CURSO DE RETÓRICA (RECURSOS LITERARIOS)

1. CURSO DE RETÓRICA (RECURSOS LITERARIOS)

2. RECURSOS FONÉTICOS • ALITERACIÓN • ONOMATOPEYA • PARONOMASIA • REDUPLICACIÓN

3. RECURSOS FONÉTICOS ALITERACIÓN • Consiste en la repetición, a una distancia cercana, de uno o varios fonemas para conseguir un efecto relacionado con el contenido que transmite. “…En el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba…” (GARCILASO DE LA VEGA) Las eses, por sí mismas, no significan directamente “serenidad”, “silencio”, etc; pero su empleo repetido nos transmite una sensación de “suavidad”, “tranquilidad” etc; con este recurso se refuerza la “serenidad”, “silencio”, etc; que el poeta nos quiere transmitir.

4. RECURSOS FONÉTICOS ONOMATOPEYA • Se produce cuando con los sonidos del lenguaje pretenden imitar sonidos reales. • En la lengua habitual tenemos palabras como “maullido”, “croar” etc. “Canta la campana aldeana su diana. Paz matutina…” Tal como vemos en este ejemplo, esta imitación se lleva a cabo mediante la repetición de sílabas.

5. RECURSOS FONÉTICOS PARONOMASIA • Consiste en colocar próximos dos palabras fonéticamente similares, pero cuyos significados son distintos e incluso muy alejados. Es uno de los más típicos juegos de palabras. “Los muros y los moros prevenidos” “Hace remos sus pies, sus velos, velas” (LOPE DE VEGA)

6. RECURSOS FONÉTICOS REDUPLICACIÓN • Es una repetición inmediata de la palabra. Es decir, las palabras repetidas aparecen juntas, sin que haya ninguna otra palabra entre ellas. “…con la cara blanca, blanca” (LEOPOLDO LUGONES, Argentina, 1874-1938)

7. RECURSOS SINTÁCTICOS • ANÁFORA • POLISÍNDETON • ASÍNDETON • ENUMERACIÓN • HIPÉRBATON

8. RECURSOS SINTÁCTICOS ANÁFORA • Repetición de una palabra o varias al comienzo de una serie de versos u oraciones. • La anáfora juega un papel muy importante en la construcción rítmica de muchos poemas “…el cuerpo catedral o lastre o surcoel cuerpo a plazo fijo el abrazableel cuerpo condenado se acabó…”(MARIO BENEDETTI, Uruguay, 1920-2009)

9. RECURSOS SINTÁCTICOS ENUMERACIÓN • La enumeración puede ser definida como la presentación de manera sucesiva de elementos de idéntica naturaleza sintáctica. • Enumeración caótica. Su uso es característico de la literatura contemporánea. Al reunirse elementos provenientes de campos de la realidad alejados entre sí, suele tener gran valor expresivo. Amando. Se querían como la luna lúcida, como ese mar redondo que se aplica a ese rostro, dulce eclipse de agua, mejilla oscurecida, donde los peces rojos van y vienen sin música. Día, noche, ponientes, madrugadas, espacios, ondas nuevas, antiguas, fugitivas, perpetuas, mar o tierra, navío, lecho, pluma, cristal, metal, música, labio, silencio, vegetal, mundo, quietud, su forma. Se querían, sabedlo. Vicente Aleixandre (1898–1984)

10. RECURSOS SINTÁCTICOS POLISÍNDETON (los polisíndetos) • Sobreabundancia de nexos. • El caso más frecuente es el de las conjunciones copulativas (especialmente la “Y”). “..cuando de vos se viere desterrado, -¡ay!-¿qué le quedará sino recelo,y noche, y amargor, y llanto, y muerte?..” (F. LUIS DE LEÓN) • Produce la sensación de que los elementos van apareciendo aisladamente. • Las conjunciones van sumando uno a uno los elementos de la serie. • Produce sensación de lentitud

11. RECURSOS SINTÁCTICOS ASÍNDETON (los asíndetos) • En castellano lo normal es unir los dos últimos elementos de una serie mediante una conjunción, y el resto de miembros, mediante comas. Este recurso consiste en la eliminación de nexos. • El efecto es de una mayor rapidez, de amontonamiento. El ritmo se precipitay acelera. “…A las aves ligeras, leones, ciervos, gamos saltadores, montes valles, riberas, aguas, aires, ardores, los miedos de las noches veladoras:…” (S.JUAN DE LA CRUZ)

12. RECURSOS SINTÁCTICOS HIPÉRBATON (hipérbatos) • Alteración del orden sintáctico normal. • Normalmente, en castellano: A).- sujeto + verbo + complementos.B).- Normalmente, los complementos van detrás del núcleo al que complementan (casade campo, bebocafé). “Cerca del Tajo en soledad amena,de verdes sauces hay una espesura…” • Nos vemos obligados a detenernos, a pararnos un poco y pensar más detenidamente en los componentes de la frase para reconstruir el sentido correcto del conjunto.

13. RECURSOS LÉXICO-SEMÁNTICOS • SÍMIL o COMPARACIÓN • METÁFORA • ADJETIVO METAFÓRICO • METONIMIA • SINESTESIA • HIPÉRBOLE • PERSONIFICACIÓN (o Prosopopeya) • ANTÍTESIS

14. RECURSOS LÉXICO-SEMÁNTICOS SÍMIL o COMPARACIÓN • Consiste en relacionar dos elementos que mantienen algún parecido entre ellos. • Responde a la fórmula TR + NEXO + I siendo TR= término real e I= imagen • Los nexos comparativos más frecuentes son: como, más..que, menos…que, igual…que, tanto…como, parece, semejante a... La tarde está muriendo TR como un hogar humilde que se apaga nexo comp. I

15. RECURSOS LÉXICO-SEMÁNTICOS METÁFORA • En la metáfora se establece una identificación entre dos términos ( TR = I) basada en la semejanza existente entre ellos. • Sus formas más habituales son: • TR es I : tu piel es seda de Oriente • I de TR : el clavel de tu boca • TR, I : la Tierra, ya animal moribundo, se desangra • TR:i, i… : por el camino, bronce y sueño, los gitanos • I (TR) metáfora pura: Su luna de pergamino (=pandereta) Preciosa tocando viene. (García Lorca)

16. RECURSOS LÉXICO-SEMÁNTICOS ADJETIVO METAFÓRICO • Nos inventamos este nombre para cualquier adjetivo que se comporte con valor metafórico. Ejemplos: Tarde lenta casto abanico…

17. RECURSOS LÉXICO-SEMÁNTICOS METONIMIA • Se establece una relación entre dos términos (ambos reales) como en el caso de la metáfora. Sin embargo, esta relación no se basa en la semejanza, sino en la contigüidad, en la proximidad real o mental de los términos en cuestión. • CLASES DE METONIMIA: • El autor por su obra: Juan robó un Picasso • El instrumento por quien lo maneja: El espada estoqueó a Carnicerito • La parte por el todo: Juan tiene mil cabezas de ganado • El continente por el contenido:Juan se bebió una copa • El lugar por lo que en él se produce:Juan se tomó un Jerez • Lo físico por lo moral: Juan no tiene corazón

18. RECURSOS LÉXICO-SEMÁNTICOS SINESTESIA • Consiste en mezclar sensaciones que se captan por diferentes sentidos (vista, tacto, olfato, oído y gusto). • Suele aparecer como SUST + ADJ tela chillona dulce sonido áspera oscuridad

19. RECURSOS LÉXICO-SEMÁNTICOS HIPÉRBOLE • Es una exageración que suele aparecer con forma de símil o de metáfora: Este hombre es una montaña Tanto dolor se agrupa en mi costado Que por doler me duele hasta el aliento. (MIGUEL HERNÁNDEZ)

20. RECURSOS LÉXICO-SEMÁNTICOS PERSONIFICACIÓN (o Prosopopeya) • Casi siempre es un tipo de metáfora que consiste en atribuir cualidades humanas a objetos o animales. Se escuchaban los suspiros del viento

21. RECURSOS LÉXICO-SEMÁNTICOS ANTÍTESIS • Contraposición de ideas o palabras. ¡Mira qué arrogante pasa, cuánto lujoen el cuerpo, cuánta pobrezaen el alma! (JUAN RAMÓN JIMÉNEZ) No extrañéis, dulces amigos, que esté mi frente arrugada; yo vivo enpazcon los hombres y en guerra con mis entrañas. (ANTONIO MACHADO)

22. RECURSOS LÉXICO-SEMÁNTICOS OXÍMORON • Muy relacionada con la anterior, es la atribución, a una realidad, de rasgos que por su propio significado parece excluir. Ardientemente helado en llama fría, una nieve quemante me desvela y un friísimo fuego me desvía… (BLAS DE OTERO)

23. RECURSOS LÉXICO-SEMÁNTICOS IRONÍA • Dar a entender algo muy distinto de lo que aparentemente se está diciendo. ¡Hoy sí que me tenéis contento!

24. RECURSOS LÉXICO-SEMÁNTICOS PLEONASMO • Insistir en el sentido de lo ya dicho sin añadir nada nuevo. • A veces también se le da el nombre más vago de REDUNDANCIA. Subir para arriba Lo vi con mis propios ojos Voló por los aires…