L’Association des Pupilles de L’Enseignement Public en France

1. L’Association des Pupillesde L’Enseignement Public en France

2. L’Association des Pupillesde L’Enseignement Public en France • Un mouvement associatif né en 1919 (Pupilles de l’Enseignement Public) qui visait à venir en aide aux orphelins de guerre et qui, depuis lors, s’est investi dans des actions de solidarité auprès des enfants. Ce mouvement qui s'est aujourd’hui doté d’un statut fédéral et se trouve représenté dans la quasi totalité des départements français a pour principal objectif de promouvoir ses valeurs de laïcité et de solidarité.

3. L’Association des Pupillesde L’Enseignement Public en France • Les valeurs des PEP : la laïcité et la solidarité • Les buts Deux grands axes sous-tendent l’action des PEP. Il s’agit de : • développer l’Éducation pour tous ; • combattre les inégalités.

4. L’Association des Pupillesde L’Enseignement Public en France Ses domaines de compétence et d’intervention : • 1 - Accompagner l’enfant et sa famille dans la démarche éducative par : • la prise en compte de la situation d’élève • la satisfaction de besoins essentiels de l'enfant pour développer sa personnalité • l’accompagnement de la parentalité • l’aide à l'enfant malade

5. Ses domaines de compétence et d’intervention (suite) • Depuis 1960, les PEP militent et agissent pour que les classes de découverte et les vacances collectives d’enfants soient reconnues comme des composantes essentielles de l’action éducative. Elles proposent, à ce titre, des lieux de séjour et des aides aux familles. • 2 - Proposer des séjours éducatifs et pédagogiques • 3 - Gérer des établissements, services et réseaux sanitaires, sociaux et médico-sociaux. • Conformément aux valeurs qui inspirent l'action des PEP, tous les établissements, services et réseaux PEP, ont pour but de contribuer à une éducation, une prise en charge et un accompagnement de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte, favorisant, dans le cadre d’un projet individualisé, son épanouissement, son intégration scolaire professionnelle et sociale.

6. L’Association des Pupilles de L’Enseignement Public en Creuse • Elle est financée par : • L’Éducation Nationale, • Le Conseil Général, • Les Mairies, • Les cotisations des adhérents, • Des sponsors.

7. L’Association des Pupilles de L’Enseignement Public en Creuse • Ses principales activités : • Les PEP 23 organisent : • des accueils de classes rurales à Guéret (découverte du milieu urbain, visites de sites, musées, centres administratifs, …). • Les PEP 23 attribuent : • des secours d’urgence (aides financières) aux enfants des écoles et établissements creusois.

8. L’Association des Pupilles de L’Enseignement Public en Creuse Ses principales activités (suite) • Les PEP 23 gèrent : • 5 ÉMALA (Équipe Mobile d’Animation et de Liaison Académique) : Artobus, Ludobus-Images, Gymnobus, Technobus et Médiabus. • Le Centre Médico-Psycho-Pédagogique de la Creuse (CMPP) qui a pour but le diagnostic et le traitement des troubles de l’inadaptation sociale, familiale ou scolaire ; • Et depuis le 1er juin, le Centre d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP).

9. L’Association des Pupilles de L’Enseignement Public en Creuse • Deux projets sont actuellement à l’étude : • L’Assistance Pédagogique aux enfants malades (APEM) • Les Auxiliaires de Vie Scolaire

10. L’Association des Pupilles de L’Enseignement Public en Creuse Pour nous joindre : A.D.P.E.P. 2 bis, Avenue de la République 23000 GUÉRET Tél : 05 55 52 17 04 Fax : 05 55 52 37 66 http://www.educreuse23.ac-limoges.fr/pupilles23/ E-mail : pep23@wanadoo.fr