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Asignatura: TICs en el aula

FORMACIÓN DOCENTE para técnicos. Asignatura: TICs en el aula. Salta, marzo de 2013. Prof. Magdalena Colombo. Un nuevo año, una nueva materia es el inicio de un viaje…. ¿Comenzamos este viaje?. De las cosas maravillosas….

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Asignatura: TICs en el aula

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Presentation Transcript

  1. FORMACIÓN DOCENTE para técnicos Asignatura: TICs en el aula Salta, marzo de 2013 Prof. Magdalena Colombo

  2. Un nuevo año, una nueva materia es el inicio de un viaje… ¿Comenzamos este viaje?

  3. De las cosas maravillosas… “Mientras recorre la vida, el hombre anhela cosas maravillosas y cuando las cree a su alcance trata de obtenerlas. Ese impulso y el de seguir viviendo se parecen mucho. Nuestro mundo es implacable, pero abunda en cosas maravillosas. Haré, al azar, una lista(…) Entre las cosas maravillosas que se manifiestan en la posesión algunas duran toda la vida, otras un instante. Durables: la lectura, el estudio, la investigación científica, la composición literaria, la composición y la ejecución musicales, la pintura, la escultura, la práctica de juegos como el ajedrez y los deportes (…).” Adolfo Bioy Casares

  4. Nuestros objetivos: . Ahondar en los territorios de la Sociedad de la Información y en los desafíos que enfrenta la educación actual. . Circundar el concepto de “tecnología educativa”, su evolución y su campo de estudio. . Valorar las ventajas que los recursos tecnológicos entrañan tanto para los sistemas a distancia como para la tarea docente presencial. . Reconocer en la educación a distancia una modalidad de formación válida, conociendo su concepto, sus características y tendencias.

  5. Nuestros objetivos: • Comprender que la utilización de los recursos • tecnológicos propone al docente un rol de • facilitador de los aprendizajes y al alumno, un rol activo • y de constructor de sus aprendizajes. • Conocer algunas herramientas tecnológicas útiles para • la docencia, y su utilización. • Producir materiales didácticos sencillos, destinados a la • enseñanza. • Utilizar herramientas tecnológica durante la travesía por • los contenidos de la asignatura.

  6. Nuestro recorrido… Está conformado por tres tramos relacionados entre sí, porque forman parte de la misma ruta.

  7. Nuestro recorrido: Primer tramo: LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

  8. UNIDAD Nº 1 La Sociedad de la Información como tercera revolución industrial. Características de la sociedad de la información. Las TICs como una de sus principales señas de identidad. Efectos sociales y culturales de las TICs: luces y sombras. Los problemas educativos generados por la omnipresencia tecnológica. Los retos de la educación frente a las nuevas tecnologías digitales.

  9. NUESTRO RECORRIDO SEGUNDO TRAMO: LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA, LOS RECURSOS DIDÁCTICOS, LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.

  10. UNIDAD Nº 2 Construcción de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica a lo largo del siglo XX. La tecnología: concepto, tipos, importancia. Tecnofilia y tecnofobia. Recursos y materiales didácticos. Tipos. Roles de los docentes y de los alumnos al utilizarlos. La planificación didáctica como marco para la inclusión de los recursos. La educación a distancia: concepto, características, tendencias. Importancia de las TICs en esta modalidad educativa.

  11. Nuestro recorrido: Tercer tramo: Internet en el aula.

  12. UNIDAD Nº 3 Ventajas de incluir Internet en el aula. Aplicaciones didácticas de Internet. Análisis de recursos existentes, relacionados con sus ámbitos de enseñanza. Construcción de recursos digitales.

  13. UNIDAD 3 La Cátedra propone la elaboración de una Edublog y el trabajo con una Wiki. Los alumnos, más adelante, decidirán qué otros recursos desean trabajar. Por ejemplo: Power Point, Audacity, Web Docente, Actividades de autoevaluación automática, Webquest, Edmodo u otra que suscite interés.

  14. Compañeros de viaje… Además de Spiderman Y Orfeo…

  15. Bernardo, el compositor

  16. Mateo, el luthier

  17. METODOLOGÍA • Encuentros presenciales: sábados. • Exposición teórica y trabajos • grupales. Uso de TICs • * Trabajo en el Laboratorio. • Participación en la Blog, de manera • permanente.

  18. RECURSOS • Tradicionales: afiches, marcadores, • textos, pizarrón. • Actuales: audiovisuales, • computadoras. • Bibliografía de interés. • La weblog del seminario, en: • www.ticsenelaulatecnicos2013.wordpress.com

  19. EVALUACIÓN • Actividades en clase • Participación en el Blog • Realización de Prácticos • Contribución en la Wiki • Asistencia a encuentros presenciales • Trabajo final y coloquio.

  20. ¡LA MATERIA ES PROMOCIONAL, ASÍ QUE A TRABAJAR DESDE EL PRINCIPIO HASTA EL FINAL DEL CURSADO!

  21. Sólo me queda decirles que será un gusto compartir este viaje con ustedes… ¡BIENVENIDOS A BORDO! Y ¡MUCHA SUERTE EN ESTA AVENTURA!

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