860 likes | 2.24k Vues
PENILAIAN KOMPETENSI KETERAMPILAN. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN. Ruang Lingkup Materi. Pengertian Cakupan Perumusan dan contoh Indikator Pencapaian Kompetensi Ketrampilan Teknik da Bentuk Instrumen
E N D
PENILAIAN KOMPETENSI KETERAMPILAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Ruang Lingkup Materi Pengertian Cakupan Perumusan dan contoh Indikator Pencapaian Kompetensi Ketrampilan Teknik da Bentuk Instrumen Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan Manajemen Nilai Keterampilan Tindak Lanjut
Konsep Penilaian Keterampilan Pendidik menilai kompetensi keterampilan melalui penilaian kinerja, yaitu penilaian yang menuntut peserta didik mendemonstrasikan suatu kompetensi tertentu dengan menggunakan tes praktik, projek, dan penilaian portofolio. Instrumen yang digunakan berupa daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang dilengkapi rubrik.
Cakupan Keterampilan ini meliputi: keterampilan mencoba, mengolah, menyaji, dan menalar. Dalam ranah konkret keterampilan ini mencakup aktivitas menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat.Sedangkan dalam ranah abstrak, keterampilan ini mencakup aktivitas menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang.
Teknik dan Bentuk Instrumen Tes Praktik Projek Portofolio
Bentuk Instrumen Penilaian Daftar Cek (Check-List) Skala Penilaian (Rating Scale)
Manajemen Nilai Keterampilan • Pelaporan • Pendokumentasian: • Tes Praktik • Tes Projek • Portofolio
Tindak Lanjut Hasilpenilaianketerampilanolehpendidikdianalisislebihlanjutuntukmengetahuikemajuandankesulitanbelajar, dikembalikankepadapesertadidikdisertaibalikan (feedback) berupakomentar yang mendidik (penguatan) yang dilaporkankepadapihakterkaitdandimanfaatkanuntukperbaikanpembelajaran.