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MARIA MONTESSORI

MARIA MONTESSORI. (1870-1952). -VIDA-. María Montessori nació en Chicravalle (Italia) en 1870 Estudia ingeniería, biología y, graduándose en ésta en 1884, en Roma. En 1986 nace su único hijo. representa a Italia en dos conferencias en Berlín y Londres

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MARIA MONTESSORI

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Presentation Transcript

  1. MARIA MONTESSORI (1870-1952)

  2. -VIDA- • María Montessori nació en Chicravalle (Italia) en 1870 • Estudia ingeniería, biología y, graduándose en ésta en 1884, en Roma. • En 1986 nace su único hijo. representa a Italia en dos conferencias en Berlín y Londres • 1898 presenta su método pedagógico para la educación de los niños deficientes, el cual es aprobado. • 1900 trabajo con niños considerados mentalmente perturbados. • 1907 inaugura su primera casa bambini convirtiéndose en el origen del método montessori. • 1911 abre una escuela nueva

  3. -VIDA- • 1922 se inicia la primera escuela en Estados Unidos. • 1929 Funda AMI • 1933 se instala en Barcelona y desarrolla su método para las catequesis. • Es nominada al premio novel en tres ocasiones( 1949-50-51) • Fallece en 1952 el 6 de Mayo en Noordwigk

  4. -MÉTODO MONTESSORI- • El método Montessori aparece en 1907 • Es un método educativo, alternativo, basado en las teorías del desarrollo del niño/a • Puede sacar las potencialidades de los pequeños/as a través de lo interacción con el ambiente, el afecto y el respeto. • Para realizar este método hay que tener en cuenta varios factores: • - Ambiente: proporcionado, limitado, sencillo, lavable.

  5. -MÉTODO MONTESSORI- • Papel de la educadora: su fin es enseñar a cada niño/a de forma individual • Niño: de poseer un perfil que cumplan alguna de estas características: Realizar el trabajo de forma eficiente y autónoma capacidad de concentración, ser libre para decidir, la realizar el trabajo sin esperar nada a cambio… • En conclusión este método se basa e observaciones científicas relacionadas con la capacidad de las/os niños/as para absorber situaciones de sus alrededores. • El error se considera como parte del aprendizaje, por ello no son castigados sino valorados. Ya que uno de los objetivos de este método es que el niño se de cuenta por sí mismo del error.

  6. -PRINCIPIOS BÁSICOS DEL MÉTODO MONTESSORI- • Los cuatro principios metodológicos son: • - Mente absorbente. Los niños/as absorben todo sin darse cuenta • - Periodo sensible. Es un periodo en el cual los niños/as puede adquirir una habilidad que les permite interaccionar con su entorno. • - Ambiente preparado. El ambiente debe estar organizado para fomentar su aprendizaje y crecimiento • - Actitud del adulto. Es un guía para el niño/as y darles a conocer el ambiente de forma afectiva • La pedagogía de María Montessori se basa e seis principios fundamentales: autonomía, independencia, capacidad de elegir, desarrollo de la voluntad, autodisciplina iniciativa

  7. ESCUELA NUEVA VS. ESCUELA TRADICIONAL

  8. -ESCUELAS- El método de María Montessori se llevo a cabo en diversas escuelas. Destacamos algunas de ellas: - Escuela de enseñanza especial 1901 - Casa Bambini 1907 - Escuela Método Montessori 1926 - Fundación AMI 1929 - Centro Montessori 1947

  9. -OBRA- María Montessori a lo largo de su vida escribió diferentes obras basadas en la forma de educar a los niños/as. Podemos destacar algunas de ellas: … El método Montessori (1912) … Antropología Pedagógica (1913) … El método avanzando Montessori(1917) … Paz y educación (1934) ….El secreto de la infancia (1936)

  10. - BIBLIOGRAFÍA - • GARCÍA HOZ, Víctor: “ tomo II G-Z”. Diccionario de pedagogía. Editorial Saladon. Madrid. • VARIOS AUTORES: Pedagogías del siglo XX. Editorial Cisspraxis. Barcelona. • WWW. Espaciologopedia.com

  11. REALIZADO POR : • Beatriz Arias • Esther María del Hoyo • Lidia del Pozo • Rocío • Carisa García del Castillo

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