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Como a Criança Pequena se Desenvolve

Como a Criança Pequena se Desenvolve. Coleção Pequena Criança Elvira Souza Lima. A partir do século XX Criança indivíduo Infância período de formação. biológico Desenvolvimento humano psicológico cultural. A criança tem um desenvolvimento integrado. unidade Criança corpo

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Como a Criança Pequena se Desenvolve

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Presentation Transcript


  1. Como a Criança Pequena se Desenvolve Coleção Pequena Criança Elvira Souza Lima

  2. A partir do século XX Criança indivíduo Infânciaperíodo de formação

  3. biológico Desenvolvimento humano psicológico cultural A criança tem um desenvolvimento integrado.

  4. unidade Criança corpo mente Através das experiências concretas desenvolve sua personalidade e se sente como parte de um grupo.

  5. 2°, 3° ano de vida muito próximo da configuração do adulto A linguagem é a grande aquisição deste período, estando em constante ampliação.

  6. A intensa atividade que é percebida neste período permite que a criança desenvolva a noção de si mesma e desenvolva sua identidade e personalidade.

  7. A criança é um ser que se comunica e se expressa! A linguagem é o campo comum entre adulto e criança.

  8. linguagem não-verbal Diálogo verbalizações (adulto) vocalizações (bebê) Emoções

  9. Escola amplia e apresenta novas formas de atividade, de pesquisa e de descoberta que não são oferecidas diretamente pela vivência na família e na comunidade.

  10. Criança não estimulada Poderá ocorrer retardo em seu desenvolvimento e comportamentos inadequados.

  11. O que devemos considerar para que uma criança se desenvolva bem? Tempo respeitar o tempo que a criança leva executando as tarefas Construção

  12. Privados Públicos Espaço Institucionais Naturais A diversidade de espaços representa a possibilidade de socialização e formação humana.

  13. É através da comunicação que o ser humano constrói significados, desenvolve formas de pensamentos e elabora idéias.

  14. Práticas culturais São oportunidades de contato com a linguagem, com as diversas formas de narração, com expressões faiais e gestuais que as acompanham. Emoções

  15. Imaginação e a fantasia Enfrentar problemas Resolver conflitos Criar novas situações Organizar novas formas de trabalho Organizar vida familiar Entre outras

  16. Curiosidade e experimentação Processo de situar-se no meio em que vive e perceber-se como parte dele.

  17. Qual o papel do adulto? • Tornar efetiva as possibilidades de desenvolvimento; • Facilitar os processos interativos; • Permitir a experimentação e exploração; • Ampliar as experiências; • Incentivar a narrativa e expressão de idéias e sentimentos;

  18. E acima de tudo, respeitar a criança e o seu tempo!!!

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