCIPAIS METAS •  Incrementar a produtividade acadêmica na área de Ensino de Ciência (EC); • Aumento do quadro docente com formação • na área EC; •  Consolidar o espaço “Ciência – Viva” como pólo difusor de alfabetização científica e produção de conhecimento na área de EC; • Incrementar interação com as escolas da rede de ensino básico para formação continuada de professores • (mestrado profissionalizante?)

  16. OBRIGADO PELA ATENÇÃO

More Related