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L’entrée par les constituants plastiques : la couleur (fréquent), la composition (moins fréquent), la lumière (rare)

Points forts. L’entrée par les constituants plastiques : la couleur (fréquent), la composition (moins fréquent), la lumière (rare), l’espace (très rare). Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7. Points forts. L’entrée par le genre : le portrait (fréquent),

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L’entrée par les constituants plastiques : la couleur (fréquent), la composition (moins fréquent), la lumière (rare)

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Presentation Transcript

  1. Points forts • L’entrée par • les constituants plastiques : • la couleur (fréquent), • la composition (moins fréquent), • la lumière (rare), • l’espace (très rare). Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  2. Points forts • L’entrée par • le genre : • le portrait (fréquent), • le paysage (moins fréquent), • la nature morte (rare). Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  3. Points forts Du point de vue de l’histoire des arts • L ’entrée par : • la forme (très fréquent), • la technique (trop fréquent), • le sens (trop rare), • l’usage (très fréquent). Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  4. Points forts Eduquer le regard Exemples de mise en réseau Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  5. La couleur Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  6. La couleur Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  7. La couleur Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  8. La couleur Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  9. La couleur Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  10. La couleur Contrastes et harmonies Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  11. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  12. VASARELY Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  13. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  14. Arts visuels ? Arts plastiques ? Motricité fine ? Apprentissages mathématiques ? Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  15. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  16. MS Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  17. CP Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  18. GS Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  19. Eduquer le regard : donner à voir Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  20. Quelles finalités ? Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  21. Accompagner, guider le regard Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  22. BLEU Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  23. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  24. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  25. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  26. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  27. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  28. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  29. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  30. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  31. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  32. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  33. Mise en réseau BRUEGHEL LES FRERES LIMBOURG MONET ? EDELFELT Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  34. De l’intérêt de la mise en réseau EDELFELT Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  35. Autre exemple Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  36. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  37. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  38. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  39. Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  40. KANDINSKY Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  41. Mise en réseau BOSCH MIRO Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  42. Mise en réseau KANDINSKY Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

  43. Éduquer le regard Gainsborough Franck Ardouin – IEN Strasbourg 7

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