ЗНО-2013

1. ЗНО-2013 РОБОТА З ТЕСТОВИМ ЗОШИТОМ І БЛАНКОМ ВІДПОВІДЕЙ

2. Питання для розгляду 1. Тестовий зошит і бланк відповідей: загальна характеристика структури2. Побудова , типи тестових та заповнення бланків відповідей

3. ЗНО-2013 1. Тестовий зошит і бланк відповідей: загальна характеристика структури

4. Умовні «-» ЗНО не проводилося «+» ЗНО проводилося позначки: « *» – ЗНО проводилося вибірково

5. ПРОБНЕ ЗНО-2013 ГРАФІКпроведення ЗНО-2013 Всесвітня історія 23 березня 2013 року Історія України 30 березня 2013 року

6. Характеристика тестів ЗНО-2013

7. ВАРІАНТ ОФОРМЛЕННЯ ТИТУЛЬНОЇ СТОРІНКИ ТЕСТОВОГО ЗОШИТА

8. ВАРІАНТ ОФОРМЛЕННЯ БЛАНКА ВІДПОВІДЕЙ А Блок відповідей на тестові завдання: з однією правильною відповіддю на відповідність на встановлення послідовності множинного вибору

9. ВАРІАНТ ОФОРМЛЕННЯ БЛАНКА ВІДПОВІДЕЙ Б

10. З ЦЬОГО ПОЧИНАЄТЬСЯ ЗАПОВНЕННЯ БЛАНКУ ВІДПОВІДЕЙ! Якщо Ви помилилися, заштрихуйте клітинку з неправильною позначкою та зробіть нову.

11. Увага! • Як правило, у тестових зошитах перед усіма тестовими завданнями одного типу подається одна загальна інструкція. • Наприклад, у тесті з географії до завдань з однією правильною відповіддю: Завдання 1-42 мають чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний, на вашу думку, варіант відповіді й позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки! ПОЗНАЧКИ У БЛАНКУ ВІДПОВІДЕЙ ПРАВИЛЬНО!НЕПРАВИЛЬНО!

12. ЗНО-2013 2. Побудова, типи тестових завдань та заповнення бланків відповідей

13. Умова завдання (ситуаційна задача) Ввідне запитання Варіанти відповідей Наприклад: У завданні серед запропонованих варіантів відповідей знайдіть три правильні. Виберіть слова, у яких кількість букв і звуків однакова: А сяять*Ґ знання Б ллєш Д щирість* В бур’ян Е вмієш Г в’ється*Є смієшся Структура тестового завдання:

14. У тестах з предметів ЗНО-2013 застосованінаступнітипи (форми) тестовихзавдань: • 1) завдання з виборомоднієїправильноївідповіді; • 2) завдання на встановленнявідповідності (логічні пари) ; • 3) завдання на встановленняправильноїпослідовності; • 4) завдання з виборомтрьохправильнихвідповідейіз семи запропонованихваріантіввідповіді (з короткою відповіддюмножинноговибору); • 5)завданнявідкритоїформи з короткою відповіддю; • 6) завдання з виборомтрьохправильнихвідповідейізтрьохгрупзапропонованихваріантіввідповідей; • 7) завдання з пропусками; • 8) завдання з розгорнутоювідповіддю.

15. Історія. 1.Завдання з вибором однієї правильної відповіді. До кожного завдання пропонується чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважається виконаним, якщо абітурієнт вибрав і позначив правильну відповідь у бланку відповідей А. За правильне виконання одного тестового завдання зазначеної форми можна отримати 0 – 1 тестовий бал. Приклад: Позначтеваріантвідповіді. Найважливішийнабутокнеандертальців А застосуваннягостроконечників та скребел Бзародженнямистецтва та релігійнихуявлень Вкористуванняодягом Гуміннядобувативогонь Примітка: НЕправильнавідповідьпозначеначервонимкольором.

16. Приклад із всесвітної історії 2. Укажіть головне джерело рабства в Єгипті в період Нового Царства. А громадяни, які скоїли тяжкі злочини Б ремісники, які не повернули борг лихвареві В селяни, які втратили свої земельні наділи Г полонені, захоплені під час воєн

17. Приклад із всесвітної історії 25. Яка подія пов’язана із зображеним на фото державно-політичним діячем? А створення «Священного союзу», коаліції європейських монархів Б перетворення Австрійської імперії на дуалістичну монархію В реставрація влади династії Бурбонів у Франції Г проголошення створення Німецької імперії

18. Історія.2. Завдання на встановлення відповідності. До кожного завдання подано інформацію, яку позначено цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). Виконуючи завдання, необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами та буквами (утворити логічні пари). Завдання вважається виконаним, якщо абітурієнт вибрав і позначив правильну літеру (від А до Д) навпроти кожної цифри (від 1 до 4) у бланку відповідей А. За правильне (частково правильне) виконання одного тестового завдання цієї форми можна отримати 0–1–2–3–4 тестових бали. Аопис чудес життя та подвигівченців Б похвала князевіВолодимиру та прославленняхрещенняРусі Ввикладвсесвітньоїісторії та історіїпоходженняРусі та розвиткудержави Глітературно-поетичнийопистрагічного походу руськоїдружинипротиполовців Д морально-етичнінорми та правила, вказівки для князя, життєпис автора, щомаєслужити прикладом нащадкам Приклад: Установітьвідповідністьміжтворами та їхнімголовнимзмістом. 1 «Повістьминулихліт» 2 «Слово о полку Ігоревім» 3 «Києво-Печерський Патерик» 4 «Повчання» Володимира Мономаха

19. Приклад із всесвітної історії 51. Установіть відповідність між назвами держав та часом їхнього існування. 1 Російська імперія 2 Французька імперія Наполеона І Бонапарта 3 Німецька імперія (ІІ Рейх) 4 Австро-Угорська імперія А 1569–1795 рр. Б 1721–1917 рр. В 1804–1815 рр. Г 1867–1918 рр. Д 1871–1918 рр.Правильні відповіді: Російська імперія Б 1721–1917 рр. Французька імперія Наполеона І Бонапарта В 1804–1815 рр. Німецька імперія (ІІ Рейх) Д 1871–1918 рр. Австро-Угорська імперія Г 1867–1918 рр.

20. Історія. 3. Завдання на встановлення правильної послідовності. До кожного завдання подано перелік подій, позначених буквами, які потрібно розташувати у правильній послідовності, де перша подія має відповідати цифрі 1, друга – цифрі 2, третя – цифрі 3, четверта – цифрі 4. Завдання вважається виконаним, якщо абітурієнт вибрав і позначив правильну літеру (від А до Г) навпроти кожної цифри (від 1 до 4) у бланку відповідей А. За правильне (частково правильне) виконання одного завдання такої форми можна отримати 0 – 1 – 2 тестових бали. Приклад: Розташуйтеподії в хронологічнійпослідовності. А діяльністьТоваристваоб’єднанихслов'ян Б утворення «Союзу порятунку» В виникненняМалоросійськоготовариства Г діяльність Кирило-Мефодіївського товариства

21. Приклад із всесвітної історії • 55. Установітьпослідовність приходу до владиполітичнихдіячів. • А Франсіско Франко • Б ВолодимирЛенін • В Франклін Рузвельт • Г МіклошХортіПравильнівідповіді: • 1 – ВолодимирЛенін • 2 – МіклошХорті • 3 – Франклін Рузвельт • 4 – Франсіско Франко

22. Історія. 4. Завдання з короткою відповіддю множинного вибору. До кожного завдання пропонується шість варіантів відповіді, серед яких лише три правильні. Завдання вважається виконаним, якщо абітурієнт вибрав і записав правильні відповіді у бланку відповідей А. За правильне (частково правильне) виконання одного завдання такої форми можна отримати 0 – 1 – 2 – 3 тестових бали. Приклад: Визначте діячів Кирило-Мефодіївського братства. 1І. Котляревський 2 М. Гулак 3 П. Пестель 4 М. Костомаров 5І. Орлай 6 П. Куліш 7Квітка-Основ’яненко Порядок написання цифр значення не має.

23. Приклад із всесвітної історії • 59. ЯкіімперіїприпинилисвоєіснуваннявнаслідокПершоїсвітової • війни (1914–1918 рр.)? • 1 Британська • 2 Французька • 3 Німецька • 4 Португальська • 5 Австро-УгорськаПравильнівідповіді: 3, 5, 6 • 6 Російська • Німецька • Австро-Угорська • Російська

24. НЕ ПЛУТАТИ З ПРАВИЛАМИ ЗАПИСУ ВІДПОВІДЕЙ ДО ЦЬОГО ТИПУ ЗАВДАНЬ З ІНШИХ ПРЕДМЕТІВ!!!

25. БіологіяЗавдання з виборомтрьохправильнихвідповідейізтрьохгрупзапропонованихваріантіввідповідей Завдання містить три стовпчики інформації, у кожному з яких вона позначена цифрами. Виберіть із кожного стовпчика одну цифру, що позначає правильну, на Вашу думку, відповідь. Запишіть ТРИ цифри послідовно по одній (зліва направо) у відведеному місці бланку А. Утворене тризначне число є відповіддю на завдання. Увага! Дотримуйтеся порядку написання цифр у числі! 1. Виберіть ознаки, що властиві організму, зображеному на рисунку

26. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю У результаті виконання кожного з таких завдань отриманий числовий результат потрібно вписати у вигляді цілого числа або десяткового дробу в бланк відповідей А згідно з вимогами його заповнення (див. нижче). У бланк відповідей вписується лише числова відповідь, причому у тих одиницях величини, що зазначені в умовізавдання.

27. МатематикаЗавдання відкритої форми з короткою відповіддю П р и к л а д 1. Розв’яжіть рівняння √2х² - 25 = х . Якщо рівняння має декілька коренів, запишіть їхню суму. Розв’язання.Після піднесення обох частин заданого рівняння до квадрата одержуємо: 2x2 − 25 = x2; x2 = 25; x = ± 5. Підставляючи одержані корені в задане рівняння, отримуємо, що x = 5 — корінь рівняння(одержуємо правильну рівність 5=5), а x = −5 є стороннім коренем (одержуємо неправильнурівність 5= −5). Отже, до відповіді слід записати тільки число 5. Відповідь: 5. Зразок запису відповіді в бланку А: , 5

28. МатематикаЗавдання відкритої форми з короткою відповіддю 1 0 5 ,

29. ГеографіяЗавдання відкритої форми з короткою відповіддю Розв’яжіть завдання. Одержану числову відповідь запишіть у зошиті та бланку А. Приклад написання чисел: число 1: число 17: число 123: 2. Площа лісопарку 64 гектари. Визначте площу (у см²), яку цей лісопарк займає на топографічній карті масштабу 1 : 40 000 Відповідь:

30. АНГЛІЙСЬКА МОВАЗавдання на заповнення пропусків у тексті Aholding up the sing Bawarding the lollypop lady Cto enable policemen Dto stop at this command Edoing away with the practice Fto supplement their income Gto assist adults with crossing, too Hto cross the road safely • Завданняоцінюється в 0 або 1

31. ВАРІАНТ ЗАПОВНЕНОГО БЛАНКА ВІДПОВІДЕЙ А

32. Матеріали для підготовки до ЗНО-2013 з історії, розміщені на сайті ОРЦОЯО

33. Додатки до Програми ЗНО-2013 з історіїУкраїнина сайтіОРЦОЯО

37. Тестуванняон-лайн.НАВЧАЛЬНО-ТРЕНУВАЛЬНІ ТЕСТИ

38. Навчально-тренувальні тести з історії України

39. Навчально-тренувальні тести з історії України

40. Навчально-тренувальні тести з всесвітньої історії

41. Навчально- тренувальні тести з всесвітньої історії

42. Навчально-тренувальні тести з всесвітньої історії

43. Наші контакти

44. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!