PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CONTINUA 2012

1. PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CONTINUA 2012 “Emiliano Zapata Salazar” Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 34

2. Introducción El Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No 34 “Gral. Emiliano Zapata Salazar” dependiente de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria, fue creado el día 9 septiembre de 1974 y se encuentra ubicado en el km. 67 Carretera Querétaro – San Luis Potosí. Este Plan Académico de Mejora Continua contiene en primer término, un diagnóstico sobre la realidad actual del plantel, en el cual se plasma la problemática, avances, fortalezas y también los rezagos y debilidades. En segundo término, se identifican las prioridades, es decir aquellos indicadores más importantes que requieren una atención estricta. Como último término se presenta el Programa de Mejora Continua que incluye las acciones, periodos estimados para su realización, producto que evidencia la mejora continua, área responsable, evaluación de los procesos y productos y metas.

3. Diagnóstico El Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 34, cuenta con 953,307.573 m2 de terreno, es orgullosamente integrante del SNB. Actualmente se atienden a 962 alumnos del Sistema Escolarizado y 435 alumnos del Sistema Mixto (SAETA), dando un total de 1397, los cuales provienen de los diferentes municipios del estado como son: Atarjea, Xichú, Santa Carina, Tierra Blanca, Doctor Mora, San José Iturbide, San Miguel de Allende, Victoria, Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión y en su gran mayoría del municipio de San Luis de la Paz.

4. Diagnóstico Actualmente el plantel ofrece los bachilleratos: Físico - Matemático, Químico - Biológico y Económico - Administrativo; conjuntamente con las carreras de: • Técnico Agropecuario • Técnico en Informática • Técnico en Horticultura • Técnico en Administración de Recursos Humanos • Técnico en Explotación Ganadera

5. Recursos Humanos Se cuenta con una plantilla de personal de 53 integrantes, de los cuales 32son Docentes y 21Administrativos.

6. Infraestructura A los treinta y ocho años de haber sido creado el plantel la infraestructura existente no es suficiente debido al aumento de matricula y alguna se encuentra deteriorada, aunque se le da mantenimiento preventivo y correctivo. Actualmente se cuenta con: Veinte Aulas (capacidad de 40 alumnos) Cuatro laboratorios Siete talleres Dos centros de cómputo Una biblioteca Cuatro canchas deportivas Una sala audiovisual Dos módulos de sanitarios Tres invernaderos Un vivero Una posta Una aula virtual Una bodega para resguardar insumos del sector agrícola

7. Fuentes de Financiamiento Las fuentes principales de financiamiento con las que cuenta el plantel para poder solventar los gastos son: Ingresos propios y Subsidio Federal. Además, se gestionan recursos ante las autoridades municipales, estatales, federales y particulares para poder ofrecer una mejor atención a la comunidad escolar, como son: Becas para los alumnos (Programa Oportunidades, Becas Federales, Contigo Vamos a la Escuela), Convenio para transporte de alumnos con la empresa “Flecha Amarilla”, Comedor comunitario en el cual se atiende a 250 alumnos.

8. AREAS DE OPORTUNIDA DE MEJORA Procesos escolares y eficiencia interna • Todos los indicadores son importantes para lograr un proceso educativo eficiente, sin embargo consideramos que son sustanciales la Aprobación, Deserción, Promoción y Eficiencia Terminal. Al alimentar la base de datos arrojaron el siguiente resultado: • Deserción: Aumentó de un 18.76% a 19.3% (Debido a un error en el sistema no nos permitió plasmar los datos correctos por lo cual nos arroja un aumentó de un 23.8% ) • Aprobación: De un 83.09% aumentó a un 83.57% • Promoción: Del 76.28 disminuyó a un 72.29% y • Eficiencia Terminal: De un 60.49% disminuyó a un 57.77%

9. Debido a ello, es necesario redoblar esfuerzos y considero imprescindible el Programa Síguele, (Acompañamiento Integral para Jóvenes de la Educación Media Superior), el cual está integrado por el Sistema de Alerta Temprana (SIAT), Programa de Tutorías Académicas, Orientación Vocacional, Construy-T, Becas y Fomento a la Lectura. Aunado a ello una vinculación eficiente en el área de influencia. Todo ello, con la finalidad de mejorar el aprovechamiento escolar de los estudiantes, ofreciendo un adecuado desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan una acertada toma de decisiones para su proyecto de vida, profesional y laboral, además de contribuir a incrementar la eficiencia terminal y disminuir los índices de deserción y reprobación.

10. Actualización docente y directivo Para el logro de los objetivos planeados es fundamental contar con una plantilla docente y directiva capacitada y en permanente actualización. El 86.67% de la plantilla docente se encuentra titulado, el 100% del personal que se encuentra frente a grupo recibe cursos de capacitación y actualización acorde a la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS). De los 33 docentes hasta el momento 30 han cursado satisfactoriamente el Diplomado de Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior, de los cuales 11 docentes están certificados y 3 en proceso de cursar el Proforderms. El personal directivo está inmerso en una constante capacitación y actualización relacionada con su perfil y su área de responsabilidad. Como director del plantel cursé satisfactoriamente el PROFORDEMS Y EL PROFORDIR, logrando la Certificación de Competencia Docentes para la Educación Media Superior (Certidems).

11. Alumnos con tutoría El Programa de Tutorías es elemental, ya que coadyuva en la formación integral de los estudiantes, atendiendo sus necesidades e intereses, así como aquellos factores internos y externos que inciden en forma directa o indirecta en el proceso de aprendizaje y desempeño académico. En el presente ciclo escolar 2011-2012, se ha atendido al 100% de la población estudiantil, resaltando principalmente la atención a alumnos en proceso de regularización y en peligro de deserción; esto con el objetivo de abatir los índices de reprobación y deserción y mejorar la eficiencia terminal. Aunque no contamos con personal de acuerdo al perfil, se han realizado los esfuerzos necesarios para capacitar al personal docente en esta área.

12. Prueba Enlace El resultado de la prueba Enlace representa para el plantel un referente de evaluación del aprendizaje por los alumnos en las habilidades matemática y verbal. Gracias al esfuerzo del personal docente y alumnado del plantel ha habido mejoras significativas, ya que en el área de Comunicación nos encontramos en el nivel Bueno con un 61.0 y en nivel Excelente en un 7.2; en el área de Matemáticas en el nivel Bueno con un 23.5 y en Excelente en un 23.5, lo que significa que estamos arriba de la media estatal y nacional.

15. Permanencia en el SNB Gracias al esfuerzo de la comunidad escolar, se logró el ingreso al Sistema Nacional del Bachillerato en el nivel III, cumpliendo con lo establecido en el acuerdo 480 en donde se establecen los requerimientos de ingreso al mismo. Lo cual garantiza, que nuestra institución está ofertando una educación pertinente y con los estándares de calidad que demanda la sociedad. El CBTA No.34, tiene como objetivo principal su permanencia y ascender al nivel II en el SNB, para lo cual se establecerán las acciones y estrategias necesarias para lograrlo

16. Vinculación Para el buen funcionamiento de la Institución y el logro de los objetivos es esencial las relaciones con el entorno; es por ello, que deben de fortalecerse estos lazos con el sector productivo; instituciones de salud, educativas y gubernamentales; así como con los padres de familia; actualmente contamos con 14 acuerdos de colaboración.

17. Prioridades

19. III. PROGRAMAS DE MEJORA (Anexo 1) • Ciclo Escolar: Agosto 2012 – Julio2013 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Deserción escolar OBJETIVO GENERAL: Atender el progreso académico y social de los jóvenes, con énfasis en los alumnos en riesgo de deserción para orientar en forma preventiva. Estudiar las características del estudiante en riesgo para apoyarlo adecuadamente.

20. III. PROGRAMAS DE MEJORA (Anexo 1) • Ciclo Escolar: Agosto 2012 – Julio2013 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Deserción escolar OBJETIVO GENERAL: Atender el progreso académico y social de los jóvenes, con énfasis en los alumnos en riesgo de deserción para orientar en forma preventiva. Estudiar las características del estudiante en riesgo para apoyarlo adecuadamente.

21. III. PROGRAMAS DE MEJORA (Anexo 2) • Ciclo Escolar: Agosto 2012 – Julio2013 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Incremento de la Aprobación OBJETIVO GENERAL: Lograr la permanencia del estudiante bajo un esquema de educación de calidad, que le permita reflejarlo en la vida productiva y en la educación superior.

22. III. PROGRAMAS DE MEJORA (Anexo 3) • Ciclo Escolar: Agosto 2012 – Julio2013 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:Eficiencia terminal OBJETIVO GENERAL: Atender el progreso académico y social de los jóvenes, con la finalidad de dar continuidad a los procesos de su formación y logren el avance correspondiente para culminar con éxito su ciclo de estudios del nivel medio superior.

23. III. PROGRAMAS DE MEJORA (Anexo 4) • Ciclo Escolar: Agosto 2012 – Julio2013 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Mejoramiento de la calidad tutorial. OBJETIVO GENERAL: Ofrecer una formación integral, social, humanista centrada en la persona mediante un proceso de acompañamiento que busca que nuestros estudiantes desarrollen habilidades, actitudes y practiquen los valores que le faciliten el aprendizaje y la incorporación al medio social

24. III. PROGRAMAS DE MEJORA (Anexo 5 ) • Ciclo Escolar: Agosto 2012 – Julio2013 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Actualización y capacitación del personal docente OBJETIVO GENERAL: Mantener a los maestros de la institución en constante capacitación y actualización tanto para el desempeño profesional como el desempeño académico para elevar la calidad del aprendizaje de los estudiantes del plantel.

25. III. PROGRAMAS DE MEJORA (Anexo 5) • Ciclo Escolar: Agosto 2012 – Julio2013 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA Actualización y capacitación del personal docente OBJETIVO GENERAL: Mantener a los maestros de la institución en constante capacitación y actualización tanto para el desempeño profesional como el desempeño académico para elevar la calidad del aprendizaje de los estudiantes de la escuela.

26. III. PROGRAMAS DE MEJORA (Anexo 6) • Ciclo Escolar: Agosto 2012 – Julio2013 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Mejoramiento de los resultados prueba ENLACE. OBJETIVO GENERAL: Aplicar diferentes estrategias y acciones que permitan que el alumno refuerce los conocimientos y habilidades adquiridas en su trayectoria escolar en el NMS y que facilite incorporarse a situaciones del mundo real.

27. III. PROGRAMAS DE MEJORA (Anexo 6) • Ciclo Escolar: Agosto 2012 – Julio2013 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Mejoramiento de los resultados prueba ENLACE. OBJETIVO GENERAL Aplicar diferentes estrategias y acciones que permitan que el alumno refuerce los conocimientos y habilidades adquiridas en su trayectoria escolar en el NMS y que facilite incorporarse a situaciones del mundo real.

28. III. PROGRAMAS DE MEJORA (Anexo 6) Ciclo Escolar: Agosto 2012 – Julio 2013 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Mejoramiento de los resultados prueba ENLACE. OBJETIVO GENERAL Aplicar diferentes estrategias y acciones que permitan que el alumno refuerce los conocimientos y habilidades adquiridas en su trayectoria escolar en el NMS y que facilite incorporarse a situaciones del mundo real.

29. OBJETIVO:Establecer las estrategias y acciones que permitan al CBTA 34 de San Luis de la Paz, Gto., la permanencia y promoción a nivel II del Sistema Nacional del Bachillerato acorde a la Reforma Integral de la Educación Media Superior para el ciclo 2012 – 2013, conforme lo establece la normatividad vigente.

30. OBJETIVO:Establecer las estrategias y acciones que permitan al CBTA 34 de San Luis de la Paz, Gto., la permanencia y promoción a nivel II del Sistema Nacional del Bachillerato acorde a la Reforma Integral de la Educación Media Superior para el ciclo 2012 – 2013, conforme lo establece la normatividad vigente.