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Cátedra de BIOLOGÍA

Cátedra de BIOLOGÍA. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA Facultad de Ciencias Agrarias. “El éxito es aprender a ir de fracaso en fracaso sin desesperarse.”. Winston Churchill. Objetivos de la Cátedra:.

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Cátedra de BIOLOGÍA

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Presentation Transcript

  1. Cátedra de BIOLOGÍA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA Facultad de Ciencias Agrarias

  2. “El éxito es aprender a ir de fracaso en fracaso sin desesperarse.” • Winston Churchill

  3. Objetivos de la Cátedra: • Lograr una competencia científica básica que articule conceptos, metodologías de trabajo y actitudes relacionadas con la producción y la aplicación del conocimientos en el campo de la Biología. • Plantear problemas, formular, analizar y comparar modelos involucrados en la investigaciones propias y elaboradas por otros. • Comprender los modelos y teorías científicas actualizadas acerca de los procesos de origen, continuidad y cambio de la vida. • Conocer los fundamentos bioquímicos y morfológicos en que se basa el funcionamiento celular en su unidad y diversidad biológica. • Asumir una actitud reflexiva y crítica frente a la información científica. • Valorar las posibilidades y limitaciones del conocimiento científico en su aporte a la comprensión y transformación del mundo natural.

  4. Breve reseña de los principales contenidos a desarrollar:

  5. UNIDAD 1: LOS PRINCIPIOS UNIFICADORES DE LA BIOLOGÍA • La Biología como ciencia. Método científico. La naturaleza de la ciencia. Sus limitaciones. La ciencia como proceso. La ciencia y los valores humanos. Características de los seres vivos. Teorías sobre el origen de los seres vivos: fijistas y evolucionistas. La teoría de la evolución: los principios de Darwin. Neodarwinismo. Teoría de la quimiosíntesis. Niveles de organización. Teoría celular. Características de las primeras células. Especialización. Célula procariota y eucariota. El origen de los grandes reinos.

  6. UNIDAD 2:LA ESTRUCTURA CELULAR • La célula procariota y eucariota. Origen filogenético. Semejanzas y diferencias. Límites celulares: pared celular y membrana plasmática. El transporte a nivel de membrana. Movimiento del agua y del soluto. Flujo global. Difusión. Ósmosis. Transporte mediado por proteínas; difusión facilitada y transporte activo. Transporte en masa. El núcleo; estructura y función. Cromatina y cromosomas. Citoplasma : citoesqueleto. Derivados de la membrana; sistema reticular. Ribosomas. Vacuolas. Lisosomas. Peroxisomas. Mitocondrios. Plástidos. Centriolos y derivados centriolares.

  7. UNIDAD 3:COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LA CÉLULA • Agua. La estructura molecular del agua. Tensión superficial. Acción capilar e imbibición. Resistencia a los cambios de la temperatura. Vaporización congelamiento. El agua como solvente. Ionización del agua. Importancia biológica de sus propiedades. • Las sustancias orgánicas: grupos funcionales que los identifican. Hidratos de carbono. Monosacáridos. Disacáridos. Polisacáridos. Lípidos;grasas y aceites. Fosfolípidos y glucolípidos. Ceras. Colesterol. Proteínas: aminoácidos. Niveles de organización de las proteínas. Función e importancia biológica de cada uno de los grupos.

  8. UNIDAD 4: LOS ÁCIDOS NUCLEICOS. • Composición química y función de los nucleótidos. Nucleótidos transferidores de energía. Coenzimas. El DNA, historia de los conocimientos. Evidencias a favor del DNA. El modelo de Watson y Crick. Replicación. Modelos de replicación. Enzimas que intervienen. El DNA como portador de la información.  • El código genético y su traducción. El papel del RNA. El RNA como mensajero. El código genético.RNA ribosomal y de transferencia. Síntesis de RNA: su mecanismo. Síntesis de proteínas: proceso y regulación.  • Biotecnología: DNA recombinante. Aislamiento de segmentos. Enzimas de restricción. Vectores plásmidos. Transferencia de genes.

  9. UNIDAD 5:METABOLISMO CELULAR • El flujo de la energía. Leyes de la termodinámica. El papel de las enzimas. Cofactores en la acción enzimática. Regulación de la acción enzimática. ATP: su función energética. Acoplamiento energético: oxido reducción.  • La obtención de la energía: producción de ATP. Glucólisis y respiración. Vías anaeróbias. Oxidación del ácido pirúvico. Ciclo de Krebs. Transporte de electrones. Fosforilaciónoxidativa. Rendimiento energético. Localización del proceso. El papel de los sistemas respiratorios.  • Fotosíntesis. El proceso y su localización. Etapas de la fotosíntesis. Etapa dependiente de la luz: los fotosistemas. Flujo de electrones. El ciclo de Calvin. Los productos de la fotosíntesis.  • La obtención de materia en los autótrofos y en los hetrótrofos: absorción y traslación. Digestión. Sistemas digestivos.

  10. UNIDAD 6:LA CONTINUIDAD DE LA VIDA. • Mitosis y meiosis. Fases. Células haploides y diploides. La meiosis y los ciclos vitales.  • Los mecanismos de la herencia: Las primeras ideas a cerca de la herencia. Las contribuciones de Mendel: el principio de la segregación y el principio de la distribución independiente. Genes. Mapa genético. Las mutaciones. Determinación del sexo. Genes y cromosomas. Ligamiento. Recombinación. Interacción entre alelos. Herencia poligénica. Pleiotropía.

  11. UNIDAD 7:BIÓSFERA.EL MUNDO VIVIENTE. • Ecosistema. Concepto. Componentes del ecosistema. Su dinámica. Niveles tróficos. Redes alimentarias. Flujo de la energía. La comunidad biótica. Relaciones inter e intra específicas. La dinámica de las poblaciones.

  12. UNIDAD 8:CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS. • Tipos de clasificación. Métodos taxonómicos. Homologías y filogenía. Nomenclatura binaria. Los protistas primitivos: su evolución a las formas actuales. Características generales de los actuales reinos. La diversidad vegetal y la diversidad animal: organización general de los Metazoos(invertebrado y vertebrado) y de los Metafitos(cormófito). • Los taxones de mayor importancia agropecuaria

  13. TRABAJOS PRÁCTICOS • El método científico: aplicación de los procedimientos propios del método científico a una situación dada.  • El agua: sus propiedades. Realización de diseños exploratorios que posibiliten la observación de algunas propiedades del agua.  • El código genético: Lectura e interpretación del código genético. Realización de ejercicios aplicando el código genético. • El DNA: Aplicación de la técnica para la extracción de DNA en tejidos animales o vegetales(hígado de pollo-arvejas-cebolla) • La célula: Confección de sencillos preparados histológicos frescos de tejidos vegetales y animales. Observación microscópica .Registro de lo observado. • Ultraestructura celular: Observación e interpretación de microfotografía obtenidas del microscopio electrónico. Registro de lo observado.

  14. El transporte a nivel de membrana: Realización de experiencias sencillas donde se puede observar los fenómenos de difusión y ósmosis. • El papel de las enzimas: Comprobar en hígado de vaca la acción catalizadora de las enzimas y su posterior recuperación. • Los pigmentos fotosintéticos: Extracción de pigmentos foliares y realización de una cromatografía. • Mitosis: Observación de las diversas fases de la mitósis en preparados histológicos de ápice de cebolla. Registro • Meiosis: Reconocimiento de las diversas etapas de la meiosis en microfotografías. Registro.

  15. Bibliografía • BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL • Curtis-Barnes “Biología”-Panamericana-Bs.As.-Argentina.  • BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA. • Baker-Allen “Biología e Investigación Científica”. F.E.I-EEUU.  • Blanco Antonio “Química Biológica”-El Ateneo-Argentina.  • Brock Thomas-“Biología de los Microorganismos”-Omega-Barcelona. • De Robertis-“Biología celular y molecular” El Ateneo-Argentina.  • Di Fiore-“Atlas de Histología”  • Jessop-“Biósfera”-Omega-Barcelona  • Solari,A.J “Genética humana”-Panamericana-Bs.As.-Argentina.  • Stansfield,William-“Genética”-Mc.GrawwHill.México.  • Storer-Uzinger-“Zoología”-Ateneo-Madrid.  • Weisz,Paul-“Introducción a la Botánica”-Cecsa-Madrid.

  16. Somos docentes de esta Cátedra:

  17. Docente titular de cátedra: Lic. Prof . María Inés Ripa

  18. Docente Jefa de Trabajos Prácticos:Lic. Prof. Graciela Regueiro

  19. Docente ayudante: Lic. Prof. Beatriz Gasdia

  20. Docente ayudante: Lic. Prof. Delia Lois

  21. Docente ayudante:Prof. Norberto Sambad

  22. Docente ayudante: Lic. Prof. Silvana Espinosa

  23. Condiciones para la regularización de la cursada de Biología: • Aprobación con 4 o más puntos (equivale al 60%) en los dos parciales, y • Aprobación del 80% de los trabajos prácticos. Trabajo práctico ausente es considerado desaprobado. • En caso de no aprobar alguno o ambos parciales, existe la posibilidad de recuperarlos con un examen parcial de recuperación a realizarse al final del cuatrimestre.

  24. Aprobación de la asignatura: • Una vez regularizada la materia (aprobados los parciales y los trabajos prácticos) se llega a la instancia de examen final. • Éste es oral y la calificación de aprobación debe ser superior a 4 (cuatro) puntos.

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