1 / 11

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“. Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_MH.1.10

olin
Télécharger la présentation

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_MH.1.10 Vytvořeno: 13.10.2012 Ověřeno: 15.10.2012 Třída: EK1

  2. Tlakové útvary Vzdělávací oblast: Enviromentální vzdělávání Předmět: Meteorologie a hydrologie Ročník: 1. Autor: Radomíra Hradilová Časový rozsah: 1 vyučovací hodina Pomůcky: dataprojektor, notebook s připojením na internet Klíčová slova: tlaková výše, tlaková níže, izobara, synoptická mapa Anotace: Materiál je určen pro výuku předmětu meteorologie. Poskytuje informace o tlakových útvarech v atmosféře a obsahuje interaktivní prvky k aktivizaci žáků a procvičení učiva.

  3. Opakování a aplikace znalostí z minulé hodiny Pracujte ve dvojicích. Vytvořte definice těchto pojmů: • Izobara je ……………………………………...…………… • Tlaková výše je ……………….………………………….. • Tlaková níže je ……………………………………………..

  4. Izobara • Izobara je čára, která spojuje na synoptické mapě místa o stejném atmosférickém tlaku.

  5. Tlakové útvary - cyklóna • Cyklóna neboli tlaková níže • je oblast se sníženým tlakem vzduchu, přičemž tlak vzduchu v jejím okolí je vyšší než tlak uvnitř oblasti • Na synoptických mapách musí mít alespoň jednu uzavřenou izobaru.

  6. Tlakové útvary - cyklóna • proudění vzduchu v cyklóně je dostředivé po spirále • cirkulace vzduchu v cyklóně probíhá vlivem rotace Země  • na severní polokouli vždy proti směru pohybu hodinových ručiček • Cyklóna nad Islandem • Cyklóna nad USA • na jižní polokouli vždy po směru pohybu hodinových ručiček. • Cyklóna nad Austrálií

  7. Tlakové útvary - anticyklóna • Anticyklóna neboli tlaková výše je v oblast vyššího tlaku vzduchu v atmosféře, charakterizovaná na synoptické mapě alespoň jednou uzavřenou izobarou. • Tento „nahromaděný“ vzduch svou vahou klesá dolů a dole se rozbíhá do všech stran. Vlivem Coriolisovy síly se vzduch proudící z anticyklóny stáčí • na severní polokouli ve směru hodinových ručiček; • na jižní polokouli proti směru hodinových ručiček.

  8. Tlakové útvary - anticyklóna • Pro středoevropské podnebí platí, že: • v letním období je v oblasti anticyklóny zpravidla minimální až nulová oblačnost, žádné srážky a nanejvýš slabý vítr (toto bývá někdy charakterizováno termínem anticyklonální počasí). • v zimním období může být situace dvojí: • jasné a mrazivé počasí beze srážek • inverzní oblačnost v nižších výškách, někdy doprovázená srážkami.

  9. Další tlakové útvary • Brázda nízkého tlaku vzduchu – protáhlá oblast nižšího tlaku vzduchu mezi dvěma tlakovými výšemi . • Hřeben vysokého tlaku vzduchu – protáhlá oblast vyššího tlaku vzduchu mezi dvěma tlakovými nížemi.

  10. Tlakové útvary • Úkol: najděte na internetu synoptickou mapu, zkopírujte ji do programu malování a vyznačte na ní různými barvami: • Cyklónu • Anticyklónu • Hřeben vysokého tlaku • Brázdu nízkého tlaku • Popř. výběžek vysokého tlaku Obrázek uložte a pošlete mailem na adresu vyučujícího.

  11. Použité zdroje Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.

More Related