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Maria

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Presentation Transcript

  1. Xhesika Bilal Maria Daniele 1, 2, 3, … motivi per divertirsi con la scuola Gruppo di Alternativa - a. s. 2013/2014 - Prof.ssa M. Simone

  2. Indice • Barzellette e colmi – pag. 1 • per i ragazzi che vogliono ridere • Giochi e vignette – pag. 11 • per i ragazzi che vogliono divertirsi • Indovinelli – pag. 27 • per i ragazzi che vogliono scoprire • Filastrocche - pag. 33 • per i ragazzi che vogliono conoscere

  3. Colmi e barzellette

  4. Amo l'amore amo la vita amo la scuola quando è finita. La maestra chiede ad un alunno: “Dimmi quanti occhi abbiamo?Lui ci pensa un attimo, poi risponde: “Quattro!” Ma no! Assurdo! Grida la maestra.L’alunno insiste: “Quattro, signora maestra: due lei e due io!” 1

  5. Amo l'amore amo la vita amo la scuola quando è finita. Il professore chiede alla classe: ”sapete cos’ è l’H2SO4?” -“Io lo so è… è ce l’ho proprio sulla punta della lingua…” Il professore un po' preoccupato risponde: -“E allora sputalo subito che è acido solforico…” 2

  6. Amo l'amore amo la vita amo la scuola quando è finita. La maestra all’alunno: “Perché hai scritto il tuo tema con una calligrafia così minuscola?” Celo Ciento Accua Aqquila Quore “Speravo, signora maestra, che gli errori si vedessero di meno.” 0 Mamma mia Luigi !!!!!!!!!! Quanti errori !!! 3

  7. Amo l'amore amo la vita amo la scuola quando è finita. Amo l'amore amo la vita amo la scuola quando è finita 4

  8. Amo l'amore amo la vita amo la scuola quando è finita. Pierino dice alla maestra:-può punire un alunno per una cosa che non ha fatto?- La maestra :-certo che no!!! Pierino: Non ho fatto i compiti!!!!! 5

  9. Amo l'amore amo la vita amo la scuola quando è finita. Bambini, come vorreste che fosse la vostra scuola? Rispondono in coro gli scolari: Chiusa !!!! 6

  10. Amo l'amore amo la vita amo la scuola quando è finita. Che cosa dice il libro di aritmetica a quello di geometria? Certo che ne abbiamo di problemi!! 7

  11. Amo l'amore amo la vita amo la scuola quando è finita. La maestra chiede a un alunno: “Dimmi il nome di un rettile”“Un Cobra”“Bravo, ed ora dimmi il nome di un altro rettile”E l’alunno: “Un’altro cobra!” 8

  12. Amo l'amore amo la vita amo la scuola quando è finita. Il colmo per un Uovo? Lavorare… Sodo !!!!!! 9

  13. Amo l'amore amo la vita amo la scuola quando è finita. Il colmo per una Zanzara? Andare a Mosca in vespa 10

  14. Giochi Giochi Giochi Giochi 11

  15. Forza quattro In questo gioco l'obiettivo è mettere in fila (orizzontale, verticale o diagonale) un certo numero (quattro nel gioco base, e da qui il suo nome) di proprie pedine; ma l'elemento fondamentale del gioco, che lo rende del tutto originale, è la forza di gravità: la scacchiera è posta in verticale fra i giocatori, e le pedine vengono fatte cadere lungo una griglia verticale, in modo tale che una pedina inserita in una certa colonna va sempre a occupare la posizione libera situata più in basso nella colonna stessa. Infine, c'è da sottolineare come Forza 4 sia un gioco "risolto“. Con questa definizione si intendono tutti quei giochi i quali hanno una sequenza di mosse pre-calcolate che, se eseguite, portano inevitabilmente alla vittoria di uno dei concorrenti. In Forza 4 il giocatore che comincia la partita ed esegue tutte le mosse "giuste" arriverà inevitabilmente a vincere l'incontro. Ogni alunno così può sfidare il compagno di classe. 11

  16. Corsanelsacco Riscoprire gli alti valori del gioco tradizionale. La corsa con i sacchi consiste nel saltare dentro dei sacchi e chi arriva ultimo perde, vince ovviamente chi arriva per primo. Anche in questo gioco i compagni di classe si possono sfidare tra loro. Questo gioco può essere svolto all’aria aperta o in palestra. 12

  17. Il giocatore lancia nella prima casella un tappo o un piccolo sassolino. Il giocatore quindi saltella su un solo piede di casella in casella lungo tutto il percorso, ma senza mai entrare nel riquadro in cui è presente il suo contrassegno. Le caselle possono essere toccate solo con un piede, ma i blocchi di due caselle affiancate consentono di appoggiare contemporaneamente entrambi i piedi (uno in ciascuna casella). Raggiunto lo scomparto finale, il giocatore può fermarsi per poi voltarsi, effettuando mezzo giro, e rifare il percorso a ritroso, sempre rispettando la regole. Giunto in corrispondenza del riquadro che contiene il proprio contrassegno, il giocatore lo deve raccogliere senza perdere l'equilibrio e completare il percorso tornando al punto di partenza. Se nel percorrere il tracciato il giocatore pesta una linea, non visita la casella dovuta o perde l'equilibrio, il turno passa al giocatore successivo. Quando sarà nuovamente il suo turno, il primo partecipante riprenderà il gioco dal punto in cui si era interrotto. Dopo aver completato con successo il percorso di andata e ritorno, il giocatore lancia la sua pietra nella casella numero due e così via. Vince chi per primo visita con il proprio contrassegno tutte le caselle, completando ogni volta il percorso. Il gioco può coinvolgere tutti i compagni di classe, divisi in squadre. La campana 13

  18. La sedia Per  fare   questo   gioco   bisogna  formare     una  sedia  con  le  mani strette  alle  braccia  di  un  compagno  e  portare  un  altro  compagno  sopra. Questo  gioco si  faceva   dicendo  una  filastrocca: - Sulla seggiolina di Santa Lucia piove e piove e fa freddo piove e piove e fa freddo … 14

  19. I buraddittini Per giocare ai “buraddittini” è necessario disegnare, colorare e ritagliare dei piccoli burattini di carta  da mettere nelle dita. Per questo motivo si chiamano buraddittini. Ogni bambino li colora come preferisce. Con un pezzo di cartoncino blu si formano degli anelli per incollare i buraddittini ritagliati alle dita. Poi si infilati  nelle dita e si gioca mimando delle scenette. 15

  20. Vignette 11

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  30. 26

  31. Indovinelli

  32. Che cosa fa un ragno nello zucchero? Lo zucchero filato. 27

  33. Cosa fa un ragno nello zucchero? Cosa ordina una pecora in una birreria? Lo zucchero filato Una beeeeeeecks 28

  34. Cos’ha il toro sotto il mento ? Il tor…mento 29 Cosa fa un ragno nello zucchero? Lo zucchero filato

  35. 30 Cosa fa un ragno nello zucchero? Cosa fa un serpente su un giornale ? Lo zucchero filato Striscia la notizia !

  36. Sai cosa fa un cammello che lavora tanto Sgobba ! 31 Cosa fa un ragno nello zucchero? Lo zucchero filato

  37. In estate, in che mare va a fare il bagno il canguro? Nel mar Supio ! 32

  38. Filastrocche

  39. 33 33 Tutti a scuola Bimbo, bimbetta,la scuola vi aspetta.Ci son tanti bambini,spensierati e birichini; Chi lo vuol conquistarea scuola deve andare.In cielo sta il sole,nel prato le viole,sull’albero le pere,il latte nel bicchiere,la rondinella vola,i bimbi vanno a scuola!!!!!!!!!!!!............. si siedono ai banchie quando sono stanchidi scrivere e studiaresi mettono a cantare:“Giro giro tondocom’è bello il mondo!

  40. 34 33 Insegnami Maestra, insegnami il fiore ed il frutto. Col tempo, ti insegnerò tutto.Insegnami fino al profondo dei mari.Ti insegno fin dove tu impari.Insegnami il cielo, più su che si può.Ti insegno fin dove io so.E dove non sai? Da lì andiamo insieme.Maestra e scolaro, un albero e un seme.Insegno ed imparo, insieme perchéio insegno se imparo con te.

  41. 35 33 Tutti a scuola I bambini vanno a scuolazitti, zitti, senza parola...Con lo zaino e il cappello,quando piove con l'ombrello.Poi si siedono nei banchi,ma son tristi e sempre stanchi.Quando suona il campanello,senti il solito ritornellogridan tutti "e' finita",e tutti corron all'uscita"

  42. 36 33 Vorrei unaScuola Vorrei una Scuola tutta di cioccolato, con il tetto di zucchero filato.Vorrei una Scuola fatta di fiori, con uccelli e farfalle di mille colori.Vorrei la Scuola più grande per me,ma la mia Scuola è la più bella che c'è.

  43. 37 33 Felice diandareascuola Vado a Scuola, vedo amici, gioco, parlo, imparo, rido,più si è, più si è felici:degli amici io mi fido.La maestra ha bei capelliè un'amica un po' più grandelei ci insegna,lei risponde alle domande.vado a Scuola, vedo cose,le disegno con colori,sento storie misteriose,e alla fine torno fuori.

  44. 38 33 le prof.sse salutano così A tutti va il nostro salutoed un lieto benvenutoal bambino e al genitoreche hanno forse il batticuoreuna carezza e una stretta di manoed insieme andremo lontanoqui a scuola sotto un unico tettopiano piano passetto passetto.Le maestre salutano cosìla mattina di ogni dì!

  45. 39 33 La scuola è finita Un anno è già passato,ed io sono più grande...di cose nuove e belle,ne ho fatte proprio tante!Adesso siamo a giugno,ed in vacanza andrò,così più riposatoa settembre tornerò.