VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE

1. VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE

2. VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE Skulekvardagen Fag Leselos Lesekurs It`s learning Nasjonale prøvar Val av klassekontaktar til hausten

3. Skulekvardagen Visjonsplakaten: glede, læring og gode relasjonar. Vi har jobba med kva vi legg i dei ymse orda, og elevane fekk i haust velje seg eit ord, og skrive kva dei meinte med det. Dagane går stort sett greit, lite konfliktar for tida og mykje fin leik, bom-gjømseler veldig populært - inkluderer alle. Timane fungerer oftast godt, 4. klasse er arbeidsomme, klarar meir på eiga hand, les, skriv, kan forholda seg til avtalar, beskjedar. 4. er eit godt år og avslutning på småtrinnet. Dei har lært mykje som dei øver seg på å bruke, samstundes er det ei stund til «alvoret» set inn på mellomtrinnet. Viktig no å jobbe med overgangar på 4. trinn. Gå roleg, stille, rydde opp og gjere klart.

4. Fag Same fag som i haust og norsk og matte har flest timar. Har samfunnsfag og naturfag i bolkar. Uteskuleog symjing avløyser kvarandre. Måten vi arbeider på heng saman med arbeidet med leselos. Lesing går att i alle fag. Teknikkar og arbeidsmetodar som blir beskrive i leselos blir brukt like mykje i natur, miljø, samfunn, rle og matte som i norsk. Vi har mykje samarbeidsoppgåver, der dei lærer av kvarandre og øver seg på å leite seg fram til fakta. Kva er viktig. Mål: Er bevisste på å knyta arbeidet opp mot det som er målet i ymse fag.

5. Leselos Førforståing Koding Ordforråd Leseforståing Metakognisjon (refleksjon, strategivalg) Mål.

6. Leselos Leselosskjema – foreldre må gje samtykke til at vi kan nytte skjemaet. Observasjon av lærarar og assistentar ut frå enkelte komponentar og planlegging. Meistrar sjølvstendig, meistrarsaman med andre, meistrar med modellering. Sjølve skjemaet – digitalt.

7. Lesekurs Lesekurs i 4 veker. Vi les mykje i timane, og det virkar som elevane gledde seg til ny runde lesekurs, bra! Leksene blir å lese 15 min kvar dag, og det skal kvitterast for. Skrivelekse er øvingsorda og setningar med orda. Og det skal skrivast rett og fint! Sjå etter at det er rett, og hjelp barna til sjølv å sjå over eit arbeid. Det øver vi på i klassen. I Leselos er det snakk om å lese høgt og tydeleg, med innleving og flyt. Elevane stiller spørsmål, og den som les øver seg på å svare, forklare og fortelje. I tillegg øver vi på å gje tilbakemeldingar til kvarandre på sjølve lesinga. Bokbussen sin lesekonkurranse våren 2014.

8. It`s learning Alle elevane har eige brukarnamn og passord for å nå si eiga elevmappe på skulen og for pålogging på It`s learning. PASS PÅ! Dei har epost på It`s learning. It`s learning er ei læringsplattform. Dei kan bl.a. leveraoppgåver, prøvar og prosjektarbeid. Dei har same brukarnamn/passord på ungdomsskulen.

9. Nasjonale prøver Fra 10. – 25 oktober 2014. Lesing: Prøvene er på papir og inneholderoppgaver om å finne informasjon i tekster, tolke og forstå tekster og reflektere over og vurdere teksters form og innhold. Rekning: Prøvene er elektroniske og inneholder oppgaver om tall, måling og statistikk.

10. Nasjonale prøver Engelsk: Prøvene er elektroniske og inneholder oppgaver om vokabular, grammatikk og leseforståelse. Eksempeloppgaver på Udir.no. Alle har tilgang. Kartleggingsprøve i digitale ferdigheter skal gjennomføres på 4. trinn.