1 / 8

TUJUAN PIPS

TUJUAN PIPS. TUJUAN PIPS. NCSS (1993) PIPS merupakan studi terintegrasi dari ilmu-ilmu sosial dan humanities untuk mempromosikan kompetensi kewarganegaraan

odetta
Télécharger la présentation

TUJUAN PIPS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TUJUAN PIPS

  2. TUJUAN PIPS • NCSS (1993) PIPS merupakanstuditerintegrasidariilmu-ilmusosialdan humanities untukmempromosikankompetensikewarganegaraan Tujuanutama PIPSadalahmembantusiswamengembangkankecakapanuntukmembuatinformasidanmengambilkeputusanrasionaluntukkebajikanumusebagaiwarganegara yang beragamkebudayaandanmasyarakatdemokratisdidalamdunia yang salingketergantungan

  3. TUJUAN PIPS Banks (1990) Memecahkanmasalahpribadidanmaslahsosial. Membantusiswauntukmengembangkanpengetahuan, keterampilan, sikap, dannilai yang dibutuhkanuntukberpartisipasididalamkehidupanwarganegara yang demokratispadalingkungankomunitasmereka, bangsa, dandunia.

  4. TUJUAN DILIHAT DARI TRADISI PIPS Barr dkk (1978:18) 1.Tradisi ”Social Studies Taught as Citizenship Transmission” Suatu modus pembelajaran sosial yang bertujuan untuk mengembangkan warganegara yang baik, yang ditandai oleh ”…conforms to certain accepted practices, hold particular beliefs, is loyal to certain values, participates in certain activities, and conforms to norms which are often local in character” (Barr dkk, 1978:22). Oleh karena itu, tujuan dari tradisi ini adalah mengembangkan warga negara yang baik sesuai dengan nilai dan norma yang telah diterima secara baku dalam suatu negara.

  5. TRADISI PIPS 2.Tradisi “Social Studies Taught as Social Science” modus pembelajaran social yang juga mengembangkan karakter warga Negara yang baik yang ditandai oleh penguasaan “mode of thinking from social science disciplines; that this mode of thinking is generalizable; and having learned it he will understand properly, appreciate deeply, infer carefully, and conclude logically” (Barr, dkk, 1978:23-24). Tradisi ini memusatkan perhatian pada upaya pengembangan karakter warga Negara yang baik, yang ditandai oleh kemampuannnya dalam melihat dan mengatasi masalah-masalah social dan personal dengan menggunakan visi dan cara kerja para ilmuwan social.

  6. TRADISI PIPS 3.Tradisi “Social Studies Taught as Reflective Inquiry”, Modus pembelajaran social yang menekankan pada hal yang juga sama, yakni pengembangan warga Negara yang baik dengan criteria yang berbeda yaitu dilihat dari kemampuannya” … to engage in a continual process of clarifying process their own value structure” (Barr, dkk, 1978:27). Tujuan utama dari tradisi ini adalah pengembangan karakter warga Negara yang baik dengan ciri pokoknya mampu mengambil keputusan.

  7. TUJUAN IPS DI PERSEKOLAHAN • Nursid Sumaatmaja (1980) Mata pelajaran IPS bertujuan mengembangkan potensi peserta didik agar peka terhadap masalah sosial yang terjadi di masyarakat, memiliki sikap mental positif terhadap perbaikan segala ketimpangan yang terjadi, dan terampil mengatasi setiap masalah yang terjadi sehari-hari baik yang menimpa dirinya sendiri maupun yang menimpa kehidupan masyarakat

  8. TUJUAN IPS DI PERSEKOLAHAN Berdasarkan STANDAR ISI • Mengenalkonsep-konsep yang berkaitandengankehidupanmasyarakatdanlingkungannya • Memilikikemmapuandasaruntukberpikirlogisdankritis, rasa ingintahu, inkuiri, memecahkanmasalah, danketerampilandalamkehidupansosial. • Memilikikomitmendankesadaranterhadapnilai-nilaisosialdankemanusiaan. • Memilikikemampuanberkomunikasi, bekerjasamadanberkompetisidalammasyarakat yang majemuk, ditingkatlokal, nasional, dan global.

More Related