reunión de equipos directivos

1. reunión de equipos directivos Zaragoza, 26 de junio de 2009

2. curso 2009-10 reunión de equipos directivos equipo de educación y equipo de gestión Zaragoza, 26 de junio de 2009

3. EQUIPO DE GESTIÓN • El E.G. es el órgano elegido por el Patronato para el gobierno general e inmediato de los Centros. • Su función es la coordinación de la gestión educativa y administrativa de los Centros. • Trabaja conjuntamente con el Equipo de Educación.

4. Para llevar a cabo este gobierno general e inmediato establece anualmente el PLAN DEL EQUIPO DE GESTIÓN: • Señala los objetivos. • Los da a conocer. • Nombra quien será el responsable del cumplimiento de los objetivos en cada Centro. • Asesora a los diferentes centros. • Controla su realización. • Evalúa • Establece propuestas de mejora según el grado de consecución de los objetivos establecidos.

5. PLAN del EQUIPO de EDUCACIÓN y EQUIPO de GESTIÓN CURSO 2009-2010

6. ÁMBITO EDUCATIVO-PASTORAL B. ÁMBITO ECONÓMICO-ADMINISTRATIVO C. ÁMBITO DE LA GESTIÓN GLOBAL

7. ÁMBITO EDUCATIVO-PASTORAL 1. ELABORAR EN CADA CENTRO EL PLAN ANUAL DE DIRECCIÓN 2.- ELABORAR EL PLAN DE FORMACIÓN : • formación cristiana y en el carisma • formación en calidad • formación para la competencia profesional • formación en funciones directivas • formación de los equipos de animación cristiana

8. Una ESCUELA en MISIÓN COMPARTIDA donde hermanas y laicos se comprometen en la MISIÓN y el CARISMA. Una ESCUELA PROACTIVA, que se anticipa a los retos y problemas para responder a los nuevos RETOS EDUCATIVOS.

9. A. ÁMBITO EDUCATIVO-PASTORAL ELABORAR EN CADA CENTRO EL PLAN ANUAL DE DIRECCIÓN • Un plan anual es la concreción de los objetivos del Plan de cada Centro que deben cumplirse en un año. • Cada Equipo Directivo deberá elegir los objetivos de su propio Plan. • Estos objetivos hacen relación a los diferentes ámbitos. • Responsables: Equipos Directivos. Director y Titular. • Cada miembro del E. Directivo tendrá la propiedad de los procesos y objetivos de su competencia. • Los Planes anuales quedarán planteados en esta sesión. • Se darán a conocer al Claustro en septiembre. • Se entregarán al Equipo de Educación-Gestión en Octubre. • El Equipo lo irá controlando .

10. Una ESCUELA que plantea su proyecto educativo a partir de los valores del EVANGELIO y que está animada por los VALORES DOMINICANOS.

11. ELABORAR EL PLAN DE FORMACIÓN • FORMACIÓN CRISTIANA y EN EL CARISMA: El EE/EG tiene como prioridad garantizar que en todos sus Centros exista la formación en lo que es la esencia, su misión (en la formación cristiana, en el Carisma, en el proyecto de Pastoral de la Congregación...). • Para este curso deberá constar en todos los Planes el trabajo de la Escuela por la que apostamos, con diferentes maneras de trabajo. • Sería conveniente determinar el mismo valor dominicano para todos los Centros. • El trabajo de dicho valor determinará todos los planes. • Responsable: el EAC en coordinación con el E.EDUC.-E.G.

12. Una ESCUELA que apuesta por la CALIDAD y la MEJORA CONTINUA.

13. FORMACIÓN EN CALIDAD • Responsables: Equipos Directivos, Coordinadores de Calidad. • Revisión en cada Centro del momento en el que se encuentra. • Completar los diferentes caminos hacia las certificaciones o hacia la consolidación del modelo ISO. • Camino hacia el Modelo EFQM • Unificar la gestión de los Centros según el Modelo. • Elaboración de planes y proyectos. • Ver cómo se va en la determinación de Planes Estratégicos. Es una prioridad del EE/EG que sus Centros sean gestionados de acuerdo a un modelo que garantice la calidad en sus Centros.

14. Una ESCUELA que promueve la RENOVACIÓN PEDAGÓGICA y la FORMACIÓN entre sus educadores; una ESCUELA abierta a las NUEVAS TECNOLOGÍAS y a la riqueza del MULTILINGÜISMO.

15. FORMACIÓN PARA LA COMPETENCIA PROFESIONAL • Formación en competencias. Esencial en todos los Planes de Formación. • Ver cómo se organiza, en cada Centro o a nivel Fundación en Cataluña. SM/CRUILLA. Escuela Cristiana… • Es importante la formación a todo el Claustro. • Inversión en la formación en idiomas prioritaria en aquellos Centros que caminan hacia el bilingüismo/ multilingüismo e imprescindible para todos porque es un reclamo de la sociedad que los alumnos sean competentes en varios idiomas, preferentemente el Inglés. • Renovación e innovación pedagógica. Es otra de las prioridades del EE/EG velar para que en sus Centros existan docentes bien cualificados profesionalmente, intentando dar la formación para la competencia profesional que es requerida en cada momento.

16. Una ESCUELA en MISIÓN COMPARTIDA. Una ESCUELA que crea EQUIPO para un trabajo eficaz y eficiente.

17. FORMACIÓN EN FUNCIONES DIRECTIVAS • Acompañar los relevos. • Reunión equipos directivos. Formación en liderazgo. • Definición clara de perfiles y funciones de los líderes. • Invertir en la formación de nuevos lideres. • En todo proceso de formación personal que suponga una inversión por parte de los Centros se exigirá un compromiso (el modelo lo establecerá el Patronato y la Congregación) por parte de la persona formada de permanencia en el Centro para desarrollar la tarea para la que ha sido formada. • Responsables: Titulares de cada Centro y Equipo Directivo. • Aprovechar las oportunidades de su entorno. Prioridad del EE/EG para garantizar que en el relevo de líderes se cuente con personas preparadas para la gestión de losCentros.

18. Una ESCUELA en PASTORAL, que vive y comparte los valores del EVANGELIO; que sigue cumpliendo hoy su MISIÓN EVANGELIZADORA/HUMANIZADORA.

19. Encuentro de formación: 2º trimestre (21-22 de enero o 4-5 de febrero). Responsables: El EAC en coordinación con el EE-EG. Posible encuentro de profesores de religión, por niveles (en Cataluña) • FORMACIÓN DE LOS EQUIPOS DE ANIMACIÓN CRISTIANA Otra de las prioridades del EE/EG es promover la vivencia y transmisión del carisma educativo dominicano. En coordinación con el EAC de la Congregación trabajamos para seguir impulsando, animando y formando a los equipos de animación cristiana de los centros, para que de ahí surjan personas preparadas y dispuestas a llevar adelante esta responsabilidad.

20. Una ESCUELA PROACTIVA con una buena gestión de los recursos humanos y materiales. Una ESCUELA que abre sus puertas al ENTORNO, que colabora con distintas entidades e instituciones educativas, culturales y sociales.

21. B. ÁMBITO ECONÓMICO-ADMINISTRATIVO ELABORAR PLANES DE GESTIÓN ECONÓMICA • Elaboración de Planes de gestión económica en cada Centro. • Funcionar por presupuestos y seguir las directrices marcadas por el E.E. y E.G., para llevar la contabilidad al día. • Responsables: Titulares y administradores. • Asesoramiento cuando cada Centro lo crea oportuno. • Presentación al EG: 1ª quincena de octubre. • Evitar que los desvíos de los presupuestos sean excesivos.

22. Establecer un criterio de viabilidad que suponga un incremento del superávit aumentando los ingresos (incremento de las cuotas, venta de libros, batas, material deportivo actividades extraescolares, etc.) y evitando despilfarros (planes de ahorro de diferentes tipos: energético, luces, papel, etc.) procurando generar un superávit cierto en todas las actividades. • Seguir los protocolos establecidos en distintos aspectos: ayudas a las familias, propuestas de inversiones y mejoras… • Ofrecer una atención eficiente y buen servicio las familias.

23. Una ESCUELA que en su oferta educativa hace una APORTACIÓN de HUMANIZACIÓN: aprender a conocer, a hacer, a vivir juntos, a ser y a compartir. Una ESCUELA en DIÁLOGO y COOPERACIÓN con las FAMILIAS.

24. C. ÁMBITO DE LA GESTIÓN GLOBAL 4. CREAR CULTURA DE FUNDACIÓN A todos los niveles: hermanas, profesores, familias, alumnos, personal… • Aparecerá como objetivo en todos los Planes anuales. Podemos crear esta cultura a través de distintas acciones: conocimiento de la estructura, recuerdo de requisitos… • Trabajar desde unas mismas líneas o consignas, gestiónde los centros de una manera común, estableciendo líneas de acción comunes que favorezcan este sentido de Fundación, ir creciendo en implicación y corresponsabilidad. • Comunicación al Claustro de la estructura de la Fundación, de los Planes del E. Gestión, de sus visitas, etc. • Tenerlo presente en los distintos encuentros/reuniones…

25. Promover encuentros por sectores (en Cataluña): evaluación Primaria, AMPAS, profesores de Religión. • Encuentro intercolegial. • Actualización y divulgación del Carácter Propio de las Dominicas de la Enseñanza. • Promover la integración de la TICs: estudio del cableado del Centro. • Aportación e intercambio de materiales y experiencias pedagógicas. Página web y creación del blog. • Avanzar en la línea de servicios y compras conjuntas: batas, vestuario deportivo…

26. PROYECTO COMPARTIDO

27. contamos con todos vosotros para llevarlo a cabo Zaragoza, 26 de junio de 2009