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Novembre 2009

APRÈS LE. BAC ES. Problématique - Domaines - Voies de formation. Version longue. Novembre 2009. APRÈS LE BAC ES. Infos utilisateurs Sommaire Sommaire imprimable. APRÈS LE BAC ES : SOMMAIRE. S’orienter après le bac : problématique Choisir un domaine / choisir une voie de formation.

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Presentation Transcript

  1. APRÈS LE BAC ES Problématique - Domaines - Voies de formation Version longue Novembre 2009

  2. APRÈS LE BAC ES Infos utilisateurs Sommaire Sommaire imprimable

  3. APRÈS LE BAC ES : SOMMAIRE S’orienter après le bac : problématique Choisir un domaine / choisir une voie de formation Choisir un domaine Choisir une voie Se documenter Sommaire détaillé

  4. 1/2 Après le Bac ES : sommaire détaillé • Accéder directement à certaines parties du diaporama S’orienter après le bac : problématique Choix d’études / choix professionnel / choix de vie Acquérir une qualification validée par un diplôme professionnel Construire son parcours, progressivement, étape par étape Exemples de parcours : les parcours de Christelle et de Benoit Choisir un domaine / choisir une voie de formation Choisir un domaine - Les domaines professionnels accessibles aux bacheliers ES - La question du choix du domaine ne se pose pas de la même façon selon la voie de formation envisagée : > études longues : choix d’un domaine de formation > études courtes : choix d’un domaine professionnel Choisir une voie Catégoriser pour y voir plus clair Études courtes / Études longues… des études de nature différente • Études courtes : un enseignement professionnel dès le départ mêlant acquisitions de connaissances, de savoir faire et de savoir être / objectif : qualification et insertion professionnelle rapide • Études longues : un enseignement généraliste et théorique centré sur l’acquisition de connaissances dans un premier temps, la professionnalisation n’intervenant que dans un second temps - Ventilation des bacheliers ES selon la voie de formation Filières sélectives / non sélectives à l’entrée… prévoir des solutions de repli Statut étudiant / statut salarié… l’alternance sous contrat de travail

  5. 2/2 Après le Bac ES : sommaire détaillé Choisir une voie (suite) Présentation des voies de formation Études courtes : BTS, DUT, Licence Pro, Diplômes d’écoles spécialisées - Schéma / BTS, DUT : poursuite d’études longues possibles, mais pas automatiques - BTS, DUT : des jumeaux / des faux jumeaux - Écoles spécialisées (social, santé) - Devenir des bacheliers inscrits en STS et en IUT Études longues - Université : les 3 grades du LMD / modalités de formation et exigences / schéma, mots clés : semestre, unités d’enseignement, crédits, parcours / devenir des bacheliers inscrits en licence - Classes préparatoires aux grandes écoles : prépa économique et commerciale, prépa ENS Cachan, prépa littéraire, devenir des bacheliers inscrits Autres formations : 2 exemples - Les instituts d’études politiques, la filière expertise comptable Se documenter

  6. ORIENTATION POST-BAC : problématique S'orienter après le bac, c'est faire... un choix d'études mais commence aussi à se profiler… un choix professionnel choix d’un domaine d’activité, d’un environnement professionnel, d’un contexte de travail, … un choix de vie • à court terme : choix de vie étudiante • à plus long terme : choix de vie dejeune adulteen lien avec la personne que vous êtes > centres d’intérêt > valeurs > ambitions > compétences > capacité de travail > personnalité /qualités personnelles

  7. ORIENTATION POST-BAC : problématique Objectif insertion professionnelle réussie acquérir une qualification professionnelle validée par un diplôme professionnel Quelle que soit la durée des études envisagées ne pas interrompre ses études avant d’avoir obtenu un diplôme professionnel

  8. IUT, STS de Lycée Objectif qualification professionnelle validée par un diplôme professionnel Licence Pro BAC+3 DIPLÔME PROFESSIONNEL > > LICENCE PROFESSIONNELLE DUT BTS DEUST BAC+2 DIPLÔME PROFESSIONNEL > > BTS Brevet de technicien supérieur DUT Diplôme universitaire de technologie DEUSTDiplôme d’études universitaires scientifiques et techniques IUT 2 STS 2 2e A IUT 1 STS 1 1e A IUT = Institut Universitaire de Technologie IUT STS = Section de Technicien Supérieur

  9. CPGE, Écoles Diplôme d’école (vente, tourisme, communication…) Diplôme d’école (IEP, commerce…) Diplôme d‘orthophoniste d’infirmier d’assistant social Diplôme d’école (commerce, ENS,…) DIPLÔME PROFESSIONNEL DIPLÔME D’ÉCOLE DIPLÔME D’ÉTAT 3e A 5e A 5eA Objectif qualification professionnelle validée par undiplôme professionnel 4eA 2e A 4e A 4eA 3e A 3e A 1e A 3e A 2e A 2e A 2e A CPGE 2 1e A 1e A 1e A CPGE 1 Classes prépas + GRANDES ÉCOLES AUTRES ÉCOLES GRANDES ÉCOLES POST-BAC ÉCOLES Social, Santé

  10. Université Doctorat Objectif qualification professionnelle validée par undiplômeprofessionnel BAC+5 DIPLÔME PROFESSIONNEL Master >> >> MASTER PROFESSIONNEL BAC+3 DIPLÔME PROFESSIONNEL Licence générale Licence Pro >> >> LICENCE PROFESSIONNELLE

  11. Université Objectif qualification professionnelle validée par un diplôme professionnel PARCOURS QUALIFIANT & DIPLÔMANT Si arrêt en L1, L2 ouL3 PARCOURS INCOMPLET M2 MASTER PRO M1 MASTER LICENCE PRO L3 Licence générale L2 Licence générale L1 Licence générale U n i v e r s i t é

  12. ORIENTATION POST-BAC : problématique Diplôme Professionnel meilleure INSERTION QUALIFICATION Université Taux de chômage 3 ans après l’arrêt des études Jeunes sortis pour la première fois de formation initiale en 2004 LICENCE GENERALE 13 % BAC+3 > > NON SCIENTIFIQUE LICENCE PROFESSIONNELLE 7 % BAC+3 > > NON SCIENTIFIQUE MASTER PROFESSIONNEL 6 % BAC+5 > > NON SCIENTIFIQUE Enquête Génération 2004 Source : Bref n° 253, Juin 2008, CEREQ (Enquête « Génération 2004 »)

  13. ORIENTATION POST-BAC : problématique construire son propre parcours progressivement, étape par étape en fonction > de sa situation scolaire (résultats) et personnelle > des opportunités > des rencontres > de ses projets d’insertion et de ses choix de vie Christelle Benoît Illustration > 2 exemples de parcours

  14. 1/4 CHRISTELLE Le parcours de > Bac ES avec mention AB > UNIVERSITE : 1ère année de Licence AES • étudiante sérieuseèassidue aux cours et aux TDètravail personnel régulier • mais manque de motivation : trouve l’enseignement trop théorique et généraliste • dans le cadre d’un TD sur le Projet Personnel de l’Etudiant : stage dans une agence bancaireèdécouvre le métier de chargé de clientèle • pose sa candidature en DUT Techniques de commercialisation > Valide sa 1ère année de Licence (L1) AES > Admise en DUT Techniques de commercialisation

  15. 2/4 CHRISTELLE Le parcours de > 1ère année et 2ème année de DUT « Tech de Co » • stages dans la grande distribution et dans le secteur bancaire • lors d’un stage à la direction régionale du Crédit Agricole, découvre la fonction ressources humaines • pose sa candidature en Licence professionnelle Gestion des ressources humaines > Valide son DUT « Tech de Co » > Licence PRO Gestion des ressources humaines par la voie de l’apprentissage au Crédit agricole > Valide sa Licence PRO Gestion des ressources humaines

  16. 3/4 CHRISTELLE Le parcours de > Emploi d’assistante ressources humaines dans la filiale informatique du Crédit agricole QUE FAIT-ELLE ? • recrutement : - définition des profils de postes à pourvoir avec les services concernés - diffusion des annonces emploi - sélection des lettres de motivation et des CV des candidats… • formation des salariés - recherche des organismes de formation - négociation des tarifs - réservation des billets de train et des hôtels… • salaires : - établissement des payes en prenant en compte les absences, les heures supplémentaires, les commissions des commerciaux, les notes de frais, la mutuelle, les chèques déjeuners - déclarations de cotisations Urssaf, Assedic…

  17. 4/4 CHRISTELLE Le parcours de IUT DUT 2 TECH de CO IUT DUT 1 TECH de CO LYCEE Terminale ES UNIVERSITE L1 AES IUT LICENCE PRO Gestion des ressources humaines LICENCE PRO Christelle, assistante ressources humaines depuis 3 ans, envisage de préparer unMASTER PROFESSIONNEL Ressources humainespar le biais de la formation continue

  18. 1/3 BENOIT Le parcours de > Bac ES > UNIVERSITE : Licence LEA Anglais - Espagnol, mention B • 3ème année effectuée en partie en Espagne • dans le cadre d’un stage dans un comité départemental du tourisme dans les Pyrénées, élaboration d’un guide bilingue (français-espagnol) destiné aux porteurs de projets touristiques > UNIVERSITE : Master Professionnel « Développement et Promotion des Aménagements touristiques » EXPERIENCES pendant ses études • Animation (titulaire du BAFA, approfondissement Activités physiques de pleine nature « escalade ») • Agent d’accueil en office du tourisme

  19. 2/3 BENOIT Le parcours de > Emploi de Chargé de mission tourismedans un comité départemental de tourisme QUE FAIT-IL ? • Organisation d’événements • Définition de la stratégie de communication et mise en place d’actions de communication • Conception d’une lettre d’information professionnelle • Analyse diagnostic de l’offre d’hébergements • Elaboration et exploitation d’enquêtes Internet sur la notoriété des sites touristiques • Mise en place d’une méthodologie d’observation de la fréquentation des sites touristiques

  20. 3/3 BENOIT Le parcours de UNIVERSITE L2 LEA ANGLAIS- ESPAGNOL UNIVERSITE L1 LEA ANGLAIS- ESPAGNOL UNIVERSITE L2 LEA ANGLAIS- ESPAGNOL UNIVERSITE MASTER PRO 1 UNIVERSITE MASTER PRO 2 LYCEE Terminale ES Développement et Promotion des Aménagements Touristiques MASTER PRO Benoit est chargé de mission tourisme dans un comité départemental de tourisme

  21. Choisir un DOMAINE / Choisir une VOIE S’orienter après le bac, c’est choisir… un domaine de formation une voie de formation

  22. Choisir un DOMAINE / Choisir une VOIE choisir un domaine de formation Liste des domaines envisageables avec le bac ES Le choix du domaine ne se pose pas de la même façon selon la voie envisagée

  23. Après le Bac ES Choisir un domaine Les domaines du Kiosque LE KIOSQUE

  24. Après le Bac ES Choisir un domaine 1/2

  25. Après le Bac ES Choisir un domaine 2/2 x sauf orthophoniste / infirmier(ère) x x x x

  26. Vers les métiers de l’économie et de la gestion 1/2 GESTION, FINANCE, COMPTABILITÉ Quelques exemples de métiers • Analyste crédit • Analyste financier • Assistant de direction • Assistant de gestion de PME-PMI • Auditeur financier • Chef comptable, expert comptable • Chef de publicité • Contrôleur de gestion • Technicien comptable Source : INFOSUP Après le Bac ES

  27. Vers les métiers de l’économie et de la gestion 2/2 RESSOURCES HUMAINES Quelques exemples de métiers • Formateur d’adultes • Juriste d’entreprise • Psychologue • Responsable de formation • Responsable du recrutement • Directeur des ressources humaines Source : INFOSUP Après le Bac ES

  28. Vers les métiers de l’économie et de la gestion 1/2 MARKETING, COMMERCE, VENTE Quelques exemples de métiers • Acheteur • Assistant commercial Chef de rayon • Chargé d’études marketing • Chef de produit marketing • Chef des ventes • Commercial export • Marchandiseur • Responsable de la promotion des ventes • Télévendeur Source : INFOSUP Après le Bac ES

  29. Vers les métiers de l’économie et de la gestion 2/2 TRANSPORT, LOGISTIQUE Quelques exemples de métiers • Agent de transit • Assistant commercial • Chef d’agence de transport • Déclarant en douane • Logisticien • Responsable d’exploitation • Responsable de plateforme ou d’entrepôt • Technico-commercial Source : INFOSUP Après le Bac ES

  30. Vers les métiers de l’économie et de la gestion Quelques exemples de métiers BANQUE, BOURSE, ASSURANCE • Agent d’assurances • Chargé d’études marketing assurances • Chargé de clientèle banque • Chargé de clientèle professionnelle banque • Courtier d’assurances • Gestionnaire de contrats d’assurances • Gestionnaire de portefeuille • Opérateur de marché (trader) • Responsable du back office IMMOBILIER • Chargé d’opérations immobilières • Négociateur immobilier • Gestionnaire de copropriétés et de parcs immobiliers Source : INFOSUP Après le Bac ES

  31. Vers les métiers de l’économie et de la gestion TOURISME, HÔTELLERIE Quelques exemples de métiers • Agent de comptoir • Directeur d’hôtel / de restaurant • Forfaitiste • Gérant de restauration collective • Gouvernante • Hôtesse d’accueil • Maître d’hôtel • Réceptionniste Source : INFOSUP Après le Bac ES

  32. Vers les métiers du droit DROIT, JUSTICE, SÉCURITÉ Exemples de métiers au service de la justice, des entreprises & des administrations • Greffier • Huissier de justice • Juriste d’entreprise • Magistrat • Notaire • Responsable des ressources humaines • Attaché territorial • Avocat • Clerc de notaire • Commissaire-priseur • Commissaire / Lieutenant de police • Contrôleur / inspecteur (impôts, douanes, Trésor, travail) • Directeur d’hôpital Source : INFOSUP Après le Bac ES

  33. Vers les métiers de l’information & de la communication 1/2 COMMUNICATION, PUBLICITÉ Quelques exemples de métiers • Acheteur d’espaces publicitaires • Attaché de presse • Chargé d’études médias • Chef de publicité • Concepteur rédacteur • Responsable de communication • Webmestre Source : INFOSUP Après le Bac ES

  34. Vers les métiers de l’information & de la communication 2/2 Quelques exemples de métiers DOCUMENTATION BIBLIOTHÈQUES JOURNALISME ÉDITION • Archiviste • Bibliothécaire • Documentaliste • Journaliste • Secrétaire de rédaction • Éditeur TRADUCTION, INTERPRÉTARIAT • Traducteur • Interprète Source : INFOSUP Après le Bac ES

  35. Vers les métiers de la fonction publique 1/3 ENSEIGNEMENT Quelques exemples de métiers • Professeur des écoles • Professeur de collège et de lycée • Professeur pour déficients visuels et auditifs • Professeur documentaliste • Conseiller principal d’éducation • Conseiller d’orientation psychologue Source : INFOSUP Après le Bac ES

  36. Vers les métiers de la fonction publique 2/3 ADMINISTRATION & GESTION Quelques exemples de métiers • Contrôleur des douanes, des impôts, du trésor • Inspecteur des douanes, des impôts, du trésor • Rédacteur territorial • Attaché territorial • Secrétaire administratif • Directeur d’hôpital Source : INFOSUP Après le Bac ES

  37. Vers les métiers de la fonction publique 3/3 ARMÉE, GENDARMERIE, POLICE Quelques exemples de métiers • Gardien de la paix • Lieutenant de police • Commissaire de police • Gendarme • Officier de gendarmerie • Sous-officier de l’armée • Officier de l’armée Source : INFOSUP Après le Bac ES

  38. Vers les métiers du social et de la santé Quelques exemples de métiers SOCIAL • Animateur socioculturel • Assistant de service social • Conseiller en économie sociale et familiale • Educateur de jeunes enfants • Educateur spécialisé SANTÉ • Infirmier • Orthophoniste Source : INFOSUP Après le Bac ES

  39. Après le Bac ES Choisir un domaine Le choix du domaine ne se pose pas de la même façon selon la voie envisagée

  40. Après le Bac ES Choisir un domaine si études longues Licence générale, classe prépa choix d’un domaine de formation • une dominante en classe prépa • une discipline à l’université si études courtes BTS, DUT, DEUST, École spécialisée choix d’un domaine professionnel

  41. Après le Bac ES Choisir un domaine Voie de formation CLASSES PREPARATOIRES AUX GRANDES ECOLES Choisir une dominante Classe préparatoire Économique & Commerciale ou ENS Cachan D2 Économique Juridique ENS Cachan D1 Littéraire Littéraire

  42. Après le Bac ES Choisir un domaine 1/8 Voie de formation UNIVERSITÉ : Licence générale Choisir un domaine de formation en L1 (1e année) Licences DROIT - ECONOMIE - GESTION PRINCIPALES MENTIONS • Droit • Économie et Gestion • A.E.S.Administration économique et sociale DOMAINES PROFESSIONNELS correspondants • A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L1, L2 et L3 • choix d’une mention en L1 • progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation…

  43. Après le Bac ES Choisir un domaine 2/8 Voie de formation UNIVERSITÉ : Licence générale Choisir un domaine de formation en L1 (1e année) Licence • M.A.S.S. • Mathématiques appliquées et sciences sociales DOMAINES PROFESSIONNELS Ingénierie financière, commerce - marketing, banque, assurances, informatique, études et sondage … • A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L1, L2 et L3 • choix d’une mention en L1 • progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation…

  44. Après le Bac ES Choisir un domaine 3/8 Voie de formation UNIVERSITÉ : Licence générale Choisir un domaine de formation en L1 (1e année) Licences LANGUES ÉTRANGÈRES MENTIONS • L.E.A.Langues étrangères appliquées • L.L.C.E.Langues, littératures et civilisations étrangères DOMAINES PROFESSIONNELS correspondants • A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L1, L2 et L3 • choix d’une mention en L1 • progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation…

  45. Après le Bac ES Choisir un domaine 4/8 Voie de formation UNIVERSITÉ : Licence générale Choisir un domaine de formation en L1 (1e année) Licences SCIENCES HUMAINES & SOCIALES PRINCIPALES MENTIONS • Géographie • Histoire • Psychologie • Sociologie • Philosophie DOMAINES PROFESSIONNELS correspondants • A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L1, L2 et L3 • choix d’une mention en L1 • progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation…

  46. Après le Bac ES Choisir un domaine 5/8 Voie de formation UNIVERSITÉ : Licence générale Choisir un domaine de formation en L1 (1e année) Licence MENTION • Information et Communication DOMAINES PROFESSIONNELS communication interne ou externe des organisations (entreprises, collectivités territoriales, associations) communication numérique communication publique et politique fonctions de chargé & de responsable de communication A consulter • A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L1, L2 et L3 • choix d’une mention en L1 • progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation…

  47. Après le Bac ES Choisir un domaine 6/8 Voie de formation UNIVERSITÉ : Licence générale Choisir un domaine de formation en L1 (1e année) Licence • S.T.A.P.S. • Sciences et technologies des activités physiques et sportives DOMAINES PROFESSIONNELS Management du sport, sponsoring, communication, conception/distribution de produits sportifs, entraînement, métiers de la forme/remise en forme, animation, enseignement… • A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L1, L2 et L3 • choix d’une mention en L1 • progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation…

  48. Après le Bac ES Choisir un domaine 7/8 Voie de formation UNIVERSITÉ : Licence générale Choisir un domaine de formation en L1 (1e année) Licences ARTS PRINCIPALES MENTIONS • Arts Plastiques / Arts Appliqués • Histoire des Arts et Archéologie • Musique • Arts du Spectacle ( cinéma, théâtre, danse ) • Médiation Culturelle et Communication DOMAINES PROFESSIONNELS Enseignement, métiers de la culture, communication et médiation culturelle…

  49. Après le Bac ES Choisir un domaine 8/8 Voie de formation UNIVERSITÉ : Licence générale Choisir un domaine de formation en L1 (1e année) Licences LETTRES & SCIENCES DU LANGAGE MENTIONS • Lettres Classiques • Lettres Modernes • Sciences du Langage • Langues et cultures régionales DOMAINES PROFESSIONNELS enseignement, métiers du livre, édition, bibliothèque, archives, journalisme, information, documentation, communication… • A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L1, L2 et L3 • choix d’une mention en L1 • progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation…

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