1 / 10

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“. Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2

susan
Télécharger la présentation

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_HV.1.20 Rytmické a pohybové aktivity s hudbou Vytvořeno: 08.12.2013 Ověřeno: 11.12.2013 Třída: SČ1

  2. Rytmické a pohybové aktivity s hudbou Vzdělávací oblast: Všeobecně vzdělávací předměty Předmět: Hudební výchova Ročník: 1. Autor: Yvona baboráková Časový rozsah: 1 vyučovací hodina Pomůcky: notebook, projektor Klíčová slova: rytmické a pohybové aktivity, přísunný krok Anotace: Materiál je určen žákům k seznámení s rytmickými a pohybovými aktivitami s hudbou.

  3. Rytmické a pohybové aktivity s hudbou • Pohybové aktivity při hudbě podporují a rozvíjejí: rozsah pohybů, senzomotorickou koordinaci, svalovou sílu, vytrvalost, svalovou relaxaci a kreativní vyjadřování pohybem. • Hudební rytmus dodává pohybům strukturu a usnadňuje pohybové vyjádření. Pozitivně působí při motorické reedukaci různých neurologických poruch. Rytmické komponenty hudby pomáhají zvýšit motivaci, zájem a prožitek z pohybu a hudby. Taneční kroky, pantomima.

  4. Hudebně pohybová průprava zahrnuje: • základní taneční kroky • chůzi, běh, poskočný krok, přísunný krok, cval • taneční pohyby hlavy, trupu, paží a dále též pohyb v prostoru

  5. Didaktické hry s rytmem – rozvíjejí cíleně specifické hudební schopnosti a zároveň rozvíjejí a stimulují celkově osobnost. Jednoduché příklady didaktických her s rytmem: Tleskání: stojíme v kruhu a první hráč lehce tleskne směrem k sousedovi po pravé ruce; ten tlesknutí převezme a pošle dál. Tlesknutí obíhá po kruhu, až se všichni vystřídají. Dupání v kruhu, Natřásání, Bubnování na pusu, Dialogy s nástroji.

  6. Pantomima - divadelní způsob vyjádření pomocí mimiky a gestikulace s prvky tance - to vše bez použití hlasu. Herci se nazývají mimové. Pantomimické prvky přirozeně obsahují také některá díla z éry němého filmu, kdy tehdejší herci také museli řadu věcí vyjadřovat pomocí různých pantomimických gest a pohybů.

  7. Pantomima v Čechách V současné době pantomima u nás prožívá obrození. „Nová“ generace mimů, kteří prezentují takzvanou moderní pantomimu využívají klasické mimické prvky v kombinaci s alternativními divadelními směry (fyzické divadlo, moderní tanec, loutky, práce s dechem a hlasem). Představitelé české pantomimy: Boris Hybner, Bolek Polívka,Ladislav Fialka.

  8. Kontrolní otázky 1. Co zahrnuje hudebně pohybová průprava? 2. Vysvětlete pojem pantomima.

  9. Správné odpovědi 1. Taneční kroky, chůze, běh, poskočný krok, přísunný krok, cval, taneční pohyby hlavy, trupu, paží a dále též pohyb v prostoru. 2. Divadelní způsob vyjádření pomocí mimiky a gestikulace s prvky tance - to vše bez použití hlasu. Herci se nazývají mimové.

  10. Použité zdroje • clanky.rvp.cz › Modul články › předškolní vzdělávání‎ArchivPodobné • www.muzikoterapie.cz/muzikoterapie-popis-nekterych-muzikoterapeutic • cs.wikipedia.org/wiki/Pantomima‎ Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.

More Related