1 / 5

Do kumenty

II klasa gimnazjum. Informacje na temat lekcji. Zakres nauczania. 14-15. Przedział wiekowy. Cel ogólny : Wykazanie, że tlenki kwasowe reagują z zasadami, a tlenki zasadowe reagują z kwasami. Cele operacyjne –uczeń:

teresa
Télécharger la présentation

Do kumenty

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. II klasa gimnazjum Informacje na temat lekcji Zakres nauczania 14-15 Przedział wiekowy Cel ogólny : Wykazanie, że tlenki kwasowe reagują z zasadami, a tlenki zasadowe reagują z kwasami. Cele operacyjne –uczeń: – wskazuje przykłady tlenków metali reagujących z kwasami, tlenków niemetali reagujących z zasadami; –pisze równania reakcji otrzymywania soli w reakcji tlenków niemetali z zasadami; tlenków metali z kwasami; –projektuje doświadczenia prowadzące do otrzymania soli poznanymi metodami Cele Microsoft Office Word, SMART Notebook 10, CamStudio 2.5, FastStone Capture Oprogramowanie Słowa kluczowe Problemowa Autor Anna Matałowska Gimnazjum w Bielinach Dokumenty

  2. Przebieg zajęć 1.Wytworzenie sytuacji problemowej. 2.Sformułowanie problemu: Czy tlenki reagują z kwasami i zasadami? 3.Weryfikacja hipotez. 4.Podział na grupy. 5. Praca w grupach, wykonanie doświadczeń zgodnie z instrukcją . 6.Rozwiązanie problemu –prezentacja pracy grup. 7.Wykonanie zadania z karty pracy. 8.Wykonanie ćwiczeń –prezentacja SMART Notebook 9. Praca domowa Analiza przebiegu zajęć i szybka powtórka z wykorzystaniem walizki, kosza i białej plamy. Ewaluacja Dokumenty

  3. Zasoby dydaktyczne • Materiały dydaktyczne do nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery Książka i płyta CD-ROM nauczyciela 2 • Ciekawa chemia: Płyta CD-ROM dla nauczyciela Płyta CD-ROM dla ucznia •Karty pracy •Środki dydaktyczne: odczynniki chemiczne, szkło i sprzęt laboratoryjny: woda wapienna, rozcieńczony roztwór kwasu chlorowodorowego, tlenek wapnia, oranż metylowy, probówki, pipeta, bagietka, łyżka do odczynników, statyw do probówek •Okulary ochronne , fartuchy laboratoryjne, rękawice gumowe •Tablica interaktywna, prezentacja do lekcji Wykorzystane materiały

  4. Podstawa programowa, kompetencje kluczowe II. Rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów – wskazuje przykłady tlenków metali reagujących z kwasami; – wskazuje przykłady tlenków niemetali reagujących z zasadami; –pisze równania reakcji otrzymywania soli w reakcji tlenków nieme-tali z zasadami; –pisze równania reakcji otrzymywania soli w reakcji tlenków metali z kwasami; III. Opanowanie czynności praktycznych –projektuje i przeprowadza doświadczenia prowadzące do otrzymania soli poznanymi metodami Podstawa programowa Kompetencje 3B. Podstawowe kompetencje naukowo-techniczne. 5.Umiejętność uczenia się. Dokumenty

  5. ZSS Gimnazjum w Bielinach www.zespol-szkol-bieliny.pl Anna Matałowska Nauczycielka chemii amatalow@wp.pl

More Related