1 / 14

PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP

PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP. Pengertian Sikap bermula dari perasaan yang terkait dengan kecenderungan seseorang dalam merespon sesuatu/objek. P enilaian Sikap.

sibyl
Télécharger la présentation

PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP

  2. PengertianSikap bermula dari perasaan yang terkait dengan kecenderungan seseorang dalam merespon sesuatu/objek.

  3. Penilaian Sikap • Sikap terdiri dari tiga komponen, yakni: afektif, kognitif, dan konatif/perilaku. Komponen afektif adalah perasaan yang dimiliki oleh seseorang atau penilaiannya terhadap sesuatu objek. Komponen kognitif adalah kepercayaan atau keyakinan seseorang mengenai objek. Adapun komponen konatif adalah kecenderungan untuk berperilaku atau berbuat dengan cara-cara tertentu berkenaan dengan kehadiran objek sikap.

  4. Cakupan • Sikap spiritual • Sikap sosial

  5. DaftarDeskripsi

  6. Pada jenjang SMK , kompetensi sikap spiritual mengacu pada KI-1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya, sedangkan kompetensi sikap sosial mengacu pada KI-2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

  7. Penilaian sikap spiritualMenghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutPenilaian sikap sosialJujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, santun, percaya diri

  8. Teknik dan Bentuk Instrumen • Teknik observasi • Penilaian diri • Jurnal • Penilaian antar peserta didik • Daftar cek • Skala Penilaian

  9. Teknik Penilaian Diri Penilaian diri dilakukan berdasarkan kriteria yang jelas dan objektif. Langkah-langkah penilaian diri : (a) Menentukan kompetensi atau aspek kemampuan yang akan dinilai. (b) Menentukan kriteria penilaian yang akan digunakan. (c) Merumuskan format penilaian, dapat berupa pedoman penskoran, daftar tanda cek, atau skala penilaian.

  10. Tahapan Penilaian kompetensi sikap • Pendidik menginformasikan tentang kompetensi sikap yang akan dinilai. • Pendidik mengembangkan instrumen penilaian • Pendidik memberi penjelasan tentang kriteria penilaian • Memeriksa dan mengolah hasil penilaian • Hasil penilaian diinformasikan kepada masing-masing peserta didik

  11. LanjutanTahapanPenilaian • Pembinaan dan pengembangan • Buat grafik perkembangannya dan nilai akhir

  12. Teknik Penilaian Sikap • i. Observasi perilaku • ii. Pertanyaan langsung • iii. Laporan pribadi

  13. (d) Meminta peserta didik untuk melakukan penilaian diri. (e) Guru mengkaji sampel hasil penilaian secara acak, untuk mendorong peserta didik supaya senantiasa melakukan penilaian diri secara cermat dan objektif. (f) Menyampaikan umpan balik kepada peserta didik berdasarkan hasil kajian terhadap sampel hasil penilaian yang diambil secara acak.

  14. Manajemen Hasil Penilaian Sikap • Dilakukan secara berkala • Dilakukan selekas mungkin setelah proses penilaian selesai • Pelaporan kepada orang tua peserta didik dapat dilakukan secara berkala • Prinsip akuntabilitas • Hasil penilaian oleh pendidik dianalisis • Program remedial dalam bentuk konseling

More Related