1 / 24

Modeller og metoder

Modeller og metoder. I sosialt arbeid med mennesker i deres bomiljø og lokalsamfunn. Fire hoved arbeidsmetoder i sosialt arbeid. Arbeid med enkelpersoner og deres nærmeste Gruppearbeid Lokalsamfunnsarbeid

ollie
Télécharger la présentation

Modeller og metoder

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Modeller og metoder I sosialt arbeid med mennesker i deres bomiljø og lokalsamfunn

  2. Fire hoved arbeidsmetoder i sosialt arbeid • Arbeid med enkelpersoner og deres nærmeste • Gruppearbeid • Lokalsamfunnsarbeid • Administrasjon og planlegging (utvikling av, produksjon og forvaltning av tjenester og tiltak)

  3. S • Sosialt arbeid med enkeltpersoner og deres nærmeste • Social Casework: ”sosial diagnose, social behandling” (medisinsk modell) • Samtaleterapi /arbeidsallianse • Shortterm dynamic therapy

  4. O • Oppgaver • Oppgaveorientert tilnærming

  5. L • Løsninger • Løsnings fokusert tilnærming

  6. SOL • Samtale • Oppgaver • Løsningsfokusering

  7. Utdyping - S • Samtaleterapi: (psykodynamisk forståelse: å sette ord på følelser kan foredle handlingene knyttet til følelsene) • Oppmerksomhet rettet mot utrykk på følelser, i særlig grad sorg og sinne (hvorfor disse to?)

  8. Eksemplifisering • Eksempler fra salen • Sorg og sinne – oppmerksomhet mot, og evne til å ta opp og være med personen ansikt til ansikt med egen sorg – og sinne.

  9. Innvendinger • For mye fokus på personen, følelser og personlig utvikling. Medisinsk paradigma. For lite fokus på ”situasjonen”, livsvilkår, sosial sammenheng osv.

  10. Utdyping O • Oppgaveorientert tilnærming • Hva er fremgangsmåten her? • Hva er de underliggende antagelser? • Eksempler?

  11. ”Oppskrift” - OOT • 2) Oppgaveorientert tilnærming; • Mål for livet videre • Hvordan oppnår målene • Oppgavefordeling • Skriftlig avtale om arbeidet • Oppfølging/evaluering • Sissels eksempel

  12. Innvendinger • For Skjematisk - Instrumentell?

  13. Utdyping L • Løsningsfokusert tilnærming • Hva er ”ingrediensene” her? • Hva er fremgangsmåten? • Hva er de underliggende antagelser? • Eksempler?

  14. Løsningsorientert tilnærming • Hvor er du nå på en skala av 1-10? • Hvor ønsker du å være? • Mirakelspørsmålet • Hvordan kommer du ditt når du har sett hvordan du/det kan være? • Oppfølging og evaluering

  15. Innvendinger • Utviking av urealistiske forventninger

  16. Historisk arv i sosialt arbeid ”Personen i situasjonen” Octavia Hill, kristen sosialist, 1823 – 1910, forgangskvinne i sosialt arbeid • Man legger mer i begrepet å kjenne et menneskes karakter enn at mannen eventuelt er en dranker eller at en kvinne er uærlig. Det betyr at man kjenner folks lidenskaper, håp og historie; nemlig hva de blir fristet av, hvilke små planer de har laget for sine liv, eller ville ha laget dersom de ble oppmuntret til det; hva slags lærdom store deler av deres tidligere liv har gitt dem; hva som må gjøres for å beta dem, røre dem eller lære dem noe.» (fra C.E. Maurice: Life of Octavia Hill, s. 258, gjengitt i Richmond 1917). • Totalt sett vår oppgave som miljø- og sosialarbeidere

  17. Dialektisk forståelse • Egne eksempler: person –i- situasjon? • Din forståelseshorisont- handlinger • Min forståelseshorisont- handlinger • Vår kommunikasjon - samrøret • Menneske – Virksomhet - Omverden

  18. Diskusjon • L.Shulmans samhandlingsmodell • Hva innholder den? (har med figurer s 165, 166, 258 • J.Kokkinns Fire kraftsentre- modell • Hva innholder den?

  19. SOL + FSM? • Følelse av Sammenheng /Sense of Coherence • Sosialtnettverksarbeid • Mestringsarbeid

  20. Utdyping • Følelse av SAMMENHENG: (Sense of coherence) Antonovsky • begripelig, håndterbart, meningsfullt • (begripelig)Tilhørighet i tid og sted: personlig livshistorie, sosialtnettverk, forståelseshorisont, kultur.

  21. Sosialtnettverksarbeid • Eksempler på sosialtnettverksarbeid? (utvikling av en følelse av sosialtilhørighet)

  22. M • Eksempler på hjelp til mestring? Livet er…. Håndterbart i hverdagen/i livssituasjon – sosialt, materielt, mentalt)

  23. Utdypning – følelse av sammenheng Livet er….. • Meningsfullt (Eksistensielt tilbake til samtale, utveksling av livshistorie, erfaringer, kultur, forståelseshorisont m.m.)

  24. Nærhet og autoritetstemaer • Fra Helen om relasjonen s 139 - 142. SOL + FSM • Mandat • Egne redsler • Godt arbeid med god relasjon • Evne til å reparere

More Related