1 / 14

Stjernøutvalget - hva nå?

Stjernøutvalget - hva nå?. NRT-møte, 7 mai 2008 Marianne Harg, President i Tekna. Målene. Gode og relevante utdanninger Forskningsmiljøer i verdensklassen. Virkemidler for styring. Organisering Finansiering Politisk-strategisk styring.

salene
Télécharger la présentation

Stjernøutvalget - hva nå?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Stjernøutvalget- hva nå? NRT-møte, 7 mai 2008 Marianne Harg, President i Tekna

  2. Målene Gode og relevante utdanninger Forskningsmiljøer i verdensklassen

  3. Virkemidler for styring • Organisering • Finansiering • Politisk-strategisk styring

  4. Hargs særuttalelseStørrelse gir ikke i seg selv kvalitet! • Universitetenes primære oppgave er å gi utdanning på høyere grads nivå og å sikre topp forskning • Høyskolene trenger tydelig mandat og tilstrekkelig finansiering for å utvikle kompetanse for arbeidslivet • Insentiver (økonomisk, kvalitetskriterier og styring) for å oppnå klare profiler og mangfold

  5. Hargs særuttalelse: Mer politisk-strategisk styring Videre utvikling basert på dagens institusjoner (uten at de er fredet!) : • Styrke institusjonenes evne til strategisk styring og til å dyrke egne fortrinn • Sterkere politisk-strategisk styring i dialog med hver institusjon • Sterke faglige krav til universitetsstatus • Bedre konsekvensvurdering samt politisk vurdering ved skifte av institusjonsstatus

  6. Fordi: Størrelse betyr ikke alt! • Bør ikke ta bort fokus fra hovedsaken: verdensledende forskning og relevant utdanning • Faglig samarbeid må stå i sentrum - IKKE størrelse på institusjonen • Regionalt arbeidsliv trenger dynamiske høyskoler som kan levere relevant utdanning • Internasjonalt næringsliv trenger verdensledende forskningsmiljøer ved universitetene • God strategisk styring – gode og relevante styrer • Gir ikke nødvendig dynamikk i sektoren

  7. Universiteter Utvalget: • Alt blir (del av) universitet gjennom sammenslåinger • Alternativ: én dr.gradsutdanning + krav til størrelse (5000) + skjerpet krav til stabil forskerutdanning Harg (forsterket krav): • Kapasitet vedr. forskerutdanning, kompetanse vit.personale • Anerkjennelse av F-miljøet; bredde og dybde • Samarbeide med andre fremragende miljøer pluss • Politisk vurdering av finansielle og kvalitetsmessige konsekvenser i hht nasjonal kunnskapspolitikk

  8. NEU

  9. Høyskolene Utvalget: • Høyskolen ikke en fremtidsrettet institusjonsform Harg: • Ambisjoner om utvikling av de beste fagmiljøene i høyskolene er fint • Samarbeid med univ. om forskerutdanning (forskerskoler) • Samarbeide med lokalt arbeidsliv om relevant utdanning og regionalt drevet forskning

  10. Profesjonsutdanninger Utfordring: Norge trenger riktig kompetanse! • Høyskolenes rolle utfordres ved kvalitetskrav og internasjonal tendens til akademisering • De korte profesjonsutdanningene lider av dette

  11. Ny finansieringsordning Tenk fremover, ikke historisk basert! • strategiske midler både til forskning og undervisning • ikke flere resultatbaserte kriterier (små midler) • gjennomsiktig basisfinansiering • langsiktige avtaler institusjon – KD, basert på profil, samarbeid/arbeidsdeling og strategi, med krav til mål og resultater

  12. Forskningsmiljøer - utfordringer • Langsiktig, forutsigbar og god nok finansiering • Fragmenterte og små forskningsmiljøer gjennom at det opprettes forskerutdanning mange steder

More Related