Образовательные задачи НИУ МИЭТ в 2012 году

1. Образовательные задачи НИУ МИЭТ в 2012 году Игнатова И.Г.

2. Прием в МИЭТ в 2012 г. на 19 % меньше на 24 % меньше

3. Минимальные баллы (в скобках – во «второй волне»)

5. Разработка содержания элементов УМК новых дисциплин по ООП НИУ МИЭТ (обязательное отражение использования нового оборудования, технологий, современных подходов в профессиональной деятельности). Конспекты лекций,соотнесенных с модулями дисциплин Содержание практических занятий, соотнесенных с модулями дисциплин Лабораторный практикум,соотнесенный с модулями дисциплин Содержание и задания на СРС; ДЛЯ БАКАЛАВРИАТА не менее 50 % СРС и ДЛЯ МАГИСТРАТУРЫ не менее 60 % СРС , распределенной на каждую учебную неделю, ПО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС

6. Кафедры Эксперты Типовые замечания Акты экспертизы Публикация материалов http://rpk.miet.ru/irrotutor/ Экспертиза разработанных модулей УМК Рабочее пространство кафедр Отчетные семинары по итогам работ 1 полугодия

7. устранение замечаний, полученных от экспертов Ответственность зав. кафедрой за качество публикуемых материалов Распоряжение № 4 ИОУП/2012_ от 08.06.2012: исключение повтора типовых ошибок исключение несогласованности содержания элементов УМК с РП дисциплин Мониторинг экспертами отработки замечаний в опубликованных материалах Предоставление служебных записок об устранении замечаний экспертов Наибольшее количество замечаний экспертами: ВТ, ИПОВС, ПКИМС, МЭ

9. Разработка комплекта лабораторных работ на основе нового оборудования и программного инструментария по ПНР НИУ Пакет лабораторных работ для нового оборудования 15.10.2012 – 100% лаб. работ Методические указания по использованию отдельных лабораторных работ в конкретных дисциплинах конкретных ООП с указанием формируемых компетенций. Измененные УМК дисциплин, в преподавании которых используются разработанные лабораторные работы Все разработанные материалы публикуются кафедрами самостоятельно в РПК (ИРРО)http://rpk.miet.ru/irrotutor/

10. ЗАМЕЧАНИЯ ЭКСПЕРТОВ по разработке комплекта лабораторных работ на основе нового оборудования Теоретические сведения Описание цели, задач и используемой установки Задания на СРС Избыточный объем, либо материал отсутствует не указываются цели и задачи, не приводится описание используемой установки отсутствуют задания на СРС, порядок внеаудиторной подготовки

11. Разработка методик использования инновационных технологий обучения, активных и интерактивных форм проведения занятий • 20 % ДЛЯ БАКАЛАВРИАТА и 40 % ДЛЯ МАГИСТРАТУРЫ ЗАНЯТИЙ • В ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМАХ ПО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС; • В ПРОГРАММЕ ДЛЯ АККРЕДИТАЦИИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРЕДСТАВЛЕНЫ АКТИВНЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ДЛЯ КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ООП (Шахты). Кафедры разработчики: ИнЯз, ИБ, ВТ, ТКС, ВМ-1, ВМ-2 Описание обобщенной методики использования выбранной технологии Издание методических рекомендаций преподавателям по использованию конкретных образовательных технологий Рекомендации по использованию образовательных технологий в дисциплине на конкретных примерах Сценарии последовате6льности реализации образовательных технологий в дисциплинах ПРЕДСТАВЛЕНИЕ В КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ООП СЦЕНАРИЕВ ИСПОЛЬЗОАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

12. Разработка ФОС, оценивающих сформированность компетенций, определенных в ООП НИУ Выпускающая кафедра Комплекты заданий ФОС для комплексной проверки 30.09.2012 Дисциплины выпускающей кафедры Разработаны методики оценки: ВМ-1, МЭ, ИПОВС, ПЭ ФОС по дисциплинам Дисциплины общепроф. кафедр Реализующая кафедра 15.09.2012

13. Разработка и реализация междисциплинарных заданий (формирование компетенций при изучении нескольких дисциплин) • Формирование понимания у студентов связанности отдельных этапов и аспектов профессиональных ситуаций предметной деятельности; • Использование результатов учебной деятельности одной дисциплины как исходных данных при изучении другой дисциплины; • Получение законченного результата учебной деятельности студента.

14. Методические рекомендации преподавателям по разработке комплектов междисциплинарных заданий Кафедры Эксперты • Подготовлены к изданию в РИО «Методические рекомендации преподавателям по разработке и реализации междисциплинарных заданий» (КИТИС) • Разработанные комплекты междисциплинарных заданий внедряются в учебный процесс (ИЭМС, ПКИМС, ПЭ) Акты экспертизы Отчетные семинары по итогам работ 1 полугодия

15. Оптимизация общеуниверситетских дисциплин ООП НИУ МИЭТ Анализ требований ФГОС-3 и заданий Интернет тестирования к результатам обучения Требования стандартов различных направлений совпадают Задания интернет-тестирования для различных направлений совпадают Выделение единой базовой части дисциплин для разных направлений УМК оптимизированных дисциплин Комплекты ФОС для комплексной проверки уровня владения дисциплиной в целом Комплекты ФОС для текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации по дисциплинам.

16. Разработка информационных ресурсов (тренинговые системы, компьютерные симуляции, электронные модули для СРС) Программное обеспечение (ПО), отвечающее требованиям Формирует элементы компетенций, связанные с объектом профессиональной деятельности Позиционирование в конкретной ООП, дисциплине, элементах УМК. Имеет внешний графический интерфейс Имеет систему текстовых и звуковых подсказок Разработанное ПО должно быть размещено в рабочем пространстве кафедры http://rpk.miet.ru

17. Разработчики: ВТ – 5 разработок ИГД- 1 разработка, ИПОВС – 1 разработка, ИЭМС – 4 разработки, МФХ – 4 разработки, САУК – 3 разработки Интерактивная работа студентов с информационными ресурсами

21. Основные направления работ по организации учебного процесса • Введение НБС для 1- 2 го курсов • Проведение комплекса мероприятий, направленных на уменьшение академических задолженностей • Введение «Порядка контроля за учебной деятельностью студентов в МИЭТ» • Введение «Регламента взаимодействия подразделений» • Внедрение регламента размещения необходимой информации кафедрами для представления в сети интернет (ПП РФ №343 от 18.04.2012)

22. Ликвидация задолженностей прошлых сессий

23. Ликвидация задолженностей весеннего семестра

24. Комплекс мероприятий, направленных на уменьшение академических задолженностей Деканаты Кафедры Учебный отдел Информирование студентов Графики, обеспечивающие условия сдачи задолженностей Контроль за процессом Ректорат Сводные данные Информация на плазменных панелях ИОУП Медиацентр • По итогам проведенной компании: • Студенты получили возможность ликвидировать задолженности в текущем семестре • Ликвидировано 2/3 незачетов текущего семестра • Процент неуспевающих студентов уменьшился на 25% • Выявлено отсутствие информации у зав. кафедрами о «проблемных дисциплинах и преподавателях»

25. Введение Регламента взаимодействия учебных подразделений по обеспечению мер организации контроля за учебной деятельностью студентов МИЭТ в 2012-2013 учебном году (приказ №695 от 10.08.2012) 4,8,12,16 нед. 4,8,12,16 нед. Студенты Кафедра Деканат 4,6,8,12,16 нед 4,6,8,12,16 нед до 5 дней после служ.записки ИОУП 4,8,12,16 нед. Учебный отдел

26. Профориентационная работа Работа со школьниками Зеленограда Работа иногородними абитуриентами Профильное образование на старшей ступени средней школы (10-11кл.) ОФ, ВМ-2, КИТИС БМС, ИЭМС, ТКС, ИПОВС, ОФ, САУК, МЭ, КФН, НОЦЗМНТ Творческие конкурсные мероприятия по профилю образованияМИЭТ Программы дополнительного образования по профилю образованияМИЭТ МЭ, САУК, ТКС 30 мая 2012 г Поддержка развития научно-технического творчества школьников совещание с директорами 35 школ г.Зеленограда

27. Спасибо за внимание!