CALIDAD Y PERTINENCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA 7 – 9 SEPTIEMBRE 2005

1. CALIDAD Y PERTINENCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA7 – 9 SEPTIEMBRE 2005

2. Antes de la creación de la Vicerrectoría de Investigación

3. Desde 1941 y hasta finales de la década de los 60, la UCR estuvo más orientada a la formación de profesionales, respondiendo así a las demandas de la sociedad costarricense.

4. Inicio de la década de los 70: • III Congreso Universitario y la reestructuración académica de la UCR. • Necesidad de desarrollar una capacidad nacional científica y tecnológica sin subordinación a intereses extranjeros.

5. Se contaba con una única Biblioteca Central que recién se fortalecía con los nuevos graduados en la carrera de bibliotecología y con la compra de insumos bibliográficos y audiovisuales. • Dos unidades académicas sobresalían en los aportes a la investigación: el Instituto Clodomiro Picado y la Estación Experimental Fabio Baudrit.

6. La Vicerrectoría de Investigación se creó en 1974, producto del III Congreso Universitario (1972-1973), como instancia responsable de supervisar, coordinar y estimular la investigación en la Universidad de Costa Rica. Con el Dr. Rodrigo Gámez Lobo como Primer Vicerrector

7. La Vicerrectoría de Investigación • En el cumplimiento de su cometido, debe velar porque la investigación sea libre y se desenvuelva desligada de intereses internos y externos que obstaculicen el desarrollo del país.

8. La Vicerrectoría de Investigación • El Estatuto Orgánico (artículos 51 y 59). • Las Normas para la Investigación de la Universidad de Costa Rica (1977). • Los acuerdos del Consejo Universitario . • Las disposiciones del Consejo de Rectoría. • Los criterios del Consejo de Investigación. Se desenvuelve dentro del Marco de Referencia que conforman:

9. Los Vicerrectores y algunas características de sus gestiones

10. Administraciones 1974 1976 1976 1981 1981 1988 1974 Dr. Rodrigo Gámez Lobo Dr. Guillermo Chaverri Benavides Dr. Manuel María Murillo Castro Dr. Gabriel Macaya Trejos 1988 1992 1992 1994 1994 1996 1996 2004 Dr. Primo Luis Chavarría Córdoba Dr. Carlos Quesada Mateo Dr. Jorge Gutiérrez Gutiérrez Dra. Yamileth González García

11. Dr. Rodrigo Gámez Lobo 1974

12. En materia de investigación, este período se caracterizó por un Ordenamiento de la Vicerrectoría, prolongando las discusiones sobre las consecuencias del III Congreso Universitario. 1974 Dr. Rodrigo Gámez Lobo

13. Dr. Guillermo Chaverri Benavides 1974 -1976

14. Como se procuraba un ordenamiento de las actividades de investigación, se reforma el artículo 122 del Estatuto Orgánico, para puntualizar la naturaleza, las funciones y los alcances del SEP. • Se crea un Consejo del SEP y se comienza a elaborar su Reglamento. • Se contaba con seis Programas de Posgrado: Microbiología, Física, Biología, Ingeniería Química, Filosofía y Ciencias Agrícolas. 1974 1976 Dr. Guillermo Chaverri Benavides

15. Discusiones sobre la organización que debían tener los Centros e Institutos de Investigación (que pueden pertenecer a una facultad o área). • Se establecieronComités Asesores de Investigación en cada Facultad. • En 1975 se instituye un programa formal de financiamiento de proyectos (34 proyectos de 16 unidades). 1974 1976 Dr. Guillermo Chaverri Benavides

16. 1976: se presentaron 161 proyectos de Investigación, se ejecutaban 409 investigaciones. • Confección del Reglamento para Tesis de Grado de Licenciatura en Facultades y Escuelas. • Labores de organización de servicios como las revistas (Oficina de Apoyo a la Contratos Nacionales e Internacionales /Comisión Editorial- actual DIEDIN). 1974 1976 Dr. Guillermo Chaverri Benavides

17. Dr. Manuel María Murillo Castro 1976 -1981

18. La Universidad atravesaría dificultades financieras producto de la condición nacional bajo el gobierno de Rodrigo Carazo, elaborándose un plan de seis años en el que participaron los vicerrectores. • Este periodo podría describirse como un momento de formación y consolidación de grupos de investigación, creación de unidades y programas. • Se solicitó a las unidades académicas que definieran campos de investigación prioritarios, pues para 1977, se presentan 224 proyectos. 1976 1981 Dr. Manuel María Murillo Castro

19. Se consulta a especialistas en cada campo para la aprobación de los proyectos, debido a la diversidad temática. • Se visualiza en la interdisciplinariedad, una solución más integral a los problemas de estudio. • Involucramiento de investigadores de otras entidades: Ministerios de Salud y Agricultura, A y A, ICE, CCSS, Instituto Nacional de Tierras y Colonización (actual IDA). • Aprobación de dos documentos importantes: Normas para la Investigación y Normas para la adjudicación de Complementos Salariales a Profesores Investigadores. 1976 1981 Dr. Manuel María Murillo Castro

20. Se designa a la Oficina de Biblioteca, Documentación e Información (actual SIBDI) como responsable de seleccionar y adquirir documentación bibliográfica. • Se crean nuevos Centros e Institutos, llegando hasta 22 unidades de Investigación, entre las que destacan: CIELEC (electroquímica), CIHATA (hemoglobinas anormales), CIMAR (ciencias del mar), CIPRONA (productos naturales), CIGEFI (geofísicas), INII (ingeniería), IIMEC (educación- Hoy INIE). 1976 1981 Dr. Manuel María Murillo Castro

21. La Unidad de Microscopía Electrónica (UME), aumenta su capacidad gracias al apoyo del Gobierno de Japón por medio de un programa de cooperación científica. • Para 1978 existían ya 12 Programas de Posgrado, agregando a los ya existentes: Filología, Fisiología, Química, Historia, Informática, Medicina y Sociología Rural. • En el SEP, coordinado entonces por el Dr. Elmer Bornemisza, se establecen mecanismos para la contratación urgente de nuevos profesores. 1976 1981 Dr. Manuel María Murillo Castro

22. La universidad invierte cerca de 145 millones de colones en el mejoramiento de infraestructura física de la investigación. • En vista de la situación nacional, se elaboran planes maestros de investigación en áreas consideradas críticas para el país, entre ellas: 1976 1981 Dr. Manuel María Murillo Castro • Fuentes no convencionales de energía. • Salud y nutrición. • Educación. • Agricultura (industria y tecnología) • Aprovechamiento racional de los recursos naturales.

23. 1979: Se aprueban 166 proyectos de investigación. La VI autoriza la dedicación de 100 tiempos completos distribuidos entre 352 profesores y profesoras. • 1980: renovación de 186 proyectos e inicio de 140 nuevos, con participación de 574 investigadores con dedicación de 156 tiempos completos. • Se amplía el espacio físico de la Biblioteca Carlos Monge Alfaro al tiempo hace explícita la necesidad de desconcentrar funciones en este servicio con la construcción de una nueva biblioteca. 1976 1981 Dr. Manuel María Murillo Castro

24. Se instaura el Comité de Vigilancia sobre Experimentos en Seres Humanos, por requerimiento del Ministerio de Salud, con la Lic. Leda Salvatierra como coordinadora. • Además de los proyectos llevados a cabo en colaboración con el CONICIT, se recibe financiamiento de la Organización de Estados Americanos en 9 proyectos. 1976 1981 Dr. Manuel María Murillo Castro

25. En el año 1980 expira el transitorio que garantizaba el financiamiento de la Educación Superior pero gracias a las negociaciones exitosas entre el gobierno y las 4 universidades estatales, se logra la reforma el artículo 85 de la Constitución Política, que asegura la dotación de “patrimonio propio” a estas Instituciones, manteniendo además un Fondo Especial para el Financiamiento de la Educación Superior. 1976 1981 Dr. Manuel María Murillo Castro

26. Dr. Gabriel Macaya Trejos 1981 -1988

27. La crisis financiera llegó a poner en peligro el inicio del ciclo lectivo de 1982, habiéndose vetado la norma N°145, lo que dejaba desfinanciadas a las universidades; siguiendo un largo camino antes de la aprobación presupuestaria de la Contraloría General de la República. • Sin embargo, en el último año de gestión del Dr. Manuel María Murillo (1981), se da un incremento sustancial en el sector externo de alrededor del 100%, situación que procura mantenerse como alternativa ante la crisis presupuestaria. 1981 1988 Dr. Gabriel Macaya Trejos

28. Ante el crecimiento extensivo en el número de unidades de investigación en la administración anterior, se propone el seguimiento y consolidación de las mismas, así como la evaluación de su funcionamiento. • Se instalan en la Vicerrectoría las Unidades de: Ciencia y Tecnología; Proyectos y Recursos Humanos 1981 1988 Dr. Gabriel Macaya Trejos

29. En 1981 habían 211 proyectos en ejecución y para el 82 esta cantidad era de 230 propuestas. • En aras de potenciar los programas de investigación existentes se invitó a 11 científicos internacionales que brindaran asesoría en su disciplina. • Se trabajó en un modelo de administración de proyectos de investigación que contemple el análisis de los proyectos nuevos. 1981 1988 Dr. Gabriel Macaya Trejos

30. Énfasis en la divulgación de resultados de investigación en forma organizada y sistemática en un proyecto coordinado con la Vicerrectoría de Acción Social. • Proyectos interuniversitarios (con ITCR y UNA). • Coordinación de la comisión de Vicerrectores adscrita a CONARE y la comisión de editoriales universitarias, así como las relaciones interinstitucionales con CONICIT, MIDEPLAN, CATIE, OTS, MAG, MOPT. 1981 1988 Dr. Gabriel Macaya Trejos

31. Además se aprovecharon programas de cooperación internacional con Japón y la OEA principalmente y fuentes externas: AID (Agencia Internacional para el Desarrollo), ECIEL (Estudios Conjuntos de Integración Económica Latinoamericana), Fundación FORD, OMS. 1981 1988 Dr. Gabriel Macaya Trejos

32. Dr. Primo Luis Chavarría Córdoba 1988 -1992

33. Este periodo se marca por tres hitos importantes en la conceptualización de la investigación: • Se da una reestructuración sustancial de la organización de la Vicerrectoría: aparecen: la Unidad de Transferencia Tecnológica (UTT), como instancia encargada de afianzar vínculos entre los proyectos de investigación y el sector productivo del país; la Dirección de Gestión de la Investigación (con unidades de promoción, seguimiento y evaluación), Asesoría Legal y Asesoría en Informática. 1988 1992 Dr. Primo Luis Chavarría Córdoba

34. 2. La descentralización de trámites de la VI hacia las Unidades Académicas. 3. La tecnología como servicio de apoyo: FAX, Internet, laboratorio de cómputo, creación de bases de datos sobre proyectos e investigadores, impresión y venta de libros, revistas y prensa. 1988 1992 Dr. Primo Luis Chavarría Córdoba

35. Se implementa un modelo de evaluación de la capacidad tecnológica universitaria, con un plan piloto en biotecnología. • Unidades Ejecutoras: en 1990 se contaba con 11 institutos, 15 centros y 9 unidades de apoyo. • SEP: al 90 se contaba con 85 programas de posgrado. Durante los años 88 y 89 se graduaron 352 estudiantes. • Cooperación: Se formalizaron numerosos convenios así como también se recibió apoyo de instituciones externas e internacionales, visitas de expertos, etc. 1988 1992 Dr. Primo Luis Chavarría Córdoba

36. Proyectos: En el periodo comprendido, se observa un aumento en proyectos en ejecución y una sostenida aprobación de nuevos proyectos. 1988 1992 Dr. Primo Luis Chavarría Córdoba

37. Promoción de nuevas generaciones: • Establecimiento de condiciones para que investigadores jóvenes iniciaran sus carreras. 1988 1992 Dr. Primo Luis Chavarría Córdoba

38. Dr. Carlos Quesada Mateo 1992 -1994

39. En 1993, la Vicerrectoría de Investigación participó activamente en reuniones de gobierno para la definición de políticas y lineamientos en el campo de la investigación que afectarían al país. • Se trató de impulsar las investigaciones de carácter multidisciplinario. • La cantidad de investigaciones vigentes aumentó a cerca de 600 por lo que a través de la Unidad de promoción se intensificó la búsqueda de fuentes financieras externas. • La Oficina de Asesoría Jurídica en coordinación con la UTT, tramitó 160 convenios, tratados y acuerdos. 1992 1994 Dr. Carlos Quesada Mateo

40. Dr. Jorge Gutiérrez Gutiérrez 1994 -1996

41. En 1994 se inicia un proceso de revisión y actualización de los diferentes Reglamentos de las Unidades de Investigación. • Se revisan también los instrumentos de evaluación de propuestas, investigadores y unidades. • Se organizan las Jornadas de Investigación y más de 35 actividades (conferencias, seminarios, etc.). • Inicia la divulgación por Internet con la creación del Boletín Electrónico de la Vicerrectoría de Investigación con 423 suscriptores para 1995 y con la construcción del Sitio Web de la Vicerrectoría. 1994 1996 Dr. Jorge Gutiérrez Gutiérrez

42. Se da un incremento sustancial en la cantidad de proyectos vigentes (más de 820) con respecto a los que se mantuvieron en promedio en la administración anterior. • Hay un aumento también en la cantidad de viajes al exterior (89 en 1994) y en la traída de expertos. • Se mantiene una fuerte vinculación externa con instituciones públicas, organismos bilaterales y multilaterales, ONGs y cuerpos diplomáticos. 1994 1996 Dr. Jorge Gutiérrez Gutiérrez

43. Establecimiento de importantes relaciones internacionales con el gobierno canadiense, Universidades de Columbia, Iowa, California, Agencia Alemana de Cooeración GTZ, Programa Bolívar, Naciones Unidas, entre otras. 1994 1996 Dr. Jorge Gutiérrez Gutiérrez

44. Dra. Yamileth González García 1996 -2004

45. Se habla en este periodo de una Universidad ubicada en el marco de la globalización, el crecimiento de la economía mundial, el desarrollo tecnológico acarreando cambios significativos en los contextos políticos, económicos y culturales. 1996 2004 Dra. Yamileth González García

46. Surgen situaciones como la discusión del FEES producto del déficit del Gobierno Central, la negociación del TLC con Estados Unidos de América, en las cuales la Universidad de Costa Rica no ha sido expectadora pasiva de los cambios sino actora en la preparación de estudiantes, discusión científica y objetiva de temas críticos. 1996 2004 Dra. Yamileth González García

47. En estos 8 años de gestión, la Universidad de Costa Rica realizó un esfuerzo presupuestario importante, invirtiendo entre el 13 y el 15% de sus recursos en el fortalecimiento de actividades de investigación, Estudios de Posgrado, Sistema de Bibliotecas, Documentación e Información, Sistema Editorial y otras unidades de apoyo. 1996 2004 Dra. Yamileth González García

48. Premio al Investigador o Investigadora, que se otorgará en 2005, con el fin de reconocer el trabajo de más de 1000 docentes dedicados a la investigación. • Proyecto LATINDEX-Costa Rica: X Reunión Anual y I Taller para Directores y Editores de Revistas Científicas. • Cobra auge el proceso de cooperación e internacionalización como fundamento del mantenimiento de la excelencia. 1996 2004 Dra. Yamileth González García

49. Evaluación sistemática de Centros e Institutos. • Se fortalecieron las Comisiones de Investigación integradas por pares académicos encargados de aprobar y dar seguimiento a las propuestas. • Se diseñaron instrumentos específicos de evaluación para cada trámite (presentación de propuestas, evaluación, ampliación de trámite, presentación de informes, etc). • Esto se complementó un Sistema Institucional de Formulación de Proyectos en OPLAU que aportó en las elaboraciones de planes presupuestarios. 1996 2004 Dra. Yamileth González García

50. Se enfatizó en la cultura de rendición de cuentas. • En el 2000, se tomaron medidas de cierre de 80 proyectos que presentaban hasta 3 años de incumplimiento. 1996 2004 Dra. Yamileth González García