1 / 14

KECERDASAN

KECERDASAN. Oleh: KUNTJOJO UNP Kediri 2010. A. KONSEP LAMA ( Kecerdasan Intelektual ). Konsepsi mengenai kecerdasan intelektual, yang dulu hanya disebut dengan istilah kecerdasan, telah lama ada.

telyn
Télécharger la présentation

KECERDASAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KECERDASAN Oleh: KUNTJOJO UNP Kediri 2010

  2. A. KONSEP LAMA(KecerdasanIntelektual) • Konsepsi mengenai kecerdasan intelektual, yang dulu hanya disebut dengan istilah kecerdasan, telah lama ada. • Kecerdasaninidahuludipandangsebagaikemampuan yang paling istimewabagimanusia, yang menentukankeberhasilanhidup. • Tidakmengherankanbilapaparan-paparanmengenaikecerdasaninijumlahnyademikianbanyak.

  3. Istilahkecerdasanatauintelligensi (intelligence), secaraetimologisbersasaldaribahasa Latin intelligere, yang artinyamenghubungkanataumenyatukansatusama lain (BimoWalgito, 2000 : 151). • Untukmemperolehpemahaman yang lebihjelasmengenaipengertianinteligensi, berikutdikutippendapatbeberapaahli.

  4. 1. DEFINISI KECERDASAN INTELEKTUAL • BagiBranca, kecerdasanmerupakankemampuanuntukmenyesuaikandirisecaratepatterhadaplingkunganatauuntukberhubungandenganhaltersebutsecaraefektif. • MenurutC.P. chaplin, inteligensisebagaikemampuanmenghadapidanmenyesuaiakndiriterhadapsituasibarusecaracepatdanefektif

  5. Kecerdasanintelektualmerupakankemampuanmemecahkanmasalahbarusecaracepatdantepat.Kecerdasanintelektualmerupakankemampuanmemecahkanmasalahbarusecaracepatdantepat.

  6. 2. TES KECERDASAN INTELEKTUAL a.TesBinet Simon Alatukurkecerdasankognitifpertama kali dibuatolehAlfred BinetdanTheodore Simonpadatahun 1905 ataspermintaanpemerintahPerancis, berkenaandengankasuskegagalanbelajarmurid-muridsekolah. Tes yang merekabuatdiperuntukkananakusia 2 sampaidengan 15 tahun.

  7. Tes yang merekabuatdiperuntukkananakusia 2 sampaidengan 15 tahun. Cara yang merekatempuhuntukmengukurkemampuantersebutadalahdenganmembandingkanusia mental (mental age) denganusiakronologis (chronologicalage).

  8. b.Konsep Intelligence Quotient ( IQ ) Telahdisebutkanbahwadalammengukurtarafkecerdasankognitif, Binetdan Simon membandingkanusia mental denganusiakronologis. Rumusinidipakaidenganasumsibahwaseoranganakdinyatakan normal kemampuannyabiladirinyamampumelakukantugas-tugasataupekerjaan-pekerjaanseperti yang dilakukanolehkebanyakananakseusianya.

  9. Selanjutnyauntukmenghindariadanyaangkapecahan, hasilbagitersebutdikaliseratus. • Dengandemikianrumustersebutdapatditulissebagaiberikut : MENTAL AGE IQ = X 100 CHRONOLOGICAL AGE

  10. B. KONSEP GOLEMAN(Kecerdasan Emosional) • Istilahkecerdasanemosionalmenjadidemikianpopulerdewasainisetelahsetelahterbitbukukarya Daniel Golemanpadatahun 1983 denganjudulEmotional Intelligence. • MenurutGoleman (2003 : 443) istilahtersebutberasaldariSaloverydan Mayer.

  11. Berkenaandenganupaya yang telahdilakukanolehSaloverydalampengembangankonsepsimengenaikemampuanini, Goleman (2003 : 57-59), menyatakanbahwaSaloverymenempatakankecerdasanpribadi Gardner dalamdefinisidasartentangkecerdasanemosional yang dicetuskannya, serayamemperluaskemampuaninimenjadi lima wilayahutama, yaitusebagaiberikut.

  12. kemampuanmengenaliemosidiri. • kemampuanmengelolaemosi. • kemampuanmemotivasidirisendiri. • kemampuanmengenaliemosiorang lain. • kemampuanmembinahubungan.

  13. C. KONSEP GARDNER(Kecerdasan Majemuk)

More Related