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Bellringer 08/10

Bellringer 08/10. Tu es d’où ?/ D’où es-tu ? __________ est M. Beavers? Il est mince et amusant. L’emploi du temps pour jeudi , le 8 octobre. elizabeth.cloyd@jessamine.kyschools.us. Bellringer

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Bellringer 08/10

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Presentation Transcript

  1. Bellringer 08/10 Tuesd’où?/D’oùes-tu? __________ est M. Beavers? Il est mince et amusant.

  2. L’emploi du temps pour jeudi, le 8 octobre elizabeth.cloyd@jessamine.kyschools.us • Bellringer • 2ième Bloque: Au revoir Les Enfants (if you missed the test yesterday/are unhappy with your grade, you have until Friday the 23rd to make it up. Come in the mornings or Monday afternoon to do so.) • 3ième Bloque: Finish up presentations et puis…L’examen!! (We will also finished Performance Events today. We will begin another film tomorrow Au revoir Les Enfants. If you missed the test yesterday/are unhappy with your grade, you have until Friday the 23rd to make it up. Come in the mornings or Monday afternoon to do so.)

  3. Journal 08/10 Faites 2 phrases avec jouer à et 2 phrases avec jouer de.

  4. L’emploi du temps pour jeudi, le 8 octobre • Journal Niveau Avancé: -On discute le passé composé, l’imparfait et le plus que parfait. -N’oubliez pas que les contrats doivent être fini demain -Je vous rendrai les compositions aussi bien que les quiz de vocabulaire demain -Rejoinders 22-29 3ième niveau -Le subjonctif (petit quiz demain) -Rejoinders 22-29

  5. Comment forme-t-on le subjonctif, normalement?

  6. Les irréguliers appeler, croire, devoir, jeter, mourir, payer, préférer, recevoir, and voir do this as well!! Il y en a 3 catégories: 1- The terrible two stems: These have the same stem for je, tu, il/elle/onm and ils/elles BUT have nous and vous are different:

  7. Note that aller and vouloir are also stem changing AND irregular!! 2- The irritating irregulars: These have irregular stems but use the same endings.

  8. 3- The combination of terrible two stems and irritating irregulars: No surprise here, these are être and avoir.

  9. Quiz demain!! -On apprendra quand/pourquoi il faut utiliser le subjonctif la semaine suivante la prochaine. -Une feuille de verbes. Désolée!!!

  10. L’imparfait et puis le passé composé mais pourquoi?? 1. arriver Il _______________à la gare tous les matins à sept heures et demie. Mais ce matin il _______________à la gare à huit heures. 2. prendre Il ________________toujours le même train. Mais ce matin il _______________un autre train. 3. rater Il ne ________________jamais son train. Mais ce matin il l’_______________ parce qu’il est arrivé en retard à la gare. 4. se réveiller Il ________________tous les matins à six heures. Mais ce matin il a fait la grasse matinée. Il _______________ à sept heures. 5. arriver Il _______________toujours à son bureau à huit heures et demie. Mais aujourd’hui il y ______________à neuf heures dix.

  11. Au site-web!!

  12. Rejoinders 22-29!!! Du Vocabulaire 22. dégât (m) damage déranger to disturb 23. siège (m) seat 24. solde (f) sale garde-robe (f) wardrobe démodé not in fashion 25. courrier (m) mail 26. rater to miss un temps de chien bad weather 27. pelouse (f) grass bouillir to boil 28. avoir mauvaise mine to look ill 29. avoir beau no matter how many times

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