Enhancing Performance Assessment in NCSIP through Structured Developmental Reviews
This document outlines the integration of performance assessment with competency drivers in the North Carolina School Improvement Plan (NCSIP). It emphasizes the importance of formalized developmental reviews, effective feedback mechanisms, and leadership engagement. The process includes both informal and formal analysis of project implementation within local education agencies (LEAs), self-analysis, and long-range plan reviews. The aim is to enhance fidelity of implementation, ensuring the alignment of organizational drivers with competency objectives for optimal project outcomes.
Télécharger la présentation 
Politique de téléchargement : le contenu du site vous est fourni TEL QUEL pour votre information et votre usage personnel ; il ne peut être vendu, concédé sous licence ni partagé sur d’autres sites sans l’accord de son auteur.Le contenu vous est fourni TEL QUEL, pour votre information et votre usage personnel uniquement. Téléchargez la présentation en cliquant sur ce lien. Lors du téléchargement, si vous ne parvenez pas à télécharger une présentation, l’éditeur a peut-être supprimé le fichier de son serveur.Pendant le téléchargement, si vous ne parvenez pas à obtenir une présentation, le fichier a peut-être été supprimé par l’éditeur.
F I N