Podcast A jeho možnosti využití ve výuce chemie

1. Podcast A jeho možnosti využití ve výuce chemie Lucie Valová, Luděk Jančář

2. Obsah • Co je podcasting • Historie podcastů • Tvorba podcastů • Šíření podcastů • Práce s podcasty • Výukové podcasty • Výukový podcast v chemii • Výhody podcastů

3. Co je to podcasting Podcasting Typy podcastů • Technologie sloužíci jako informační kanál mezi zprostředkovatelem informací a jejím uživatelem • Slovo podcast vzniklo spojením přehrávače iPod s anglickým broadcasting,vysílání • Jde o soubory jednotlivých epizod skládající se ze zvukových záznamů nebo videozáznamů

4. Historie podcastů • Základní kámen podcastů položil Adam Curry • V roce 2004 napsal jednoduchý software, který uměl automaticky nahrát audiosoubor do mp3 přehrávače přímo z webu

5. Tvorba podcastů

6. Šíření podcastů • Pro šíření podcastů se využívá tzv. RSS kanálů, které jsou čteny pomocí RSS readerů • Výhodou je automatické vyhledávání nových epizod a jejich shromažďování z mnoha webových stránek ke kterým se uživatel přihlásil k odběru

7. Práce s podcasty Programy Vybavení • Správu podcastů umožňují podcatchery • Např. iTunes, Juice, Primetime Podcast Receiver, WinPodder

8. Výukové podcasty Užití podcastů ve výuce v ČR Užití podcastů ve výuce v zahraničí • Ojediněle • Výuka jazyků • Výuka informatiky a ekonomie • Výuka fyziky na FCH VUT v Brně • Čím dál častěji • Většina oborů • Špičková pracoviště – Oxford University, Yale University, UC Barkeley, MIT, Stanford, apod. • Podcastingu se věnují učitelé, lektoři a školy • Je možné se vzdělávat formálně i neformálně

9. Výukové podcasty v chemii

10. Výhody výukových podcastů • Efektivnější studijní materiály • Časová flexibilita při studiu • Atraktivní forma sdílení informací s kýmkoliv a kdykoliv • Přístup ke studijním a zábavním materiálům prostřednictvým stejného media • Nástroj propagace předmětu

11. Děkuji za pozornost