1 / 8

DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ Yrd. Doç Dr. Ş. Dilek BELET

DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ Yrd. Doç Dr. Ş. Dilek BELET. İÇİNDEKİLER. Dil Bilgisi Dil Bilgisi Öğretiminin Amacı Dil Bilgisi Çalışmalarının Amaçları Dil Bilgisi Öğretiminde Yöntem Dil Bilgisi Çözümlemeleri. Dil Bilgisi NEDİR?.

tamma
Télécharger la présentation

DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ Yrd. Doç Dr. Ş. Dilek BELET

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ Yrd. Doç Dr. Ş. Dilek BELET

  2. İÇİNDEKİLER • Dil Bilgisi • Dil Bilgisi Öğretiminin Amacı • Dil Bilgisi Çalışmalarının Amaçları • Dil Bilgisi Öğretiminde Yöntem • Dil Bilgisi Çözümlemeleri

  3. Dil Bilgisi NEDİR? • Dil Bilgisi: Dilin işleyişi, düzeni ve kullanım kurallarını inceleyen bir bilim dalıdır. • Dil bilgisi öğretiminin ayrı bir ders olarak verilmesi yerine Türkçe öğretimi içinde verilmesi daha uygundur.

  4. Dil bilgisinin kapsamı • Dil bilgisi, bir dilin sesleri, sözcük türleri, bunların yapıları, cümle olarak dizilmeleri ve cümle içindeki görevleri, çekimleriyle ilgili kuralları inceler

  5. Dil bilgisi öğretiminin amacı • Türkçeyi doğru kullanmaya yardım edecek bilgilerin öğrencilere kazandırılması

  6. 1.2.3. sınıflarda dil bilgisi • Sözcük varlığını düzeye uygun olarak zenginleştirme • Yazım ve noktalama kurallarını kullanma • Varlıkları tekil ve çoğul durumlarına uygun kullanma • Kişi ve yer adlarının baş harflerini büyük yazma • Şiir mısralarının ilk harflerini büyük yazma • Ülke, ulus, kıta, hayvani yer mahalle, cadde, bayram , ay ve gün adlarının ilk harflerini büyük yazma • Tarihi sağ üst köşeye yazma, başlıkla yazı arasında boşluk bırakma • Sözcük türlerini tanıma • Adların çoğul ve tekil biçimlerini kullanma • Kurallı cümle oluşturma

  7. 4. 5. sınıflarda dilbilgisi • Yazım kurallarına uyma ve noktalama işaretlerini kullanma, • Cümle içinde sözcük türlerini doğru kullanma • Cümlenin öğelerini bulma ve öğelerin ilişkilerini • Kavrama • Fillin üç temel zamanını, üç temel kişisini kavrama • Sözcük türlerini örneklendirme beceri ve alışkanlığı kazandırma

  8. Dilbilgisi öğretiminde yöntem • Okuma parçaları ya da konuşmalardan alınan örnekler incelenir. • Benzerliklere dikkat çekilir. • Gözleme dayalı tümevarım gerçekleştirilir. • Beceri ve alışkanlık olması için alıştırmalar yapılır. • Öğrencinin bilmediği kurallar üzerinde durulur (Gereksinim duyulan) Sorunlar cümle bağlamında ele alınır. (noktalama, yazım kuralları vb.)

More Related