1 / 13

EINZELHANDEL 2013

EINZELHANDEL 2013. Die Reihe für Verkäufer/-innen:. 1 Lehrbuch für das 1. und 2. Ausbildungsjahr (Best.-Nr. 5501). jeweils 1 Arbeitsbuch für das 1. Ausbild .-jahr (Best.-Nr. 5504) und für das 2. Ausbild .-jahr (Best.-Nr. 5505 ). … für Kaufleute im Einzelhandel:.

oria
Télécharger la présentation

EINZELHANDEL 2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. EINZELHANDEL 2013

  2. Die Reihe für Verkäufer/-innen: 1 Lehrbuch für das 1. und 2. Ausbildungsjahr (Best.-Nr. 5501) jeweils 1 Arbeitsbuch • für das 1. Ausbild.-jahr (Best.-Nr. 5504) und • für das 2. Ausbild.-jahr (Best.-Nr. 5505)

  3. … für Kaufleute im Einzelhandel: 1 Lehrbuch für das 3. Ausbildungsjahr(Best.-Nr. 5503) – erscheint im Februar 2014 1 Arbeitsbuch für das 3. Ausbildungsjahr(Best.-Nr. 5506) – erscheint im Februar 2014

  4. Das Arbeiten mit der Reihe: • Einsteigen • Informieren • Reflektieren und Diskutieren • Üben und Lernen • Kontrollieren • Fördern • Fordern

  5. Einsteigen, 1. Zu jedem Kapitel gibt es einen Einstiegs-kasten im Lehrbuch. Dieser enthält einen Impuls, z. B. als kurze Situationsbeschrei-bung oder als Bild. Mögliche Fragen zum Einstiegskasten empfehlen wir Ihnen im jeweils dazu-gehörigen Lösungs-heft (Best.-Nr. 5507, 5508 oder 5509).

  6. Einsteigen, 2. Zu jedem Lernfeld gibt es im Arbeitsbuch ein oder zwei Lernsituationen. Diese können als Einstieg oder als Wiederholung genutzt werden.

  7. Informieren Im Lehrbuch informieren sich die Schüler mithilfe von Texten, Grafiken und Fotos über die Themen des Lehr-plans und des Stoffkatalogs.

  8. Reflektieren und Diskutieren Zur gemeinsamen Bearbeitung in der Klasse sind die Aufgaben am Ende eines Kapitels im Lehrbuch geeignet.

  9. Üben und Lernen Die Erarbeitungsaufgaben im Arbeitsbuch begleiten die Vermittlung des Lernstoffs.

  10. Kontrollieren Mithilfe des Kompetenzrasters im Lehrbuchprüfen die Schüler, ob sie den Lernstoff bereits beherrschen.

  11. Fördern Die Zusatzaufgaben im Arbeitsbuch helfen, den Stoff nochmals Schritt für Schritt durchzuarbeiten.

  12. Fordern Mit den Forderaufgaben im Arbeitsbuch können sich die Schüler beschäftigen, die die Lehrplaninhalte bereits beherrschen.

  13. Ihre Vorteile bei der Arbeit mit der Reihe: • Kompetenzraster Selbstkontrolle der Schüler wird ermöglicht 2. Binnendifferenzierung zahlreiche und differenzierte Aufgaben 3. Verständlichkeit anschaulich aufbereitete Inhalte, keine Überfrachtung mit nicht mehr lehrplan- oder prüfungsrelevantem Stoff

More Related