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Objectifs :

Objectifs :. In this chapter, you will learn to: Talk about team sports and other physical activities Describe past actions and events Ask people questions Discuss sports in Canada and French-speaking Africa. Chapitre 10. Les sports. Le foot(ball). le but. bloquer. arrêter le ballon.

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Presentation Transcript


  1. Objectifs: • In this chapter, you will learn to: • Talk about team sports and other physical activities • Describe past actions and events • Ask people questions • Discuss sports in Canada and French-speaking Africa

  2. Chapitre 10 Les sports

  3. Le foot(ball) le but bloquer arrêter le ballon un gardien de but Le gardienarrête le ballon. Il bloque le ballon. Le ballonn’entre pas dans le but.

  4. un ballon uneéquipe des joueurs un joueur unejoueuse Uneéquipe de foot a onzejoueurs.

  5. un stade les gradins un spectateur unespectatrice le camp adverse les deux camps un terrain (de football) Le stadeestcomble. Il y a beaucoup de monde. Les gradinssontpleins.

  6. la tête le pied Unejoueusepasse le ballon à l’autre.

  7. match Auxerre-Lyon hier aujourd’hui HierAuxerre a jouécontre Lyon. Le match a opposé Lyon et Auxerre. Ilsontjoué au foot(ball). Lafitte a donné un coup de pied dans le ballon. Auxerre a gagné par 3 à 2. Lyon a perdu.

  8. Sissokoa envoyéle ballondans le but. Il a marquéun but. Il a égaliséle score – 2 à 2.

  9. siffler un arbitre

  10. Échauffementvendredi, le 12 avril • Write 2 sentences about les sports.

  11. Histoirette • On a besoin de quoi pour jouer au foot? (un ballon) • Dans un match de foot, il y a combiend’équipes? (deux) • Chaqueéquipe a combien de joueurs? (onze) • Il y a combien de joueurssur le terrain? (vingt-deux) • Dans un match, il y a combien de camps? (deux) • Le match estdivisé en quoi? (en deux mi-temps) • Chaque mi-temps durecombien de minutes? (quarante-cinq minutes) • Qui garde le but? (le gardien de but) • Qu’est-cequechaqueéquipeveut faire? (marquer des buts) • Qui bloqueouarrête le ballon? (le gardien de but)

  12. Répondezqueoui • Hier, Lyon a jouécontreAuxerre? • Lafitte a donné un coup de tête dans le ballon? • Lafitte a passé le ballon à Sissoko? • Sissoko a marqué un but? • Sissoko a égalisé le score? • L’arbitre a sifflé? • Il a déclaré un penalty contre Lyon? • Auxerre a gagné le match? • Lyon a perdu le match?

  13. Qu’est-ce qui se passe? Rennes…..2 Lille………..0

  14. Échauffementlundi, le 15 avril • Write eight words associated with le football.

  15. D’autres sports d’équipe lancer Le basket(-ball) Un joueur de basket Le joueur a lancé le ballondans le panier. Il a réussi un beau panier.

  16. dribbler le demi-cercle le panier Un joueur a dribblé le ballon. Il a dribblé le ballonjusqu’au demi-cercle.

  17. Le volley(-ball) par-dessus le filet le filet le sol Un autrejoueur a renvoyé le ballon. Le ballon ne doit pas toucher le sol. Unejoueuse a servi.

  18. le cyclisme une course cycliste des coureurscyclistes un vélo, unebicyclette Le coureurroulevite. Pendant la course, les coureursboivent de l’eau.

  19. l’athlétisme unecoureuse unepiste

  20. l’athlétisme un gagnant Bolt a gagné la course. Bailey a perdu la course. Bolt a reçu la coupe. C’est la première foisqu’ilreçoit la coupe.

  21. Histoirette – Un match de basket • Le basket-ball est un sport individueloucollectif (d’équipe)? • Il y a cinqouonzejoueursdansuneéquipe de basket? • Pendant un match de basket, les joueursdribblent le ballonoudonnent un coup de pied dans le ballon? • Un joueur dribble le ballonjusqu’au demi-cercleoujusqu’au sol? • Un joueur de basket lance le ballondans le panieroudans le filt?

  22. Histoirette – le volley-ball (vraiou faux) • Uneéquipe de volley-vall a onzejoueurs. • Un joueursert. • Un joueur du camp adverse renvoie le ballon. • Quandilrenvoie le ballon, le ballonpeuttoucher le filet. • On renvoie le ballon par-dessus le filet. • Le ballondoittoucher le sol.

  23. Histoirette – Une course cycliste • Un veloest ____________ a. unebicyclette b. unevoiture c. un stade 2. ________ roule à vélo. a. un spectateur b. un coureurcycliste c. un joueur 3.Dansune course internationale, chaqueéquipe _______________. a. reçoitune coupe b. représente son pays c. roule 4.Le gagnant de la course est ___________. a. la coupe b. le champion c. le coureur 5.Dansune course cycliste, les coureursroulentsur _____________. a. des gradins b. un terrain c. unepiste 6. Pendant la course les coureursboivent __________. a. du vinaigre b. du café c. de l’eau

  24. Échauffementmardi, le 16 avril • Écrivez 3 phrases des sports.

  25. Échauffementmardi, le 16 avril • Écrivez 3 phrases des sports

  26. échauffementmercredi le 7 mai • Tujoues à quel sport? • Tujouesdansl’équipe de ton école? • Tuaimesmieux les sports d’équipeou les sports individuels?

  27. Le passé composé des verbesréguliers • You use the passé composé to express an action that began and was completed in the past. To form the passé composé, you use the present tense of the verb avoir and the past participle. • avoir: j’ nous tuvous il/elle/on ils/elles

  28. les participespassés (past participles) of regular verbs -er é -ir  i -re  u parler = parléfinir = finiperdre = perdu jouer = jouéchoisir = choisivendre = vendu

  29. le passé composé

  30. La négation • In the passécomposé, n’…pas goes around the verb avoir. • Tun’apasregardé la télé? • Non, parceque je n’aipasfinimes devoirs. Note: when you talk about playing a sport, you use jouer à. Ilsontjoué au footbal. Maismoi, j’aijoué au base-ball.

  31. Donnez le participe passé des verbessuivants. • habiter • parler • écouter • travailler • remplir • réussir • servir • dormir • perdre • vendre • attendre • répondre

  32. Donnez des réponsespersonnelles • Hiermatin, tu as quitté la maison à quelleheure? • Tu as rigolé un peu avec les copainsavant les cours? • Tu as parlé au prof de français? • Tu as passé un examen? • Tu as répondu à toutes les questions? • Tu as quittél’école à quelleheure? • Tu as attendu le bus pour rentrer à la maison?

  33. Échauffementjeudi le 8 mai • Tell me one thing you did (passé composé) last night.

  34. Complete each sentence in the passé composé • J’étudietous les soirs. • Hiersoiraussi ____________________________________ • Nous regardons la télévisiontous les soirs. • Hiersoiraussi ____________________________________ • Mon pèreprépare le dînertous les soirs. • Hiersoiraussi ____________________________________ • Mes frères jouent au football tous les soirs. • Hiersoiraussi ____________________________________ • Vousmangeztous les soirs au restaurant? • Hiersoiraussi ____________________________________ • Tuparlestous les soirs au téléphone avec ton amie? • Hiersoiraussi ____________________________________

  35. Sami’s brother gave a party for Samia, but his siblings helped. Rewrite each sentence replacing je with nous • Dimanche, j’aidonnéune fête pour l’anniversaire de Samia. __________________________________________ • J’aitéléphoné à toussesamis. __________________________________________ • J’aiinvitécinquantepersonnes. ___________________________________________ • J’aipréparétous les sandwiches. ____________________________________________ • J’aiservi les boissons. _____________________________________________ • J’aichoisi les disques. _____________________________________________ • J’aibeacouptravaillé! _______________________________________________

  36. Completéz au passé composé Samedi dernier, Chloé ____________ (donner) une fête. Elle _______________ (téléphoner) à toussescopains. Toussescopains _______________ (répondre) au téléphone. Chloé _______________ (inviter) toussesamis à la fête. Tous, ils _________________ (accepter) son invitation. Yves et moi, nous ________________ (préparer) des sandwichs, maisc’estChloé qui _______________ (acheter) la nourriture et les boissons. À la fête, on _______________ (écouter) de la musique, on _________________ (danser). On ____________ bien ______________ (rigoler).

  37. Passé Composé • Je • Tu • Elle • Nous • Vous • Ils • parler • choisir • vendre • regarder • finir • perdre

  38. Inventez des réponses • Tu as regardé un match de food à la téléhiersoir? • Auxerre a jouécontre Lyon? • L’annéedernière, qui a gagné la coupe? Lyon? • Maishiersoir, Lyon a perdu? • L’arbitre a puni un joueurlyonnais? • Il a déclaré un penalty contre Lyon? • Les spectateursontapplaudi?

  39. Échauffementvendredi le 9 mai • Write questions using: • Où? • Quand? • Comment? • Combien?

  40. Asking Questions • Qui • Qu’est-ceque • Quoi

  41. Qui • You use qui in questions when asking about a person • Quivagagner? Paul. • Tu as invitéqui? Nathalie.

  42. Qu’est-cequeand quoi • You use qu’est-ceque (qu’) or quoi to ask “what.” Qu’est-ceque (qu’) goes at the beginning of a sentence and quoi at the end. • Qu’est-cequeturegardes? Un match • Turegardesquoi? Un match

  43. Qui and quoi • After a preposition, you use qui for people and quoi for things. • Tu vas aller au match avec qui? Avec Loïc. • On joue au foot avec quoi? Avec un ballon. • Tu as besoin de quoi? D’un ballon.

  44. Posez des questions avec qui • Marieparle au téléphone. • Elle parle à son copainJulien. • Elle invite Julien à un match de football. • Julienveutaller au match. • Ézédinevajouer. • Ézédineest un très bon joueur. • Julienparlesouventd’Ézédine.

  45. Posez des questions d’après le modèle • J’écoute la radio. • Comment? Qu’est-cequetuécoutes? • Je lis le journal. • Je regarde la télé. • Je fais des exercises. • J’écrisune carte postale. • Nous voulons le journal. • Nous mettons la table. • Nous préparons le petit déjeuner.

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