1 / 21

Yder gratis rådgivning om kompetence- og kvalitetsudvikling til statens arbejdspladser

Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling - SCKK:. Yder gratis rådgivning om kompetence- og kvalitetsudvikling til statens arbejdspladser Formidler viden og erfaringer gennem temamøder, konferencer og netværk

naoko
Télécharger la présentation

Yder gratis rådgivning om kompetence- og kvalitetsudvikling til statens arbejdspladser

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling - SCKK: • Yder gratis rådgivning om kompetence- og kvalitetsudvikling til statens arbejdspladser • Formidler viden og erfaringer gennem temamøder, konferencer og netværk • Administrerer Udviklings- og Omstillingsfonden og Kompetencefonden, der yder økonomiske støtte til kompetenceudvikling • Udvikler arbejdsmarkedsuddannelser, værktøjer og inspirationsmateriale • Administrerer den offentlige kvalitetspris

  2. Kompetencestrategi kompetencestrategi er valget af den vej en arbejdsplads skal gå, for at medarbejderne løbende udvikler deres kompetencer og indfrier arbejdspladsens mål og medarbejdernes værdi på arbejdsmarkedet

  3. Kvalitet i MUS

  4. Læringsmiljøet Er de rammer og vilkår der er med til at skabe eller forhindre medarbejdernes betingelser for læring i deres arbejde

  5. KIP – kompetenceudvikling i praksis Kompetencestrategi (Arbejdspladsen) KIP Kompetencer i praksis Læringsmiljø (kulturen) MUS (medarbejderen)

  6. Kompetencestrategi – hvordan? SCKK

  7. Hvordan gennemfører vi det?

  8. KVIK selvevaluering i praksis En gruppe repræsentativt sammensat af ledere og medarbejder bruger KVIK som spørgeramme til at evaluere indsatser og resultater i forhold til: • Institutionens styrker • Institutionens forbedringsområder Det samlede billede anvendes til: • Prioritering af forbedringsområder • Formulering af forbedringsprojekter • At få blik for den løbende udvikling/forbedring

  9. KVIKvejledning side 17

  10. KVIKvejledning side 45

  11. KompetenceBarometret • Internetbaseret spørgeskema med 41 kvantitative spørgsmål i fem fokusområder • Strategi og kompetenceudvikling • Medarbejderudviklingssamtalen • Udvikling • Samarbejde • Effekt • To kvalitative spørgsmål. Mulighed for selv at skrive flere spørgsmål. • Ubegrænset antal deltagere, der optræder anonymt. Graferne klar straks efter den sidste deltager har udfyldt. Søgning på baggrundsparametre, alder, køn, faggruppe, anciennitet. • Mulighed for sammenligning med andre enheder (anonymt) eller med hele Staten. Besvarelsestid ca 30 minutter.

  12. KompetenceBarometret

  13. Kompetencespillet • Internetbaseret spil som giver inspiration og støtte til kompetenceudvikling i et arbejdsfællesskab • Efter spillet har deltagerne ved fælles hjælp lavet lister over • fremtidige arbejdsopgaver • fremtidige faglige og personlige kompetencekrav • behovet for udvikling i arbejdsfællesskabet • konkrete initiativer i et idekatalog • 5-25 deltagere • 5 spillerunder • uafhængig af fysisk placering og tidspunkt • spilletid for hver spiller ca 1-2 timer

  14. Kompetencespillet • 5 spørgerunder • 3 vigtigste arbejdsopgaver I løbet af de næste to år • Hvilke faglige kompetencer er nødvendige for at løse opgaverne • Hvilke personlige kompetencer er nødvendige for at løse opgaverne • Prioritering af kompetencekrav • Vurdering af personlige udviklingsbehov • Fra spil til handling

  15. VEPS 2000 – Værktøj til EfteruddannelsesPlanlægning i Staten • Database til håndtering og overblik • Nuværende og kommende arbejdsopgaver og krav til kvalifikationer og kompetencer for at løse dem • Hvordan får medarbejderne kvalifikationerne til at løse dem? • Hvilke ressourcer - tid og penge kræver det? • Hvordan registreres kvalifikationsudviklingen – hvornår og hvor? • Hvordan kan man registrere kompetencer? • Hvordan får man overblik over medarbejdernes kompetencer? • Hvordan får man overblik over en arbejdsenheds kompetencer • Baseret på central MS Access database. Akkumulering af data på enheds, afdeling, virksomheds eller institutionsniveau. Opdatering af medarbejderkompetencer via e-mail flow til medarbejderen

  16. VEPS 2004 – Værktøj til EfteruddannelsesPlanlægning i Staten • Database til håndtering og overblik • Fælles grundmodul • register over medarbejdere med CV • register over virksomhedens kompetencer – hoved og underemner • Tre sideregistre • nuværende og fremtidige opgaver og krav til løsning • administration af uddannelse • kompetenceprofiler og kompetenceberedskab

  17. LÆS MERE PÅ WWW.SCKK.DK

More Related