A rendészeti (rendőr) (szak) képzés jelene és jövője

1. A rendészeti (rendőr)(szak)képzés jelene és jövője Liga Szakszervezetek „Rendészet és oktatás” konferenciája Orosháza, 2009. július 14. Szabó László IRM OF főigazgató

2. A rendészeti képzés Magyarországon • Rendészeti szakközépiskolai szakképzés • Rendőrtiszti Főiskola tisztképzése (BSc., MSc.), szakirányú továbbképzések • Vezetőképző, továbbképző, kiképző intézmények • Doktori képzés együttműködő egyetemeken

3. A rendőr szakképzés jelene A mai magyar rendőr szakképzés évek óta az európai élvonalba tartozik! Képzési rendszerünket egészében, vagy részben átvették a következő országok: Hollandia, Ausztria, Románia, Moldávia, Ukrajna, Szerbia

4. Rendőr szakképzés • Az állami szakképzés szerves része • Minisztériumi hovatartozása • Generalista képzés • SZVK, Központi Program • Gyakorlati képzés • Tanulói jogviszony

5. Rendőr szakképzés • ELÁGAZÁS (IR+IRK): Közrendvédelmi rendőr (2500 óra) Határrendészeti rendőr (2500 óra) • RÉSZ SZAKKÉPESÍTÉS (IRK): Kormányőr (1000 óra) Objektumőr-kísérő (1200 óra) • RÁÉPÜLÉS (IRK): Kutyavezető rendőr (400 óra)

6. Kompetenciafejlesztés a rendészeti szakközépiskolában • A rendőr szakképzés során a szakmai, személyes és társas és módszer kompetenciák fejlesztésére kerül sor A legfontosabbak közül néhány: • Szakmai: Szakmai ismeretek, készségek • Személyes: Döntési képesség, elhivatottság, érzelmi stabilitás, megbízhatóság, szabálytudat, felelősségvállalás • Társas: Alkalmazkodó képesség, határozottság, konfliktusmegoldó készség • Módszer: Helyzetfelismerő készség, problémamegoldó készség

7. Rendőr szakképzés Fő jellemzői: • Érettségi utáni 2 éves OKJ-s szakképzés (sok-kevés?) • 2500 óra, elmélet-gyakorlat aránya (50-50 %) (gyakorlat: „éles helyzetekre” felkészítő szituációs gyakorlatok az iskolákban speciálisan felszerelt szituációs termekben, valamint mentori felügyelet melletti gyakorlat a helyi rendőri szerveknél) • Moduláris, kompetencia alapú, gyakorlat-orientált képzés (2008-ban indult, egy tanévnyi tapasztalatunk igen kedvező) • Rendészeti szakközépiskolákban (országos beiskolázású közoktatási intézmények) folyik a képzés (Adyliget, Körmend, Miskolc, Szeged), fenntartójuk az IRM

8. Rendészeti szakközépiskolába jelentkezők megoszlása 2004-2009.

9. Az oktatási intézmények iskolarendszerű szakképzésben résztvett tanulói (2008/2009-es tanév)

10. Szakközépiskolai információk • Növekvő érdeklődés, 2009-ben 4000 feletti jelentkező (kb. 1/3-uk alkalmas) a rendészeti szakközépiskolákban • 2,9-3,2 közötti érettségi átlag (összefügg a szakmai megbecsüléssel) • Nagyszámú szociálisan hátrányos helyzetű tanuló (jelenleg 96 fő vallja magát romának a rendészeti szakközépiskolákban) • 56 (+5) civil középiskolában folyik pályaorientációs képzés (belügyi rendészeti ismeretek tantárgyat tanul 3000 középiskolás)

11. A mi szakmai álláspontunk: • A rendőr szakképzés • Maradjon az európai és a magyar szakképzés szerves része, OKJ-s szakma maradjon, moduláris, kompetencia alapú, gyakorlatorientált • Az első két esztendő tapasztalataival pontosítandó Központi Program, OKJ, SZVK • Az elmélet-gyakorlat aránya maradjon 50-50 % • Legalább két éves legyen • A területi szakmai gyakorlat a 2. évben a 600 órát (közel 3 hónap) ne haladja meg • Kellő iskolai intézkedés-taktikai gyakorlást biztosítson • Az alapszakképesítés és a praxis szervezetileg maradjon elkülönült

12. Köszönöm a figyelmet!